高校就业指导中心主任谈大学生就业与择业

http://www.sina.com.cn 2007年11月13日 16:38   新浪考试

  时下,大学生就业难问题已经成为社会各界广泛关注的焦点问题之一。从即日起,新浪教育频道职商网联合推出08年大学生就业系列公益活动。活动将邀请工作在大学生就业一线的众多高校就业指导中心负责人做客新浪嘉宾聊天室,与大家一起讨论与大学生就业息息相关的热点问题。在第六期节目中我们邀请首都师范大学学生处副处长张文双、华北电力大学学生处副处长张新娟和东北师范大学就业指导服务中心主任王占仁于2007年11月13日14:30—15:15做客新浪嘉宾聊天室,介绍各校2008年毕业生生源情况以及大学生应该先就业还是先择业等精彩内容与网友近距离沟通、交流。以下是此次访谈实录。

  视频:大学生就业访谈 应先就业还是先择业 第二部分 第三部分

高校就业指导中心主任谈大学生就业与择业
左起:首都师范大学学生处副处长张文双、华北电力大学学生处副处长张新娟
东北师范大学就业指导服务中心主任王占仁、主持人娄雷

  主持人:各位新浪网友大家下午好欢迎大家光临今天的新浪嘉宾聊天室,我是娄雷。2008年大学生公益系列访谈今天已经进行到第六期了,前五期的节目当中和大家共同关注了我们08年的大学生就业的一些焦点问题,引起了很多网友的积极反应。在这里向所有积极参加到我们节目当中的好朋友表示衷心感谢,我们的访谈仍然会继续。今天继续关注的话题是大学生应该先就业还是先择业这样一个媒体非常关注的问题。而且今天访谈也是得到了很多媒体的关注,会有很多媒体就这个话题也进行更深入的报道,也希望大家能够关注。

  今天在聊天室当中也是为大家请到了三位工作在逸仙的就业指导中心的老师来到聊天室和大家交流。第一位老师是首都师范大学学生处副处长张文双老师,张老师您好。

  张文双:您好。

  主持人:第二位是华北电力大学学生处副处长张新娟老师,张老师您好。

  张新娟:您好。

  主持人:第三位是东北师范大学就业指导服务中心主任王占仁老师,王老师您好。

  主持人:今天我们将和大家共同来关注的是大学生在毕业的时候应该先择业还是先就业,如果你有什么问题,也欢迎大家在我们的留言平台中提出,也可以通过文字直播和视频直播关注我们的聊天。一贯的聊天思路,首先请三位老师简单给大家介绍一下2008年我们学校毕业生们在未来的日子当中或者他们在就业竞争力是什么?学校的特色是什么?

  张文双:首先非常感谢新浪网能够提供这样的平台,使我们有机会能够和广大网友通过网络这个平台跟网友们交流。在这里我先介绍一下首都师大的一些基本情况,尤其是2008年一些基本情况。

  首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业综合性的师范大学,也是北京市重点投入建设进入211工程的重点大学。建校53年来共培养各类高级人才大概10万多名,现在首都师大有博士学位授权一级学科3个,博士点40个,博士后流动站8个。硕士学位授权1级学位3个,硕士点107个,今年新批下来国家重点学科是4个,市级重点学科6个,市级重点建设学科是12个,还有两个教育部重点实验室,4个北京市重点实验室。

  首都师大2008毕业生的基本情况是这样的,我们有师范专业的毕业生大概1200多人,2008年毕业生,还有非师范专业,需要重点说一下,可能今天除了我以外还有东北师范大学的老师,也要重点介绍一下东北师大,原来我们还想和中国教育科研网讲应该做一个专题,重点推出一下师范大学中的非师范。首都师大今年有非师范的本科毕业生1500多人,首都师大师范和非师范加起来2800人左右,这样一个规模。研究生的规模,包括硕士和博士,首都师大一共有大概1200人。这样本科、硕士、博士加起来大概2008年毕业生是4000多人,比2007届毕业生有了比较大幅度的增长。是这样一个规模。

  从首都师大毕业生的特点来看,因为师范大学应该说思想品德或者是德的方面还是很靠得住的,同学思想都是积极上进的,这方面有很多问题。另外,首都师大也是本科教学水平成功的优秀院校,在教学上是非常规范的,这样使同学在基础知识,尤其是在大学和研究生阶段学了很多知识很扎实,这也是一个特点。第三个特点,学生在这样的一个环境当中,尤其是在北京这样一个环境里面,经过很多磨炼,还是有很好的能力,能力水平还是很高的。这些都是综合起来,首都师大学生的特点。目前来看首都师大不管是师范生还是非师范生、硕士、博士,在用人单位得到了好评,这是大概的情况。

  我们希望通过这个平台,如果用人单位看到这样的学生,招聘这样的学生。

  主持人:下面请张老师介绍一下华北电力大学的情况。

  张新娟:华北电力大学创建于1958年,2008年是50年校庆。1978年被国务院批准为全国重点大学,先是教育部直属的国家211工程重点建设的高校,学校在北京和保定两地办学,北京和保定两个校区毕业生的人数是相当的,当然层次稍微有些区别,所有的博士生的入口都在北京。保定校区除了一本和硕士以外,还有三本的学生。北京校区的层次就是一本、硕士、博士,大概也是这三个层次。

