嘉宾：徐应春(太原五中一级教师)

　　变化：

　　1、能力要求

　　(1)理解能力：将“自然科学的概念是自然科学领域最基本的学科语言表达单位”改为“自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。”

　　(2)分析综合能力：将第2条“通过分析和综合，能够运用自然科学的基础知识，解释人类生活和社会发展中遇到的某些问题。”改为“能够综合应用自然科学的基础知识、技能，解释或解决一些简单的实际问题。”

　　2、考试范围

　　(1)增加了无丝分裂、酶需要适宜的条件(酶活性与温度、PH的关系)；单倍体在育种上的应用；自然选择学说的主要内容；人体的营养与健康包括营养物质的功能、营养不良对人体健康的影响、合理营养；N、S等物质的循环(2003年只考C循环)。

　　(2)删去了生物界与非生物界的统一性和差异性。

　　参考试卷分析：

　　理综试卷由“样卷”改名为“参考试卷”，可能是为了给高考题留有较大的余地。

　　(1)题型比例：2004年三种试卷选择题与非选择题的题型分数比例变为约40%：60%，加大自由应答试题(非选择题)量，有利于暴露考生的思维过程。

　　(2)试题排序：试题的学科内容排列顺序为第一卷生物、化学、物理，第二卷物理、化学、生物。主要是为了均衡三科试题的难度。

　　(3)试卷题量：有所减少，总题量由2003年的34道减少为31道，其中非选择题减少2道(生、化各一)；选择题减少1道，由2003年的22道减少为21道。主要是考虑了2003年高考后社会的反映，如有的教师认为，中等水平的考生在规定的时间内比较难完成2004年的理综全卷。

　　生物选择题5—6道，非选择题2道，生物试题总分值70分左右。

　　参考试卷中选择题生物5道，但其中有3道是与化学、物理综合的试题。估计2004年试题的选择题中会有少量学科间综合题。

　　(4)难度：可能比去年稍有下降，但估计不会低于0.6。