考招分开考试多元

　　中外教育的首要差异是入学标准。学生怎么进大学？

　　中国的景象是：800万人同考，千万家长跟随。这一天不得了，武警都出动。这种规模、气氛，国外少见。

　　国外不是这样。在美国入学，需要具备5个条件，SAT考试，中学成绩满220个学分，平均成绩达到B(其中一半是考试，一半是做项目的成绩)，推荐信，面谈。以我们复旦的优秀毕业生沈志勋为例，他现在是斯坦福大学一个实验室主任，美国能源部顾问。当年通过招考去美国时，只有100个名额，他排到近200名，本没有机会，可美国人一面谈，觉得他不错，结果多招了几个，就要了他。人才就是这么出来的。如果单凭考试一刀切，那他就被“切”掉了。

　　再说SAT考试。两门课总分1600分(今年开始三门课，总分2400分)。国外学生想去普林斯顿、哈佛这些好学校，SAT成绩要求也很高，得在1360～1540或1400～1590分。但SAT一年可以考7次，并且可以选择其中最好的一次成绩上报。7次还考不上，那只能证明你水平有问题，不适合这个学校。对比之下，如果北大录取线600分，复旦录取线550分，一个学生考了595分，那他既去不了北大，也去不了复旦(因为不属于第一志愿报考)。

　　所以问题不在高考，中国的高考好得很，经过多少年的完善，已经非常严格、严谨。毛病在于一考定终身。所以我建议要考招分开，让考试多元化。只有考试多元化，才能使中学生的生活丰富多彩。

　　学校应像交响乐队

　　我常说，学校应该像个交响乐队。中外高教的差异之三在于学校定位：不同学校应该发不同音，不同学科要求不同学位。大学教育中的重要一块是职业教育，可我们目前却没有很好地区分开。

　　比如在

　　以美国为例，这个世界上高等教育最发达的国家里，社区与大专院校占高校总量的60%，授学士学位的普通高校占18%，硕士学位的占15%，博士学位的只占7%。在美国人的观念里，哈佛大学与纽约服装学院是同等重要的。

　　具体到某个学校：1891年创办的美国加州理工学院(从未想过要更名、升级)，美国在第二次

　　反观我们，这几年研究生数量上升速度在世界上是惊人的，今年硕士研究生报考人数达117.2万，首次突破百万。目前在校的研究生规模是79万人,其中博士研究生14.35万名。我很诧异，中国高等教育没有美国发达，高职学校数远不及美国，但授予博士学位的大学却大大超过了美国。

　　学校定位不准确就产生了一系列问题。研究生遭遇就业寒冬，重点高校的科研经费投入逐年上升，但科研质量不升反降。与此同时，上海一家企业却开出6000元月薪，征聘高级技工，无人“揭榜”。更为尴尬的事情是：同样的飞机零部件，由我国工人安装，只能飞400小时；由前苏联工人安装,能飞800小时；由美国工人安装，能飞1200小时。让博士生拧螺丝是肯定不行的。

[上一页]　[1]　[2]　[3]　[下一页]