别怕，老师在这儿呢。李浩摄

无声胜有声。李浩摄

　　特教数字：沈阳市基础教育事业发展报告显示：2005年，沈阳市共有特教学校14所。毕业生270人，招生139人，在校生1470人，教职工551人，其中专任教师367人。在老师们的培养下，每年都有学生走进大学的校门。

　　辛苦一年的教师们又开始享受自己的节日了。

　　然而，有一群特殊的老师，虽然承担着巨大的社会责任、严重的精神压力，但遗憾的是，他们却仍处于“被遗忘的角落”。

　　他们就是为智障儿童、聋哑少年们默默奉献的特教老师。在第22个教师节来临之前，请跟随我们一起听听特教老师的心里话。

　　老师样本(采访地：和平区睿智学校)

　　我高兴，孩子不尿裤子了

　　●讲述人：杨玉飞老师

　　1＋1＝？这个在幼儿园里只要教几分钟，甚至根本无需教的算术题，在和平区睿智学校要教上好几堂课。这一切，听起来似乎不可想象，但却是真真切切的事实。

　　对于在这个学校里工作了5个年头的杨玉飞来说，这根本算不上什么。“不过，刚来的时候我真的很不适应，几乎用了整整一个学期的时间才好些。”

　　“以前我在普通学校教了8年书，赶上状态好的时候，我甚至还可以陶醉在自己的这种激情里；而在这里，由于面对的大多都是智障儿童，我讲课速度只能慢下来，你试想一下，几堂课，十几堂课从头到尾都重复一个话题，激情变成了百分之一百二的爱心＋耐心。”杨玉飞如是说。

　　重复，不断地重复，这几乎构成了学校课堂的所有内容。

　　这里既没有升学压力，也没有成绩排名，9年一贯制的教育结束后，有的毕业生也仅相当于普通小学三四年级学生的智力水平，有的甚至还达不到。老师们在常年的工作后，还是看不到学生取得明显的成绩和进步。“那种桃李满天下的成就感对我们来说是真切的奢望，我们的成就感收获在孩子们那微小的变化中，会缝衣服了，不尿裤子了，会唱一首完整的歌了。”

　　所有的教师都是好脾气

　　●讲述人：校长迟爱光

　　“31名教师无论男女老少，都有一个共同点——好脾气。尤其是普师毕业的老师，刚开始来时几乎是格格不入的，孩子越学不会，老师就越急，但时间长了，坏脾气也变好了。”

　　这里的孩子每一个都有特殊性，多动症、脑瘫、学习型障碍、自闭症等多重病症情况复杂。老师们也得不断地学习，应对这些不同疾病的孩子。学校里一位老教师说：“我哪有属于自己的课余时间啊，课间不是在帮脑瘫儿童做康复训练，就是在陪孤独症的孩子聊天。”

　　收到一朵花，激动好几天

　　●讲述人：教导主任郑君

　　在这所学校里，教师节是真正属于教师自己的节日。

　　对于四分之三智商在50以下的学生们来说，教师节还是个难懂的概念。“12年来，我收到的惟一礼物是一个智障小女孩给我的一个自制手工画。”郑老师说。同样，杨玉飞老师也为曾经收到过孩子送的一朵花，而激动了好几天。

　　智障儿童不能控制自己的大小便，老师们常常会碰上大小便失禁的学生，换裤子、洗裤子是老师们工作的一部分。即使是十八九岁的女老师，遇上了十五六岁智障男学生，害羞也只能抛在一边，硬着头皮上前。还有一些智障女学生来月经时不会换卫生巾，裤子上常常弄得脏了一大片，每节课下来，女老师都要带女学生去厕所……

　　在睿智学校里，老师们的付出是说不完的。“这里的孩子打不得、骂不得，要比对自己的孩子还要宝贝，我没给自己的孩子换过一天的尿布，在这里却都补回来了！”郑君说。

　　老师样本

　　(采访地：大东区聋哑学校)

　　手不比画都不能说话

　　●讲述人：常丽岩老师

　　夸张的表情，洪亮的嗓音，手不比画不能说话……

　　大东聋校的特教老师常丽岩与人交流的方式有点特别。

　　和记者交谈中，常老师的语速已经明显慢了很多。常丽岩说，这可能是因为自己做特教时间长了的缘故吧。

　　19年来，长期与聋哑孩子在一起的经历让她习惯了说话放慢语速，张大嘴，做标准的口型，连声音也要放得特别大。在学校这样是为了让学生能够感受到声音，如今在家里她也改不了，孩子听见她说话都觉得害怕。

　　最让常老师担心的就是她的语言能力也在逐渐地退化。“每每跟正常人交流的时候，我说的词语都很贫乏，以前在沈师上学时，我的文采还不错呢，现在形容词基本和我告别了。还有在无声的世界呆久了，我的听力也出现了问题，总觉得听不清楚，看电视时我习惯把声音开得特别大；别人叫我，就算听见了都不敢确定，总会下意识问一句‘什么？’”

　　男老师的对象可难找了

　　●讲述人：王士柱校长

　　“19年了，我的学生有的顺利毕业，有的考上大学，他们都在进步，可我却退步了。”校长王士柱说，这些都是全校老师的通病。

　　“学校里的老师对象都难找，人家一听说是教聋哑孩子的，连面都没见就走了。有时候，女老师还好一点，学校中最难找对象的是男老师，人家看见一个大男人带着一群聋哑儿童总觉得怪怪的，还有的曾经把电话打到学校来询问聋校的老师会不会说话。”

　　今年我们校有一个从136中转来的学生，他的姥姥听到老师说话，显得异常惊讶，“原来聋校的老师都说话呀！”

　　调查问卷你了解特教吗

　　调查地 中街被访人数 22人

　　问题1你知道什么是特教教师吗？

　　A完全知道8.9% B知道一部分56.7% C不知道34.4%

　　问题2智力低下的孩子也能接受学校教育吗？

　　A上吧23.4% B在家呆着52.6% C不知道24%

　　问题3聋哑学校的老师是健全的吗？

　　A是41.7% B不是40.6% C不太清楚17.7%

　　问题4特教老师的收入会很多吗？

　　A肯定会42.9% B不多11% C不知道46.1%

　　问题5你愿意找个特教老师做伴侣吗？

　　A不会35.7% B看相貌而定吧36.6% C说不好27.7%