编者按：2004年考研政治理论试题的空前灵活，破除了考生对考前漏题、押题的迷信，证明了考生单指望漏题、押题是绝对靠不住的，是不可能取得好成绩的。这是对04年考研朋友们的一个极其深刻的教训。

　　但是，今年全国广大考生公认任汝芬教授领导的考研辅导团队对2004年的考研政治，不仅教得最好，而且也猜得最好(见资料《对照》)。现就任汝芬老师关于“猜题”、“押题”问题的回答整理如下，供考生参考。

　　(一)猜题的含义是什么？

　　我所讲的猜题，就是指考生在打好基础、练好基本功的前提下，对可能的考题的预测。所谓打好基础就是要理解和掌握考试大纲规定范围内的理论与知识内容，所谓练好基本功就是要通过涵盖所有考试点的各种类型试题(包括已考试题与未考试题)的练习，增强运用理论与知识分析与解决问题的能力，掌握简明实用的答题思路和答题方法。预测考题时可按梯次分为几种可能性，同时，排除不可能性。

　　(二)猜题的内容是什么？

　　猜题是在考生复习备考的最后冲刺阶段的一项任务，而不是唯一的任务。预测包括四个密切联系的内容：一是有可能、最可能考什么？二是为什么？三是怎么考？四是怎么答？

　　(三)猜题的依据是什么？

　　猜题的依据就是指考什么的为什么，即考什么的理由与依据？有五个依据：一是理论依据，指考试大纲规定范围的内容；二是政治依据，指以党中央有关精神为指导；三是现实依据，指以社会热点为理论联系实际的对象；四是历史依据，指以历年考题为参考；五是心理依据，指命题者的命题指导思想与心态。

　　(四) 猜题的地位是什么？

　　辅导教师指导考生猜题，必须安排在考前的一月内进行，只能作为辅导和备考中的一个必要的环节、只能是辅导和备考的一个必要的有益的补充。我从1977年辅导高考、1981年辅导考研以来，我预测不可能考的，从来没考过；预测可能考的不一定完全都考，也出现过未能预测到的考题。这说明猜题是有一定的作用的。否定猜题或夸大猜题的作用，都是片面的，不符合事实的。

　　(五)猜题的条件是什么？

　　猜题的责任在辅导教师。教师必须具备较高的理论素质、政治素质、思想素质、思维素质，必须具备高度负责的责任心，必须具备较丰富的应试教学经验，同时要有辅导教师集体的反复讨论研究、深思熟虑及应试方略制定。

　　(六) 猜题和押题的区别是什么？

　　1. 猜题强调一定要以打好基础、练好基本功为前提，押题没有这一前提。

　　2. 猜题要有前述五个依据，押题可以没有充分依据。

　　3. 猜题具有稳定的明显的效果，押题没有这一效果。