*开篇直接切入“实话实说”现场，语言简洁明确。

　　*以主持人的开场白点明讨论话题，扣住作文题目。

　　*通过播放录像片，调动观众的已有感知，扣住题目中的“系列之二”。

　　*主持人为嘉宾的出场作足铺垫。

　　*白云、黑土的出场设计可谓精心。

　　*先于主持人的发问，黑土、白云就你有来言我有去语地说起来，二老性格可见一斑。

　　*语言富有乡土味儿，符合人物身份。

　　*“背台词”的交代，为下文白云的背诵准备好的名人名句作铺垫。

　　*主持人将话题引入正轨。

　　*第一层主体内容：借名句，立观点。

　　*黑土阐述观点：相信自己。

　　*“翻了好多资料”，一是态度认真，二来也是受老伴“背台词”的影响，做了很多准备。

　　*用别人的话来表明自己的观点，可见黑土的相信自己也是有条件的。这为结尾处黑土态度的变化作了必要的铺垫。

　　*声情并茂，外加动作，不乏幽默。

　　*引用材料中所提供的名言表明自己的观点。

　　*这一动作设计照应了前一次的小品表演，读来有形象亲切之感。

　　*白云阐述观点：听取他人意见。

　　*用谚语及名言表明自己的观点。与黑土不同。

　　*“记不清”正是因为死记硬背造成的，照应了前文交代的“背台词”。

　　*引用材料中所提供的名言，不露痕迹。

　　* “芬达”的包袱抖得不错。

　　*主持人将话题从远拉近，从背名人名言引到谈自身感受。将对话自然过渡到深一层次。

　　*第二层主体内容：说自身，谈感受。

　　*黑土继续坚持自己的观点——“相信自己”。

　　话语不多，但字字沉重。

　　*白云机敏的抓住“一双手”发动进攻。

　　*黑土更机敏的反击，以当年追到白云为例进一步证明了相信自己的实力没错。

　　*白云继续坚持自己的观点——“听取他人意见”。一连串的俗话和过日子的体会，都是实实在在的肺腑之言，自然不用准备，语言十分流畅。这与前文的“记不清”形成鲜明对比，表现出白云的强项所在与本色。

　　*主持人的话不多，但起到穿针引线的作用。

　　*黑土的妥协早有铺垫，至此依顺老伴已在情理之中。

　　*主持人把话题的讨论做了进一步“链接”。

　　*借学生观众之口，自然引用材料所提供的名人名言， 表明“不可一概而论，应该具体情况具体分析”的观点，从内容上补充了话题辩论的条件。

　　*白云的抢白与上一回合黑土的误言相映成趣。

　　*适时的收束讨论和对话，正是主持人的作用。

　　*对二老很熟悉。

　　*前提更明确了，说的就是家里的过日子。当然观点也就更明确了。

　　* 对话达成一致。

　　*主持人从两个方面进行总结，一是指出了面对具体问题要作具体分析，不可一概而论；二是强调了盲目自信和盲从轻信都是错误的。分析辨证，言简意赅。