父母应该怎样做(2) | |
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http://www.sina.com.cn 2005/03/21 19:21 新浪教育 | |
另一个要改变的就是物质化的亲子关系。有人想当然地以为,美国人比中国人有钱得多,对孩子的物质投入肯定也比中国人更大方,其实不然。美国家庭对孩子在金钱方面的投入比中国人要小气,我很少看见美国的父母动不动就给孩子买名牌服装,买高档玩具,他们给孩子买的玩具常常是二手货。在美国经常有这样的交易场所,父母们将孩子用过的玩具拿 (2)改变对孩子的期望值 只有一个孩子,期望值就特别高,总希望他超过自己,总希望他出人头地,恨不得孩子从小是神童,长大后都是大企业家、大科学家,这种心情,就是我前面说到的“望子成龙”、“望女成凤”。 因此一方面就是揠苗助长,无限加压,不遵循孩子的成长规律,对孩子施加不适合他们年龄阶段的教育,让孩子承受在该年龄阶段所不能承受的压力。弹钢琴、上舞蹈班、上外语班,小学就要发表文章,初中就要参加奥赛拿奖牌,这是他们这种年龄应接受的教育吗?这种过早开发孩子潜能的教育一时换得了孩子某种超常的才能,而家长却没有意识到自己有可能在牺牲孩子一生的幸福。一旦孩子没有达到你的要求,不仅你会失望,孩子也可能失去学习的兴趣,而且往往使孩子走到另一个极端,他要去放松,要“善待自己”。 另一方面,中国的父母对孩子的期待还包括了对孩子的设计。很少考虑孩子能成为什么样的人,他愿意成为什么样的人,而只考虑我希望他成为什么样的人。中国父母不是爱孩子的真实,而是爱他们希望孩子所要成为的样子。没有给孩子一个自己的空间,而是别人怎么做,孩子也要怎么做。兴趣对于大人和孩子同样重要,想做的事,别人不让做,他也想做,不想做的事,让他做,只会事倍功半。
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