  大家听这个名字就能听出来了华北电力大学,以电力学科为主要的特色学科,但是实际上学校基本上已经形成了以工为主,工理文经管法等相结合具有鲜明特色的学科专业布局,有54个本科专业,40个硕士点,16个博士点。今年的毕业生人数,北京校区本科生是2180人,因为我是北京校区,主要介绍北京校区的情况。另外还有800多硕士博士,是这样一个情况。

  毕业生的构成里,主要来源是全国31个省,北京、河北、山东、陕西有一些地区毕业生的人数是100人以上,其它各个省也就在80人左右的状况。全国31个省市都有生源。这是地域分布、来源分布。学科上讲电力、动力和自动控制这样一些电力行业的主干专业的毕业生人数大概在50%左右,就是一半一半。另外其它50%经、管、文、法、计算机、通信都有,这样的布局。

  学生在就业市场上,过去三年的结业情况,到电力行业就业基本上能够达到60%左右的情况。刚才说的三大主专业在电力行业就业的比例要达到80%90%,只要你想进入这个行业基本上都能进去的。其它的专业大概平均进入电力行业就业的比例是30%左右,其余就面向社会来就业。

  作为电力大学这样一个毕业生的就业去向、流向和学科布局,我们就业的当然重点的工作在于依托行业、面向社会来推广我们的毕业生的就业市场,是这么一个思路。最近从本学年来看,应该说在校内已经举办了若干场的面向社会的综合性的招生会,9月底就有一次见面会,主要以招见习生为主。11月9号是计算机通信类的,很快在11月28号会有经管文法类的,12月中旬会是大型校园的招聘会,以电力行业为主的成规模的。

  从刚才的介绍中可以看出来,学校一方面是依托电力行业,紧紧抓住我们以前的行业特色,但是同时面向社会,积极地去开拓市场,这样一个工作的主要思路。

  从毕业生来讲,跟电力行业的生产实践结合得比较紧密,过去的若干年在行业内形成了比较强的竞争优势,毕业生的就业市场上形成比较强的就业竞争优势,学生也是因为动手能力强,学科特色跟电力的生产实践结合得比较紧密,受到了广大用人单位的好评。

  大致的情况我就想简单介绍这么多,因为学校的情况,在很多平台上都可以看得到。刚才主持人已经提到了关于择业、就业的问题,一会儿我想结合行业的特色,来介绍一下情况。

  主持人:谢谢您的介绍。下面请王老师给大家来介绍一下东北师范大学2008年毕业生的一些情况。

  王占仁:感谢新浪网给我这样一个机会,能够面向全社会来介绍一下我们东北师范大学2008届毕业生的情况。

  东北师范大学成立于1946年,是中国共产党在东北建立的第一所综合性大学。建校60多年以来,我们一直以师范专业为主,进入新世纪,我们也依托师范专业办了很多非师范类专业,现在我们一共有56个专业,其中21个是师范专业,35个是非师范专业。今年的毕业生一共是本科毕业生4000人,师范专业和非师范专业各占一半,研究生是2000人,就形成了6000人左右的毕业生规模。东北师范大学一直是以师范专业见长,我们说我们是因师而立、因师而行、靠师而荣。我们的毕业生60年来一共有18万,80%工作在基础教育的第一线,比如说像拍成电影的冯致远,还有前一阶段国务院总理温家宝批示的大力宣传郭立华,还有获得国家科技进步一等奖的卢嘉锡,都是我们校友中优秀的杰出代表,都是在接触教育战线上工作很多年的。

  我们东北师范大学师范专业的毕业生突出的特点是他们从教的思想比较坚定,因为一入学我们就进行了职业立场教育,他们毕业之后也都到基础教育战线工作。我们的学生从教的技能也比较好,所以在基础教育战线上也都是骨干力量。我们学校进入新世纪以来提出了尊重的教育理念,在这个教育理念下,我们的学生都具有学习的兴趣、向上的精神、创造的激情和社会的责任感。所以这几年在基础教育战线上,他们也都是快速成长,用两到三年左右的时间,都可以成长为一个学校的教学和科研的骨干。

  这就是我们师范专业的情况。我们35个非师范专业也形成了强势的专业品牌,比如我们的艺术学专业,包括音乐和美术两个专业。我们的音乐和美术这两个专业,去年以它们为主体承办了我们国家第六届亚冬会开幕式的演出,得到了社会各界的好评。去年音乐表演专业编排的舞蹈《进城》还进入了春节联欢晚会,是一个很成熟的专业。我们非师范专业还有一些财政、金融、人力资源,这些专业实力也都很强,已经有几届毕业生。我们还有传媒专业,他们专门为电视台电视编导培养毕业生,现在在东北地区的电视台,我们的毕业生居多,全国其它的各大电视台也有我们的毕业生,这就是我们非师范专业的情况。

  我们学校的研究生近几年来发展的速度也很快,培养的质量也是很高的。他们目前有一部分毕业生也有志于到基础教育岗位就业,也有一半毕业生到高等教育去就业。所以,这就是我们整体的生源状况和我们毕业生的质量状况。我就介绍到这里。

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