2004年上海中考阅卷基本结束。记者在采访中发现，今年的中考试题受到教育界人士的普遍好评，闸北区教师进修学院各学科教研员在昨天的专题座谈中一致表示：难度降低、能力立意是今年中考最大的特点，有利于初中教学“减负”。

　　考分分布：呈现明显“橄榄形”

　　闸北区教育局教研室主任陈军指出，从目前的阅卷情况来看，考分分布呈现明显的“橄榄形”：中间大，两头小，反映了学生群体真实的学习水平分布状况，也保证了区分度，这说明今年中考难易程度适中，突出基础知识和基本能力的考察。

　　与往年相比，今年中考各科命题与近年相比难度均有所下降或持平。数学教研员戚怀志分析说，今年中考数学试题基础题比例扩大，覆盖了初中数学的70多个知识点，考题没有繁难的计算，也找不到怪题、偏题。

　　能力为本：强调“活学活用”

　　考题难度降低，但对考生的能力要求却没有降低。不少教研员指出，今年的中考试题加强基础，但并不是在增加死记硬背、机械操练的题目上“做文章”，而是强调学生运用基础知识和基本技能的能力。语文试题中，考生“畏惧”的古文部分难度明显降低，同时突出了对学生语言运用能力的考察。要求学生用自己的话表达理解和感悟的题目有所增加，作文命题首次让学生拥有了“选择权”，也是为了让学生有话说，说得好。

　　贴近生活：体现素质教育导向

　　今年中考各科试卷无一例外地充满了“生活气息”，如开卷考的政治试卷，几乎所有的题目都是“材料题”。如：上海为什么要实行迎世博文明行动计划？答案所需的知识点在书本上，但不了解时事背景，考生很难做好。英语试卷中有一道题，要求根据几份英文电话稿推测记录者的身份，需要考生具备一定的生活体验。

　　对于中考体现出来的新动向，教育界人士普遍给予了积极评价。闸北区教育局副局长朱正林认为，考试难度降低对初中教育发出了一个信号，回归基础，减轻学生负担，促进以学生多元能力发展为核心的素质教育。

　　本报记者金柯 庄玉兴