(一)自我判断

　　“自知之明”这句话是人们对智者的一种赞誉。能有自知之明的人，被大家认为是幸运的人。面对报考，能做到“自知”吗？

　　请你对下面的问题作一个具体、明确的回答。

　　1.你认为自己人生的理想是什么？

　　(可以具体做答)

　　2.你的兴趣和爱好是什么？是单一的，还是广泛的？最喜爱的是什么？

　　(可以一一列出，也可参照前面的方法测试)

　　3.你最喜欢的学习科目是哪几科？

　　(列出科目)

　　4.你认为最有学习和钻研潜力的科目是哪些？哪些科目可以在从容不迫的感觉中学习且掌握得更好？

　　5.你在班级里学习成绩经常处于哪一层次？

　　(前几名、十几名或比较落后)

　　6.你在同年级里排序的大概位置如何？

　　(客观地排队，可按比例说明)

　　7.你的身体素质如何？有没有影响选择院校、专业的疾病？有哪些体育运动特长？

　　8.你属于政策照顾的范围吗？

　　(具体属于哪类政策照顾)

　　对于上面提出的8个问题，考生可以简单明确地回答，这些解答的汇总就是考生对自己的一个基本鉴定，从中可以看出自己的报考志向。此外，父母、亲友、老师对考生志愿填报也有一定的影响。考生也可采取提问的方法。

　　(二)父母、亲友的影响

　　1.父母及亲友对你选报志愿的倾向性意见是什么？

　　2.他们的意见与你的考虑是一致的还是矛盾的？

　　3.对他们的意见你是接纳还是放弃？

　　4.如果接受，是自愿的还是违心的？

　　5.如果不接受，你是否认为自己的选择更有道理？

　　6.你对自己的选择感到满意吗？会后悔吗？

　　(三)老师的影响

　　1.老师对你的学习成绩的估计是什么？

　　2.老师对你的特长及潜力如何评价？

　　3.老师对你的应考能力的客观预测如何？

　　(强、较强、一般、较弱)

　　4.老师对你选报志愿的基本评价如何？

　　5.请老师帮助预测一下：你在本省、市或县(区)处于什么样的位置？

　　6.你校成绩在本地区处于何种位置？

　　7.本校或本县区考生的报考趋势如何？

　　8.当年报考“热门”“冷门”专业的趋势如何？

　　对这些问题的思考和回答，实质上就是理清自己混乱的思路，形成正确的认识和判断的基础。

　　通过这种问卷式的自我诊断法，考生本人对自己、对形势已经有了一个基本认识。特别是对于自己具有的能力、水平和潜力有了比较明确的了解。如果答卷再具体一些，详尽一些，那对于下一步志愿的填报会有更大的帮助。