一说起教师，有人就会在心里隐隐约约地说：教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的红色帷幕正缓缓的拉开。最富有生机的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，
工作至今，我已在讲台上站五个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，但“得天下英才而教之”，苦得其所，乐在其中。当辛勤的耕耘有了收获，当自己受到学生的尊敬和爱戴，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。每当我看到孩子们，我常意识到自己的责任之重。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
上一界毕业班，我带的是寄6。1。这个班有几个学生特别调皮捣蛋。有一次我在上课时，看见他们在低声说话。我十分生气，未经深入了解情况，便严厉地批评了她违反课堂纪律，上课随便说话。。从此产生了一些不满情绪，整天没精神，后来同学们向我反映情况，得知这位学生的家庭很不幸，父母离异，都不管孩子。小小年纪便失去了父母的关心。于是我经常找他们谈心。时常关心他们的学习和生活。我的这一举动深深地感动了这些同学，他们说：“老师，，我们也不好，我们应该理解您的心情。您对我们严格那是恨铁不成钢啊！”可见，要教育学生，就必须深入了解学生，并且真正去关心他们。 如果见到差生的作业或是一个叉，或是一个日期了事。这样酒会严重地打击他们的积极性。差生的心理受到极大的伤害，丧失了自尊，干脆躺在泥里不怕水，一心和你对着干，看你拿"我"怎么办。如此下去差生会更差。我认为，我们教师关心学生就应该像关心自己的孩子一样，这正是我们的职责所在。我们不仅要关心他们的生活情况、健康情况，还要教会他们学习方法，更重要的是教会他们怎样做人。每个人都追求成功，每一个孩子更渴望成功、需要成功。让孩子在失败时能化失败为成功，让孩子在成功时能以成功为动力，为新的成功去奋斗，让每一个孩子都能享受成功的欢乐，是老师应尽的责任。于是，孩子读书出错，她会让他多尝试几次，直到成功，再请他介绍成功经验；有孩子获得成功时，她会让大家羡慕地望着他，用热烈的掌声鼓励他；她还会用小五星、小喜报、表扬朝会等多种形式肯定孩子的成功。一个时时能体验成功的孩子，他才能拥有自信，并由此产生奋进的力量。著名的教育家巴特尔曾经说过：“教师的爱是滴您是点燃少年儿童理想之火的人，教师是接种希望的人，教师是保证民族未来优良素质的人。
也许，教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位教师的心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，园丁们也会感到莫大的欣慰。这种甜美的感受并不在于毕业生的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与成就感。。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候恰恰证明了这点。
正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。”我久久地伫立窗前，深邃的天空群星闪烁，这闪烁的星辰多像学生们调皮而又清纯的目光啊！我不由自主地打开相册，寻找昔日学生的身影，无意中翻到了一张绿盈盈的贺年卡。这是我97年学生寄给我的，上面写着：“陈老师，我离开您快三年了，但我始终没有忘记您对我的教诲，没有忘记您教我的英语。现在，我在新加坡上高中，将来要去美国读大学。这里的同学都说我的英语讲得好，我每次都是自豪地告诉他们：‘这是我的小学启蒙老师教的。’……”也许，这只是一篇平淡无奇的短文，而在我，则成了一种启示和诱导，我从中看到了自己对学生的影响。正如布鲁纳所说：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。”这小卡片让我读到了记忆中天真活泼的形象，读到了自己的业绩，读到了一个永不破灭的希望。教师的伟大，在于所有的职业都在改造世界，只有教师在创造世界，播种未来。教师的平凡在于除了奉献别无所求。教师从来在未在乎所失所得。因为我们深深懂得自己在干什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果；因为我们知道孩子亮晶晶眸子里映取的永远是我们的身影。 一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着、激荡着我的心
教师像一支红烛，为学生献出了所有的热和光！教师的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁..老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。歌颂的就是这种献身精神。 工作几年，我却亲眼目睹了领导老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不喂艰苦，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和为了，真诚奉献的博大情怀。 在学校青年教师座谈会，黄校长亲自新教师结对子会议，教研活动中，在学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我感到了学校领导科老师的关心和培养。 同样，在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师能的奉献和忠诚。 在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励，我仅看到老师们的辛劳和学生的进步成长。 忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助。 忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。我们的学校是所大家公认优秀的学校，所以取得这样的成绩，正是依赖于学校领导、教师的崇高的事业心，神圣的责任感、无私的奉献精神。 “既然选择了远方，就应风雨兼程。
而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，要在这样一个日新月异的社会里，立足于朝气蓬勃的教师队伍，必须以更严的要求，更高的姿态武装自己，充实自己，完善自己，这样才能在教师队伍中占有一席之地，才能成为新世纪的合格教师。在这个知识爆炸的时代，教师应不断提高自身的文化修养，不断扩大对知识的涉猎范围，象海绵一样尽可能地去吸收新事物、新成果、 新科技、新知识。使自己日趋完善，不断升级，使授业时能使学生懂得更多，学得更快。新世纪的合格教师应该是胸怀理想的教师，是自信、自强，不断地挑战自我的教师，是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。是一个追求卓越、富有创新精神的教师。 新世纪的合格教师还应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。
追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，创造新的成绩。 我会更加执著地努力，立足于这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台，无私无悔地献身于祖国的教育事业！
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