新东方唐静(左)、何钢(中)、罗勇(右)老师作客新浪谈考研英语冲刺复习

　　2005年考研日期临近，为了帮助广大学子更好地应对英语考试，新东方教育科技集团联手新浪网教育频道举办“决战最后时刻·新浪-新东方考研名师全国大巡讲”活动。本次活动将于1月8日开始在全国19个城市，针对2005年考研英语大纲的新变化，为正在考研冲刺阶段的学子提供考研英语免费考前大串讲。新浪网教育频道邀请了新东方考研名师何钢、唐静和罗勇老师于1月10日13:00-14:00做客新浪网嘉宾聊天室，就2005年考研英语命题趋势与新题型分析、考研英语冲刺阶段复习方法、考研冲刺阶段的心态调整等话题进行访谈。以下为聊天实录。

　　视频：新东方三名师10日谈考研英语冲刺复习

　　主持人：各位网友大家好，欢迎来到新浪网嘉宾聊天室，今天咱们的聊天室请了新东方的三位老师，与网友交流关于考研英语复习的问题，他们依次是唐静老师、何钢老师和罗勇老师，请三位老师和网友打个招呼。

　　唐静：各位网友大家好，我是唐静，很高兴来到新浪网跟大家一起交流。

　　何钢：各位网友下午好，我是何钢，希望大家在一个小时的时间里面多提问，我们会尽可能多问答。

　　罗勇：大家好，我是罗勇，也希望和大家分享一下考研新东方老师的心得和体会，希望大家考出好成绩。

　　作文复习全攻略

　　网友：请问今年作文会有哪方面的题材呢？老师们有没有什么预测？

　　罗勇：作文的题材，一般大家都很慎重，往年我们如果谈作文，说不定会给同学们预测一下，但是现在在北京没有老师敢预测题目了，谈到泄题和不泄题的概念，为始终都很谨慎。作文始终强调两个，第一个专业化的素材不会选择，尤其是大作文看图写话大作文，但是会把近几年内大家普遍关注的现象，稍微大众性的改变，以一种让所有的考生都能看得懂和看的明白写的出话的形式来和考生见面，中国动不动有什么灾难，包括今年的印尼有海啸发生，只不过不在今年，2001年就考到献爱心的时候，02年又要加入世贸组织，各个民族交流和交往，增加相互的友谊和民族文化，考到美国少女穿中国的服装。2003年中国的扩招，很多的大学生要去找工作，直接面对挑战，考到图画的孩子的教育问题，还是让他自主还是在师长的关怀下，靠等温室的花朵的培养问题。

　　2004年大学生毕业到了找不到好工作，毕业了找到好工作，又如何面对以后的生活，你某一次的成功并不意味着人生走到终点，图画里面出现了终点和起点，每一个终点都是另外一个新的起点，鼓励大家再接再厉，用自己的生面诠释一个完美的意义出来。你会发觉现在的题目跟现实生活有相当大的联系，又不会实质性特别强的，你可以关注一下，最近有什么事情，对于大家关联比较密切，对于大学生来讲，马加爵现象，谈到新世纪的大学生在和人交往的时候需要什么样的素质。面对了一些挫折和困难的时候，应该以什么样的心态去做正当或者是比较完美的学生和人，大家要关注。去年来了SARS，今年来了禽流感，这大家都会关注，但是考研没有考到，你应该投入关注度。流行的话题很多，近年来大量的学生出国留学，方兴未艾出国留学是不是也可以作为延续成就的方式，还是应该呆在国内学习，还是应该出国继续的深造，可以以图画的方式研讨一下原因以及将来面对的困境，这些大家都可以搜集一下素材进行一些练习。

　　主持人：都是跟同学们生活相关的？

　　罗勇：我个人的观点主要以家庭生活校园生活以及社会上出现的新兴的，咱们经常使用的工具，比如电脑、网络、手机的使用，QQ，甚至可以关注短信这样的一种交际的方式，都有可能作为考试的题材。

　　主持人：今年大作文基本上还是应该会是图表式这样的形式来考察？

　　罗勇：我个人觉得图表式的作文在短期之内没有完全把它考察干净，98年第一次出现了图表作文，考生考的成绩非常不理想，到现在，97年考的不算是图表，给了几个图画、数字，还不是真正意义上的图表，97、98一直到2000年其实是图表定格的过程每一次出了新题型要让大家适应，来检查大家的方式和文字驾驭的能力。2001年到2004年延续了图表的形式，考的形势非常好，有可能在相当长的时间内的生命力。大作文在今年考到的机率应该是最大的，还是图表作文。

　　当然小作文教育部公布了样题里面主要以书信的形式出现来考察大家，大纲要求里面主要讲书信、便签和其他的公务问题，尤其是公务种类比较多，表扬、求职等等都属于，考察的重点比较多。另外稍微花一点时间，可以到新华书店、参考书店买一些资料看看，大纲里面有一些摘要，作为一个研究生，你自己也要有写摘要的能力，也有可能考到，重点的小作文还是在书信这个方面。

　　网友：现在有没有必要去背作文的模板？

　　何钢：如果这位同学到现在作文模板没有背过，背一点是很有必要的，作文的模板可能有一些缓冲的时间，你真正想模板真正能体现这个题目的中心思想的内容回想出来了，其实说实话，作文模板并不能拿好的分数，每个人都看这个模板，等于没看一样，能够拿高分跟这个作文本身的寓意密切关系的，考官在改作文的时候，不看第一段话，看第二段。模板从来没有背过可可以背一背，考生考了很多的模板，考试的时候不知道什么模板出现在什么作文里面，更重要的你要知道这个模板在什么文章里面。更重要考生在考试的时候，抓住题目的大意，把跟题目相关的内容用自己的语言，平实表达出来这个更关键。

