不同类型的大学，采取怎样的发展战略，才能保持大学的“可持续发展”，成为中外大学校长论坛的热门话题。

　　伦敦经济学院：缝隙中求生存

　　有8000名学生的伦敦经济学院规模不大，但在人文社会科学方面卓越的学术表现世界闻名。曾经是银行家和主管经济官员的现任院长霍华德·戴维斯介绍，缝隙中求生存的战略，是伦敦经济学院的自觉选择。

　　戴维斯坦承，伦敦经济学院不是技术类大学，在与其他学科协作上优势较少；也无法像哥伦比亚大学那样给学生提供多科的、宽泛的教育。所以，要做到持续性地发展，必须走独特的路，获得竞争优势。这些战略包括：采取国际化办学方式，课程、教员构成、学生构成均实现国际化，三分之二的学生来自国外，40%的教职员工不是英国人；在经费上尽可能减少对政府的依赖性。在全球化过程中采取灵活的思维方式，持续性地针对社会科学的变化，及时改变学科设置。还有，利用学院靠近英国政治、工商业及媒体操作中心的位置，加强与外界的交流，强化学术地位。

　　巴黎十一大学：合同战略

　　多学科综合大学巴黎十一大学采取的则是“合同战略”。今年就任校长的阿妮塔·贝塞里尼教授介绍，该校将自身发展与国家、地方的发展紧密结合起来，每四年要对学校未来的发展专业进行研究，看是否满足了社会的需求。学校与国家签订一些合同，还结合政府的规划，与当地政府签订合同，如工艺、化学、激光、信息等方面的研究项目，以做到技术成果尽快产业化。

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