民国的命运，与其说操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。

　　—(法)福罗倍尔

　　印度甘地夫人曾说过：“对于一个女人来说，做母亲是个最崇高的天职。她把一个新的生命带进这个世界，看着他成长，梦想他有伟大的前程。这真是最令人陶醉的体验，使人总感到新奇和兴奋。”

　　母爱自古至今一直被歌颂、赞美，向来被称为无私的爱、伟大的爱、圣洁的爱。

　　近些年来，许多中小学生不太喜欢自己的母亲，他们承认母亲爱他们，可以为他们奉献一切，乃至牺牲生命。但是她那种爱，让孩子有一种压抑感、紧张感、窒息感。到最后孩子对母亲的爱产生反感。甚至社会上竟有杀母现象出现，从媒体报道来看，并不完全是孩子的错，而是母爱的质量上出现了问题。

　　我也是一位母亲，也有和许多母亲一样的困惑。我和孩子之间也有争执，但通过沟通或协议，终究还是握手言和，还是好朋友。一次，儿子到小朋友家玩，那位小朋友惹他妈妈生气，于是他妈妈暴打了他一顿。儿子回来后，很得意地说：“妈妈您性格还不错，即使我做错事了，您也不打我。”我与他开玩笑：“不打你，但我恨不得把你吃回肚子里。”他说：“那多好哇！让我再感受一下在你肚子里的滋味。”

　　其实，我也是一个话多的妈妈，但我尽量控制自己，不该说的话就坚决不说。但有时也有罗唆的时候。前几天，儿子考上初中后的分班考试，考试前一天，我就让他把笔准备好，第二天一早，我又不放心，又对他说了几遍。我说第一遍时儿子在看电视，不知是没听清，还是不想回答我。于是我又提醒他。这时，他站起来，伸个懒腰说：“妈妈，久经沙场的人在上战场之前是不会忘记带武器的。”这时，我顿然明白，我的话是那么的多余，我那些无用的担心，反倒影响了儿子平静的心情。不过，他很大气，他用幽默的话语告诉我不要多唆了，他是大孩子了，是久经沙场的老将了。

　　妈妈对孩子管的太多，就是对孩子的行为能力不放心，事必躬亲。这样，一方面影响孩子潜能的发展，另一方面孩子容易与你产生对立情绪，阻碍亲子沟通。

　　我想，一个人不管是在生活、工作中，还是养育子女的过程中，换位思考、反思、挑战自己都是非常必要的。母亲在孩子面前不仅是老师，而且也是学生和朋友。千万不要以教导、训斥的口吻对孩子讲话。平心而论，连大人都不喜欢别人给自己当老师呢！正处在青春期的孩子更不喜欢父母说教。其实每位母亲对孩子用心的出发点都是好的，关键在落实的过程中变了味。

　　当今时代，是物质生活日益丰富的时代。随着家庭生活水平的提高，孩子对物质的需求渐渐淡化，因为绝大多数的孩子都能很轻松地拥有自己想要的东西。其实孩子最需要的还不是物质上的享受。过去就流传一个观念，“孩子不会嫌家里贫穷”。孩子真正需要的，是母亲关爱他的精神家园，感悟他内心的冷暖和苦辣酸甜。有多少孩子自杀或杀母是因为嫌家里经济困难的？答案是几乎没有。那么又有那么多自杀、离家出走的孩子，原因何在呢？从一些媒体报道就能看出，这些孩子的内心是苦的，缺少爱的滋润，缺少亲人对他的理解和呵护。我们可以说是导因于“缺爱症候群”。我们的父母不断地鼓励孩子热爱学习，珍惜时间，取得好成绩，却很少与孩子谈论对自己生命的热爱、珍惜和享受。因此孩子就缺少热爱生命教育的一课，直到最后孩子走上绝路，父母后悔也晚了。

　　记得美国的埃利希·弗洛姆曾经说过：“母爱使孩子感到：降临人间是美好的；母爱在孩子身上逐渐灌输了对生命的热爱，而不仅希望活着就是了。”我相信每位母亲都是深深地爱着自己的孩子，那么首先应该让孩子懂得生命的价值和意义，让孩子学会享受生活、感受生活、珍惜生活，感激生活给予的一切。同时，母亲要做一个阳光母亲，自己本身就要热爱生命、热爱生活，对孩子要充满信心和信任，不要苛求与怀疑，不要有“盯梢”或想 “监督”的行为。对孩子多尊重、多理解、多鼓励，少指责、少抱怨。只要母爱的质量上去了，那么你的孩子就会走近你，热爱你，并且会顺利地学习成长。