“IMAP潜能测试”在指导学生填报志愿选择大学专业方面，为全国首创。首创人张贵良，系北京教科院副研究员，鉴于自己误选专业所走过的人生曲折经历，为使更多高考生少走弯路，他于98年2月成立5人研究小组，主持开发了该项目，并于2000年初率先在国内推出。这一创举，四年来引起中央电视台、北京电视台、北京日报、北京青年报、北京晚报及国内各大网站等数百家媒体的报道，成为一时的新闻佳话，每年仅在北京就有100余所学校组织学生进行测试。由于“IMAP潜能测试”影响的广泛性，已载入2000年的《北京年鉴》和《北京史志》中。该测试经过多年数万名考生的应用，有效率已达90%以上，并形成了一大品牌。为了保护知识产权，“IMAP”或“易迈步”已在国家工商行政管理商标专利局进行了注册，以区别于其它同类项目。同时，该项目经过四年的应用，已通过中国教育学会教育统计与测量分会的专家鉴定。

　　潜能研究专家认为，每个人都有巨大的潜能，每个人的潜能和优势各不相同，人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能；一个人如果按照自己的潜能优势来确定发展方向的话，最容易取得成功，最容易实现自我价值，最容易感受到人生的幸福和满足，对社会的贡献也最大 。计算机专业虽然很“热”，对别人可能是“最佳专业”，但并非是自己的潜能所在。因此，必须科学地了解自己的潜能和优势。

　　研究表明，选择了自己最有兴趣(Interest)、最愿意去做(Motivation)、能力最强(Ability)、个性(Personalit)最相符的专业，就最容易发挥自己的潜能。为此，“IMAP潜能测试”通过500道问答题，分别测试学生的27大学科兴趣、7大生涯动机、9大能力优势、16种个性特点，提供30——50页左右的分析报告，深入细致、科学全面地指导学生最适合选报的十大专业以及各专业未来就业前景等。

　　目前，“IMAP潜能测试”已发展为两个版本，普及版和高级版.高级版每是在普及版的基础上于2003年8月，应广大考生和家长要求，组织专家团队，针对学生个人潜能特点，增加了高考复习策略和考试技巧方面的专家建议，以及针对考生的个性特征，对考生的心理健康、未来成就、成长性以及创造力等方面提出了专家分析和建设性的建议。

　　之所以“IMAP潜能测试”受到广大考生和家长的欢迎和认可，缘于不仅它采用了国际通行惯例，吸纳了世界著名的、广泛应用的理论和方法，如加德纳的多元智能理论、霍兰德的职业兴趣理论、卡特儿的16PF个性理论，而且又在国内学者几十年大量研究和我们对上万名考生研究的基础上确立的，因此具有较高的科学性和一定的权威性。

　　总结上万名考生测试结果，以及多年的跟踪反馈，我们认为参加IMAP潜能测试具有以下重要意义：

　　 学生可以发现自己的潜能优势和长处，从而明确自己的未来奋斗目标，有利于提高学习兴趣和自信心。

　　 使老师和家长更好的了解学生，老师可以因材施教，有利于教学互动，家长可以更好地指导帮助孩子。

　　 缩短了学生选择专业后学习上的磨合期，加速人才成长。

　　 对高考志愿具有很好的参考性和指导性。

　　 高级版本还能了解到如何根据自己的特点高效学习、有效学习以及怎样保持良好的考试心态。

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