高三学生发生恋爱现象，只要他所依恋的对象、爱恋的方式是正常的，那就应当看作是正常的，但并不一定是适当的。

　　青春期结交异性朋友，不一定就是成人所说的“高三学生的恋爱现象”。很多高三学生结交异性朋友，是为了相互可以说说心里话，因为高三学习和升学的压力很大，而多数高三家长比孩子压力更大，孩子很多话不愿意与家长说，说出来的话家长不一定能理解自己，

有时候适得其反。还有的考生与异性同学交往是为了学习如何与异性相处。他们就是高三在一起聊聊天、减减压。在这种交往中学习相互理解、相互帮助、宽容对方、相互接受人和事，这是典型的学习过程。

　　即便真是“高三学生恋爱”，也是人类情感发展过程中的正常现象。一个孩子在婴幼儿和童年时期，更多地是感受父母和其他成年人对他们的关爱，他在从成年人怎样爱他的过程中建立被爱的经验，他也学着怎样爱父母、爱老师、爱同学、爱集体……高中阶段学生情感问题，是高中学生健康成长中正常发展的课题之一。高中学生在情感上的依恋情绪、爱恋情绪都有可能发生，在这个过程中他们学习如何爱自己、如何爱对方，学习为自己和为对方负责任。有的少数学生可能在这个学习过程中过早地进入角色了，而很多学生会选择长时间观察、学习的方式，等他认为他获得足够的心理能力了，他才在适当的时期进入角色。所以，健康的青少年能够用一种适当的方法、经历最少的困难实现自主或者亲密。

　　(北京七中 臧超英)

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