作者：雪原

　　有一天老师叫全班同学写一下自己的志愿。

　　我写的是北大心理或清华计算机。

　　统计表最后交到了教务处，由于我交物理作业的时候要去教务处，所以偷偷看了看大家的志愿。全部都是北大清华，最次的也是人大。

　　看来，大家的心气真得很高。

　　经过了几周的高三生活，我大约看清了高三的样子。

　　每天的课多了一点，天天都有一个什么大练习，没完没了地做卷子；中午大家废话之后要加一句说今天的数学真他妈的难；书包里的卷子太多，多得必须要用公文袋专门装；动不动就发一套两套的参考书和复习提纲。

　　我觉得这些都是表面上的东西，学习只比高一高二强度大那么一点点，大家活得紧张一点，别的没有太多感觉，如果这就是高三，那我只有一句话，小蛋糕一块！这是波的原话，因为这位英语大师到了高三还不知道“a piece of cake”。有一天问我：“为什么‘Can you work out this problem’后面的回答要是‘It is a piece of cake’， 什么叫‘小蛋糕一块’呀？”

　　学习的强度对我来说真的是小蛋糕一块，让我觉得为难的是跟新来老师的磨合。

　　我最不适应的就是数学。我们学校的英语和数学教学都是分班制，不按自然班进行，而是根据成绩分成快慢班。我一直都是数学快班的人马。高三了，原来快班的很多成员都考入了强化班，不再跟我们一块上课，所以快班就拥入了不少以前慢班的同学，老师也换了，这让我相当的不适应。

　　对于数学学习完全找不到了北。新老师讲课甚至比以前的老师还要快，快的我都接受不了，开学学的又是那个什么排列组合，我最不能接受的就是人们这样无聊的思考，明明就是那么几个盒子，然后就那么几个球，之后就分什么有序无序的排来排去，思考这样的问题，我真想把自己的大脑变成一个盒子，然后把球往里面装。

　　相反，波却十分习惯慢班教书的小杨，一个劲的跟我这里刺激我说，小杨讲得好，小杨讲得妙。结果我找老师说我想换到慢班去，最终老师不允许，并且热情帮助我，我被感动没再提这件事，只能自己慢慢适应。

　　英语课没什么变化，倒是老师突发奇想，让我和波坐到了一起。全世界人都知道，我和他放在一起是没办法上课的，结果老师还是这样做，我想她的用意一定险恶，她怕我俩这样的病毒扩散，分开后，到了各自的角落发展新的会员，害到更多的人，于是还不如把我俩搁一块互相传染。

　　不知我说过没有，波的英语成绩让人不可思议。什么都不会，到考试还老和我考得差不多，和我叫板。他的单词和语法次得那叫一个惨呀，到了高三还不懂什么叫情态动词。

　　让我俩坐一块我倒没什么意见，因为波比我能闹，这样老师绝不会说我，一般都要点他。如果老师每节课用来维持纪律的时间有5分钟，那有2分钟一定花在他身上的。

　　经常是这样的，老师在上面讲题，我和他在下面开小会。一会发现讲到21题了，可我俩20题都错了，我俩会一块问：“老师，第20题不会。”老师这时会脸色铁青，什么都不说，接着讲题。我会马上低下头老实听讲，因为我知道我俩聊天错过了讲解，本来就错了，还不老实点听讲，暴露自己让老师“守株待兔”。可波不达目的不罢休，继续追求真理，大声地说：“老师，第20题不会。”还是那种特诚恳的。这时老师会忽然停了讲解，把书一摔，她终于逮到了一只追求真理的大兔子了。她大声喊：“博纬，你上课不听讲，和那谁在一边聊天我就不说你了，你还打扰我上课，我早讲过20题了！”可以看出老师很气愤，因为她只有在气愤时才叫我们的中文名，看得出他对波更不满意，因为他没有叫波的英文名Rick。当这个时候事情还没有完，波会回头跟我悄悄说：“操，今天运气不好。”我会幸灾乐祸地说：“傻逼，活该！”他又会马上问旁边的同学第20题是怎么回事。于是，教室中又会响起洪亮而又带有怒火的吼声，“博纬，博纬”一直会回荡到楼道中。

　　英语课上出现了一股风潮，当老师叫人回答卷子上的某题时，大家如果不想回答或者走神不知该回答哪题就会说：“老师，我就这道题没做。”然后你就可以心安理得地坐下继续上课，即使得到批评也比说你走神那样的批评客气许多。

　　这股风潮是我带起来的，因为有一次快下课了，老师的卷子也讲到了最后几题，我正走神想怎么还不下课，老师就把我扽起来，问我题目答案是什么，我都不知道她要我回答什么题目，灵感突现说：“老师，我就这道题没有做。”老师说：“下一道题呢？”我看老师死缠不放，接着说：“老师，我就那道题之后的题没来得及做。”老师铁青着脸无话可说。大家群情高涨，我们终于在师生大战中算是有了一次阶段性的胜利。

　　语文课换了一位老师，属于老资历，每年都带高三的老油条。从高一开始我们就没有上语文课的概念，因为前任语文老师是一位非常和蔼的老头，任随我们欺负，可是这位新老师的到来颠覆了我们语文学习的概念，我们居然统统背起书来。我敢保证我高一到高二绝对没有背过课文。

　　有一天，我看了驴的周记，上面详细记录了一节语文课：

　　“高三生活很劳累，所以我们中午吃了很多但还是非常饿。我和两位同学去外面买烧饼，回班后发现我们迟到了5分钟。‘OUT！到我的办公室等着我。’那个老太婆站在讲台上大声向我们呵斥。下午有两节语文课，中间不休息。我们掏出尚热的烧饼——温酒斩华雄——惬意地吃了。一边漫步在美丽的校园，一边谈论着我们的人生，我们的未来，一边欣赏楼下上体育课的小姑娘，一边看学校的展板，读读校训‘诚真，开拓’。如果此时在阳春三月，四月，五月而不是秋风瑟瑟；如果下着小雨；如果汇佳的校园再大一点；如果再有一位女性陪伴……真是梦中的两节课啊……那天我废了一晚上写出了篇2000多字的检查。她还问：‘以后再有这种情况怎么办？’‘背课文！’”

　　看了这篇文章后，我真是佩服驴，他能把一次残酷的惩罚写得如此浪漫可见他的肚量。我真是没有想到，当我们在教室里老老实实地听着他所谓的老太婆教书时，驴，何启齐还有Dingo这三人还有这样的游记。

　　关于驴最后许诺的惩罚方式，第一个实践的是波。因为他和大莫去书市，回来晚了，迟到就是死亡。他被罚背“鱼和熊掌不可兼得”全文。波那天不知做了多少准备还是不过，老师只能罚他抄3遍课文，波告诉我：“操，三年了，老子第一次背课文！她老人家真他妈厉害！”

　　关于物理，我没有什么发言权，因为物理课我从来都是不听讲，我不习惯新来的物理老师的讲课方式，鉴于自己还有一点物理底子，我自学。大家反应也不好，但是人家是教务处主任，所以都惹不起。

　　化学学的都是新课，听上去糊里糊涂，雾里看花，老师说，听不懂没关系，只要会做题就可以了。看高三就是不一样，老师的教学开始完全为了考试。