有人说，独立学院的现状和乡镇企业、民营企业成长初期的状况何其相似。资本的原始积累阶段，就是需要规模扩张。

　　但也有人不以为然，独立学院本质是大学，大学以教书育人为天职，是社会的文化旗帜，不能像企业那样把赢利摆在首位。

　　到底是办企业，还是办大学？是独立学院和教育主管部门共同面对的课题。

　　利益与良心的较量

　　“那真是考验我们的良心！”今秋首次招生中，武汉理工大学华夏学院党委副书记余正建感受深刻。

　　他清楚记得，今年8月10日前后那些天，每天有几十个学生要求退档。因为家长们相信了某些独立学院“专本连读”、“五年一贯制本科”等诱人的不实宣传。他和学校其他负责人一起，每天就蹲在学校行政楼大厅，苦苦给学生家长做工作。

　　一方面是上线的专科生要退档，一方面是不够线的学生家长想花钱买指标。“怎么办？我们要不也那样宣传，要不也卖指标？”

　　面对激烈的竞争压力，该校时任董事长、武汉人福高科技产业股份有限公司的王建中一连召开了几次董事会。

　　利益与良心的较量里，良心终究占了上风。“人福高科是一家上市公司，投资教育的目的不是短期内获取巨额利润，而是寻求长远发展。更重要的是，公司领导层都是高级知识分子，对教育有着很深的情感，投资教育是他们的梦想。”余正建分析，正是基于这些原因，投资方没有随波逐流，校方代表和企业方很容易沟通。

　　但资本拥有与生俱来的趋利性，如果投资方急于收回投资，甚至想“一口吃成个胖子”或“一夜暴发”，急功近利的行为就难以避免。

　　中南民大工商学院院长孙松发坦言，独立学院究竟是着眼长远办大学，还是更看重眼前利益，决定权完全掌控在投资方手中，而非校方派来的校长或院长。因为几乎所有独立学院董事会构成中，投资方代表都占多数。有些明显违规的事情，即便校方代表反对也没有用，投资方最后可能撇开校方代表，动用自己的人马“单独行动”。

　　一位不愿透露姓名的独立学院负责人则尖锐指出，监管部门的缺位，客观上也纵容着种种违规行为的滋生和蔓延。

　　计划与市场的冲突

　　办企业，进多少原材料，生产多少产品，企业拥有绝对自主权；办大学则不然，能购进多少“原材料”，大学自己不能说了算。

　　高等教育能按市场法则行事吗？一位独立学院负责人感觉，独立学院徘徊在计划经济与市场经济之间，左右为难。因为，独立学院投资者希望遵循市场规则，他一方面为自己拥有的股份而可能获得的永久利益作长期准备；另一方面也承担着学校招不到学生的投资风险。学校按市场经济管理体制组建，却在招生上受制于计划经济体制下的招生模式。

　　华师汉口分校董事长罗爱平说，如果按目前分配的招生计划，每年只能招两千多人，独立学院需要二三十年才能达到省属高校的中等水平。投巨资兴建的大教室、大校园将有一部分闲置，无疑是浪费资源。