婴幼儿的教育，应该从出生的瞬间开始，而妈妈的怀抱，就是婴幼儿最初的、最好的课堂。妈妈是幼儿最早、最好的老师。

　　也许，只有你做了母亲之后，才能体会到，当见到落生下来的婴儿蹬着小腿、扬着胳膊哭叫着的时候，你心里充溢的那种母亲的幸福。

　　人们用心尖宝贝来形容这种母子情感，是多么贴切！她是妈妈的心尖，她的每个动作，都牵着妈妈的心，让妈妈的心颤动；她是妈妈的宝贝，是从妈妈的身体里分出去、却又没有分离的最宝贵的一部分，她身上凝聚着爱情的幸福，孕育的担心，诞生的痛苦；凝聚着希望和祝福！

　　孩子的哭声，在父母听来，是最美的音乐；只有与孩子连心的妈妈，才懂得这最美的音乐的丰富内容。听到她的第一声啼哭，那是对母亲的呼唤、安慰，那为了生她所经受的一切痛苦，便立刻化成了幸福的暖流，从耳中流进心里，然后，流遍了全身……

　　接着，听到了第二声啼哭，立刻便觉出孩子是在提醒妈妈：我到人间了，你该怎样把我养大呀？妈妈开始意识到做母亲的使命和责任。

　　孩子，你在妈妈为你设置的宫殿里，生活了九个月，在那儿，是最安全的地方；你听到的是妈妈那心跳的节奏，你在妈妈的心跳声的催促下长大，你要看看怀你的妈妈是什么样子，才降临人间的吧？从此，你就要开始波澜壮阔、曲曲折折的人生旅途。你刚到人间，这空气、这环境，都改变了。你感到很不习惯，它们都不如母亲宫殿里那么舒适。不要怕，孩子！妈妈要让你永远感到，和在妈妈腹中的宫殿里一样安全……

　　妈妈把你抱在怀里，你还可以听到你熟悉的心跳声，听到这心跳声，你就感到了安全。

　　妈妈把你抱到怀里，你的皮肤和妈妈的皮肤接触了，你接受了妈妈皮肤的接触刺激，熟悉这就是妈妈温暖舒适的怀抱，你就最先认识了妈妈；就是爸爸再抱时，你一下感觉到皮肤刺激的不同，知道不是妈妈，你哭了，是在说：“这不是妈妈，我不要，不要……”妈妈又抱过来，你立即停止了啼哭。刚刚出生不久，还不到满月，你就从皮肤的感觉上，认识了妈妈！

　　妈妈把你抱在怀里，用甜美的乳汁哺育。母乳，对婴儿来说，是世上最好不过的食品。吸吮吧！吸吮着乳汁，也吸吮着妈妈对你的爱。我知道，你哥哥因为没有吃妈妈一口奶水，后来又因为喂养不好，才得了肠梗阻的。

　　不让孩子吃妈妈的奶水，是最愚蠢的。不论配置得多么好的牛奶、羊奶，也不能和妈妈的乳汁相比。那些下来了奶水而硬憋回去，不让孩子吸吮的母亲，便失去了给孩子的第一个爱。不仅不利于孩子的身体发育，也不利于孩子智力的发展。妈妈有第一个孩子痛苦的教训，妈妈要用乳汁哺育你。孩子你也熟悉了妈妈的乳头。你的嘴吮着它，小手抚摸着它，妈妈心里是甜滋滋的感觉。

　　不用机械地规定喂你奶的时间，孩子你很有规律。当你感到饥饿的时候，便用哭呼唤妈妈，妈妈知道了，便把乳头放进你的小嘴里，你的哭声立即停止。你吮着甜美的乳汁，感到在妈妈怀里的幸福，情绪安定了，妈妈的心也安定了。

　　吃饱以后，便幸福地睡着，望着你恬静的小脸，为你轻轻擦去嘴边挂着的乳汁，妈妈也感到幸福。这幸福是写在孩子脸上的。只有母亲能够读出来。妈妈对你的爱，就在哺乳过程中越加强烈了。妈妈把你抱在怀里，这儿是你最早的课堂。你在这儿听到妈妈心脏的跳动声，是你最早知道、感觉的节奏、韵律；人的一生所感觉的韵律便是以母亲给予的节奏、韵律为基础、为根据的。这种节奏、韵律永远使你感到舒适、轻松。你渐渐地开始凝视妈妈的面孔，从脸庞上认识妈妈的形象；你吸吮着最富有营养的甜美的母乳，吸吮着伟大的母爱，你在妈妈的怀抱里，身心都可以得到健康的成长。

　　婴幼儿的教育，应该从出生的瞬间开始，而妈妈的怀抱，就是婴幼儿最初、最好的课堂。妈妈是幼儿最早、最好的老师。

　　我的女儿从很小就记住了她的生日。每年到了6月1日，她就对我说：“妈妈，再过18天，就是我的生日了！”又过几日，她又提醒爸爸，问道：“爸爸，再过几天，就是我的生日呀！”她怕爸爸忘记她的生日。她说：我的生日，是妈妈痛苦的日子，我要先祝福妈妈。生日蛋糕也应该先让妈妈吃第一口……

　　当孩子知道母亲孕育的艰难、哺育的不易之后，对母亲的感情更深。母亲和孩子的感情天然地比孩子与父亲的感情深，这是母爱哺育的结果。

　　做为母亲，今天我后悔：没有在孩子落生的瞬间即写《妈妈日记》。应该从听到孩子第一声啼哭开始，对孩子进行认真、细致地观察，并作孩子变化的详细记录。不仅记录孩子的身体发育，也记录孩子的智力发展。这是做母亲和第一任教师所需要的。由于没有日记，现在回忆，就模糊了。写《妈妈日记》的一个最大的益处，是培养母亲细致地观察习惯，好真正了解孩子的心理变化，以便能更好地培育，像农民时刻关心他的禾苗，像园丁时时关注他的草木。