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　　我们果然进步了，但没给老刘做金字招牌，相反，还让老刘心甘情愿地把名字倒过来写了。

　　那天，刚上完英语课，老刘到教室宣布元旦放假。同学们一听要放假，顿时高兴得忘了自己姓甚名谁，竟整整齐齐地用英语喊了一声：“I love you teacher Liu”，老刘不知所以，问站在门口的英语老师是什么意思，英语老师说，按照英文表达方式，姓氏要放在最后。老刘听罢，裂嘴傻笑：“照你这么说，叫我际和刘还能沾点洋气？”既然很洋气，那就这样叫吧，从此，我们班上课就喊“际和刘好”，下课则喊“际和刘拜拜”，因“际和”与“几何”同音，又能体现老刘的职业特征，没过几天，我们又自作主张把“际和刘”改成了“几何刘”。

　　三年级下学期，怀才不遇的“老班”坚决要求调到女朋友所在小学去，“几何刘”就主动接任了我们的班主任。“老班”走了，我们耳边怨天尤人的聒噪也少了，“几何刘”又趁机鼓动其他科任老师给我们打气，终于让我们始终低垂着的头慢慢抬了起来。4月份，学校举行总复习摸底考试，我们班竟有一半同学进入升学有望的行列，校长破天荒在全校大会上表扬了我们，还特别提到家长对“几何刘”的感激。“几何刘”这几个字从校长的嘴里说出来，有“钦定”的意义，从此，“几何刘”又成了全校师生对老刘的呢称。

　　只可惜，“几何刘”没能“把革命进行到底”。

　　那时候，时兴中考“分流”。5月份举行初中毕业会考，会考后，成绩较差的学生就早早拿了毕业证回家，升学有望的学生才留下来继续准备7月份的升学考试。会考结束，我们班也被彻底拆散，20多位入选的同学插进了尖子班，落选的20多位同学就各自打道回府。班级没了，教师自然也解散了，校长似乎忘了他在全校大会上对“几何刘”的褒奖，依旧不肯让他到尖子班去上课。“几何刘”有些伤感，依依送别提前回家的同学后，也告假去了乡下，帮妻子打理责任田。

　　最后一次见到“几何刘”是我们进城参加中考的时候。那天，刚下过一场大雨，一大早，他就骑着自行车从乡下急匆匆地赶来。雨后的乡村路到处是泥泞，他的鞋上、裤腿上粘都满了黄泥，头发也没来得及梳理，看上去更象一个老农。我们进考场的时候，他就挤在密密麻麻的家长中间高声喊我们的名字，一个一个地喊，一个都没漏掉，我们每答应一声，他就裂开嘴傻傻地笑……

　　就象自己一手养大的孩子突然被人抱走，还不得不强忍内心的隐痛扮出毫不在乎的表情，“几何刘”当时的尴尬我们没能体会，直到前些年，我们听到他英年早逝的消息，才渐渐读出一份苦涩和悲凉。

　　在和我们相处的那段日子里，“几何刘”曾经说过一句很有哲理的话：“教室里永远有最后一排座位，却没有永远坐在最后一排的学生。”这句话象是对我们的激励，又象是对他自己的鞭策。许多年后，沿着他的指引，我们相继在更行更远的行程中找到了新的座位，唯有他，还在那所早已不再辉煌的乡镇学校里苦苦求证……

　　“几何刘”2000年冬死于肺癌，54岁，死前没有留下遗言，死后没有立下墓碑。他的发妻、我们的师母说：“老刘一辈子平凡，不值得立碑。”我们告诉师母，有一块碑已经永远立在我们的心中。

　　　　2004年8月8日

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