如今的校园，有人开着私家车上课，有人却仅靠两个馒头度日。强烈的贫富反差使得学生之间的隔阂也更多地显现出来，特别是一些来自农村的贫困大学生，他们进入大学首先要接受的是城市社会化过程。但城市本身和城市学生给了他们疏离感。农村和城市巨大的文化差异，始终让他们感到孤独难以融入。
城市本身与农村的巨大差异使他们难以融合，同时由于这些贫困生曾经的学习优势
逐渐丧失，自我的心理落差使得他们采取了消极的生活态度。“对我们农村人来说，城市是一个完全陌生的环境。我们是在从一个比较低的地方往高处走。这个过程中我常常能感到自己的不足，比如你的普通话讲不好，不懂音乐和计算机，没有那么多见识。这些‘短’常常在折磨着我。使我无法自信起来。”小文是大三的学生，他来自北方一个很穷的小山村，家里很穷，从大一到现在的学费都没有交清，但他成绩很好，老师和同学也都很照顾他。而当他看到同寝室的同学将八百元钱随意地丢在没有上锁的柜子里时，他的心不禁为之一动。后来，他便趁寝室里没人的时候偷偷拿走了那八百元钱。当小文向老师交代偷窃经过时，他仍然执迷不悟地认为他没有错，既然那些钱对于有钱的学生来说不算什么，为什么就不能让它属于一个非常需要它来维持生活的人呢？
而小乔的经历更具有一定的普遍性。小乔来自农村，家境比较贫寒，但他从小学习就很好，家里五个兄弟姐妹就他一个人考上了大学，而且他是以乡第一名的成绩考上现在这所全国著名大学的。小乔满怀憧憬地带着自己的理想、家人的期望走进了N大校园。大学校园是“人才聚集地”，能进这个学校的更是各个学校数一数二的优秀学生。但小乔仍然对自己充满信心，他相信凭自己的努力一定能在大学里保持中学时代不曾改变过的第一。开学后，许多同学改变了以前的学习方式，不再是整天抱着书本死读书，他们参加各种各样的活动，活跃在校园的各个地方。而小乔自知没有什么才能去参加那些活动，也不习惯去应付那些对他来说比较复杂的人际关系。小乔仍然每天泡在自习室里学习，心无旁骛。期末考试终于到了，小乔满怀信心地等成绩出来，可当他看到成绩单，小乔却呆了——他只排在班级中等的位置。一向成绩优秀的他受到了打击，更令他失望和不解的是，他觉得自己学习那么认真，而且就算凭刚进校的成绩也不会只是中等的水平。而那些平时忙于参加各种活动，似乎从来都没有学习的同学的成绩却遥遥领先。小乔受到了极大的打击，他对学习失去了兴趣，对自己也失去了信心。而面对着城市里的花花世界，充满好奇的小乔开始迷失了自己，他学会了上网、玩游戏，也学会了逃课。通常小乔都会出去包夜上网玩个通宵，到早晨再回来睡觉直到下午。他说只有在网络世界里他才感到自信。现在的小乔早已不是曾经的好学生，他混迹于大学校园里，也不知道毕业之后的路怎么走……
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