拥有健康的心灵

　　1、让孩子真正“大起来”

　　大人想得太多做得太多，把孩子应该做的事情都一手包办了，只能培养出生活上低能、学习上马虎的孩子

　　现在的孩子是家庭的独苗，可谓“万千宠爱在一身”。在有的家庭里，孩子学习任务紧，家长就包办代理其他一切，什么事都不让孩子做，连应该由孩子自理的很多事情都帮着做了，却没想到这实际上反而害了他。

　　某校有一女生，父母收入不错，很宠爱她，要什么买什么，是学校人人羡慕的小公主。可“小公主”在家是什么样子呢?早上妈妈替她准备好当天的衣服，倒好洗脸水，早餐端到桌上，有时来不及，鞋带也是外婆系的；爸爸把自行车扛到楼下，书包挂好，车锁开好，“伺候”她上路…。总之，父母、亲人都是她全天候的仆人，而且心甘情愿，只要她学习成绩好，家人愿付出一切。但是她的成绩总是不理想，学校老师反映她做题太粗心，没有女孩子应有的细致周到。家长急，她也急，晚上学习到深夜。周末父亲陪着上书店买回参考书，母亲托门路请家教，一心一意指望成绩能提高，结果却总是让人失望。在一次教育咨询中，一位教师解开了疑团。细致周到的学习态度是需要从小培养，一点一滴积累起来的，说到底，这是一种生活态度。平时家里为她安排好一切，不用她操一点心，她当然没有全盘考虑、面面俱到的能力，忘了什么东西，打个电话外婆立刻送到学校，她怎么会尝到细心的好处，粗心的坏处呢?

　　大人想得太多做得太多，把孩子应该做的事情都一手包办了，只能培养出生活上低能、学习上马虎的孩子，自酿的苦果自己吞。家长们可以在寒暑假安排子女从事适当的家务劳动，动手、动脑相结合。如学烧几个家常菜；学着采购一星期的食物(不要忘了加一个总额限制)；学着重新布置房间及清理死角等家务，寓教于乐与劳动中。烧菜讲究先后顺序，主料、辅料事先都得准备好，调料少放一样就没有什么味道；买菜得考虑荤素搭配，营养均衡，家人爱吃，还不能太贵，天天不能重样；清理死角要耐心细致，“马大哈”是扫不干净的；房间布置要总体考虑，局部服从全局。从这些看似简单实则复杂的家务劳动中培养孩子为人处世的态度：细心，周到，不自私，考虑他人……，良好的品行受益终身，粗枝大叶只会害人害已。

　　2、 多与的孩子对对话

　　我们中国几乎所有家庭都有一个共同的毛病：没有几位家长肯静下心来听听自己孩子的想法

　　作为家长，必须很好地了解高中学习的特点，同时要了解你的孩子现在所处的年龄段的特殊性。只有相互理解才能相互沟通，也才能相互帮助。很多家庭正因为缺乏家庭成员间的相互理解而走向另一个极端。

　　我们中国几乎所有家庭都有一个共同的毛病：没有几位家长肯静下心来听听自己孩子的想法。如果他们愿意，结果肯定会使他们大吃一惊。曾几何时，他们心目中的乖宝贝不再是当年的柔顺模样，孩子们有了自己的想法和完全独立的没有大人参与过的一些见解，这些思想很独特，介于成熟和幼稚之间，时而成熟世故得惊人，时而又单纯无私之极。高中是学生由少年期进入青年期的成长阶段，这一阶段充满不稳定性，游移与成人与孩童之间，正所谓性格定型的时期，这一时期少年人最容易走极端，或爱之极，或恨之极。世界在他们眼中简单地分为两个部分：爱和恨，没有中间的调和状态。孩子处于这一时期时，做家长的如果片面的强调自己的权威，用居高临下的态度对孩子横加指责、干涉，只会加速孩子逆反心理的形成，越来越远离你而去。也许有一天你会发现，孩子再也不听你的话了，他或反抗，或沉默，你费尽心力也不可能再让他听你说什么了。到了这一天，再想回到原先父母、子女间的亲情关系就很困难了。

　　所以，家长即使工作再忙、回家再晚，也要每天抽出一定的时间与子女聊聊天，谈谈话。时间不必很长，或晚饭时，或饭后十几分钟时间聊聊学校见闻，学习情况，家长也可以介绍自己单位的工作情况，以一种平等的朋友般的交流进行彼此的沟通。谈话是心灵交流的最好方式，也是及时发现各种问题的好方法，你子女思想上的小小变化都可以通过平时不知不觉的闲聊中流露出来，只有了解子女思想上的变化，才能对症下药进行教育。做家长的要了解子女，理解在他们小天地中发生的一切，理解他们的喜怒哀乐都是重要的。只有放下家长的架子，融入到他们的小天地中，孩子才会信任你，理解你，听你的劝告。理解是相互的，有时，家长们也可试着把心中的苦恼告诉你那已十六七岁的子女，也许他会给你意想不到的帮助和支持。

　　3、“没事”也去学校坐坐

　　家长听一听老师对子女的评价对于全面了解子女是极为重要的

　　一般情况下，很多高中生家长是发现子女学习成绩急剧下降时，或发现子女有了意外的变化才想到主动去学校与老师联系。而最普遍的情况是家长应班主任之召而来，抱着孩子在校又犯了错，“洗耳恭听”老师告状的目的来学校。这种现象极不正常。

　　请各位家长想一想，你的子女三年高中学习中，他的许多老师将一直教他三年，与他有长达三年的接触，难道你不应该去了解一下这所学校的环境、设施和校风校纪，了解一下你子女的班主任及其他学科老师吗?找一个时间与班主任谈一谈，介绍一下孩子以前学习的情况，如学习习惯、学习方法、优缺点、个人喜好等，让班主任对他有一个比较全面的了解。实践证明，家长必须和老师密切合作、共同努力，使子女受到学校、家庭这两方面的教育爱护，才能取得最好的教育效果。

　　作为家长，正确对待老师反映的子女情况，十分重要。现在的家庭一般只有一个孩子，不免宝贝万分，形成祖父母、外祖父母、父母这6∶1的倒金字塔式的倾情呵护，在这种呵护下，孩子的优点用放大镜看，缺点用缩小镜看。久而久之，很多家长都觉得自家孩子很不错，不能正确看待子女言行所暴露出的点滴问题。可是，学校老师对学生就没有这种先入为主的观点，看待学生的问题比较客观，学生一天在校7—8小时，与老师接触的时间很长，性格上、品德上的缺陷老师往往看得更仔细，分析得更透彻，正所谓“当局者迷，旁观者清”。如京剧泰斗谭金培工文武老生，西太后御赐“叫天儿”美名，在梨园界极有威望，可他却把他的孙子谭富英送入“富连成”科班学戏，接受磨练，为的是怕自己惯坏了孙子，孩子学不到真本事。所以，家长听一听老师对子女的评价对于全面了解子女是极为重要的。如果在老师处听了一些子女不良的言行表现，切不可片面地认为老师对自己孩子有意见、在告“黑状”，或表面听从回家后并未重视，置之脑后。几次下来，孩子会发现你并不重视老师的话，这会影响老师在孩子心目中的威信，他也会渐渐轻视老师的意见，当学校教育对你子女失去作用时，你就孤掌难鸣了。