　　罗勇：何老师讲的特别好，你没有背过，可以把有效的分数掌握在手，模板这个东西，我们都知道行文是没有定法的，你如果写的太死套，考官一眼都可以看出来，作文是自我表达的过程，而是机械的背的过程，V有了模板之后，先去练练手，先把模板掌握怎么去写，再去把自己能想到的新素材和已知的模板进行灵活的改变位置和改变里面搭配成分的写法，进行练习，近了考场之后，把原有的模板的痕迹消化之后，这是在冲刺阶段应该努力做的事情，背模板有好处，但是最后你写出来就是一个模板那就有害处了。

　　网友：我觉得从去年的作文，不像前面的大话题，比如说环境很好写，励志类的话题有没有什么技巧？

　　罗勇：刚才何老师说的，第一段一般都可以写的很好，进入到第二段就是这个图画的创作过程，为什么画这副画，社会意义是什么，如果说你没话说，你的方法可能有问题，从审题到方法上都有问题，你要去拆分一下，图上看到的信息可以跟现实中什么样的现象一一对应，我们养了一盘花在温室外面，从温室里面什么意义，到外面的暴风雨，有两个称呼，一个是起点还有一个终点，在现实社会中，咱们处理什么问题的时候，既可以做到一个事情的开端，又可以做一个事情的结束，你要进行合理有效的分析。

　　说有的图画都有社会现实的一个影射，一个缩影，是社会现实的一个缩影，需要大家把对应的社会现象的内容挖掘出来，挖掘出来之后还不够，你光写到了这个小孩就代表了孩子，这个线就代表了大学生毕业，还不够，你所挖掘的社会现象之间的社会联系是什么，小花为什么在温室里面经不起暴风雨，孩子在父母的关爱之下，不能迎接社会上的挑战，你可以勾勒一下，2004年大学生为什么毕业之后为什么不能沾沾自喜，站在原有的成绩上喜欢，因为你本科的学业和研究生的学业并不代表你这辈子所有的东西都学完了，你还有更高的学术、的生活的，包括经验和学识还可以突破，进行再次的学习，接受再次的教育，你把这样的社会意义挖掘出来之后，你写的内容就多了。咱们目前光是看题，光是写了自己会写的一两句话，考题真正的目的是什么，希望我刚才讲的这些，考生会有所收获。

　　网友：我通过新东方的网络课堂参加今年的考研，我觉得效果不错，我的基础比较差，备考通过老师们的讲授有了很大的进步，我对真题的研究我觉得很奇怪，有的真题有作文题目，有的没有，有的给出，有的没有给出，在考试的时候，作文是不是要写题目？是写好还是不写好？

　　罗勇：写不写题目是由题本身来决定，所以题目这个东西是可写可不写的，如果你要写，说不定反而会导致一些扣分点，咱们的同学根本不知道，写标题的时候是有大小写规则的，说不定你写标准就导致了扣分，还不如不写，从来没有大纲里面要求过作文一定要写一个题。也可以说有一些同学去写题目，作为一个文章内容的一个提示点，标准有一个说法叫题眼，可以引起老师的兴趣，简单介绍一下题目所指向的内容是什么，这个很好，你一定要注意了，把题目写清楚，往往咱们把动词相关的方式尽量转化为名词的表达方式，学生写一个自我简捷，就不能用动词短语，用名词短语，一般实词和虚词需要大写首字母，其他的虚词小写，但又不是绝对的，例如说介词，它的字母长度小于4个字母小写，大于4个字母就应该大写，还有冠词，三个很简单，用在开头不管是实词还是虚词都要大写，这些简单的标题的需求，网友们深刻了解的情况下可以去写，就可以获得分数，否则就要避免一个麻烦的失分点。

　　主持人：关于作文的复习，怎么样制定复习的计划？

　　罗勇：作文的复习计划，其实不需要讲几天写一篇，应该把两种题型，大作文和小作文，分别找一两篇真题练一练，重在修改，你写习惯了，应该知道各个段落是什么内容，上了考场不至于写不出来就可以了。写作文在近期绝对不是写的数量多就获得高分，因为你写的每一篇内容是不一样的，但是创作的过程是一样的，你知道各个部分应该用什么的句式去表达，句式是所有的文章都可以写的，你只不过改变了主语和宾语的代换而已。在剩下来的时间，大作文找个真题，小作文写个两个题目，比如说练习一个感谢信和批评信，投诉信这样的形式去真正了解一下，小作文开头段落和结尾段落这样的书信有明确的要求，你写的不能像议论，而是书信，而是什么样的需要练熟了，大作文尤其是第二段和第三段真正议论性的段落，应该如何有效把现实生活的场景以你自己发表的议论以及支撑你观点性的例子或者说数据，这样的写法把它练熟练了，而且重在修改。

　　网友：我和同学们喜欢互相修改作文，这种做法有好处吗？

　　何钢：互相改总比不改好，但是麻烦在于改的是否正确，是否符合考官的需求，这点我就不敢打包票了，大部分同学如果看出错误是最好的，通常在考试的时候，考官最痛恨的是这句话他看不懂，你看的话同学能看懂，也许你犯的错误跟同学犯的同样的，或者是写的是对的。其次的话就是看主谓是否一致，考生还可以做的一点，在做真题的时候，可以把自己写的版本跟公布出来的高分得进行比较。