大学生就业公益访谈：如何选择目标企业(2)

　　学校就业有三块来做，一个是学校和学校办的相对规模大一些。还有是以行业地位为专场的招聘会，媒体把专场招聘会比喻是“专卖店式”的。比如以行业地域为特色的招聘会，每年都会举办20多场。比如像中关村、苏州工业园、航天科技粗团来20、30个或者是30、40个单位，效果非常好。还有一种是以单位的单场，一家一家来的，每年也会接待大概600到800余场。实际上一年我们学校能够走进校园参加学校招聘活动的一些单位，应该超过1000家。所以，应该说学校在市场这一块和用人单位还是做了一些有意义的工作。

　　从我们指导这一块来说，在目前来说已经构建了一个比较完整、完善的指导工作体系，主要由几块构成：

　　一，就业指导课。现在我们选修课已经开学了，有十几个课堂，学生的受益面也是非常大的。

　　另外，我们每年会举办一系列的，我们现在叫鹏程计划的系列讲座，里面有若干个主题，比如“国企面面观”、“社会零距离”、“求职成功率”、“求职技巧”，把国企优秀的校友请回来，给学生做这种讲座。

　　另外，我们在2005年年底的时候给学生开展个性化一对一的指导，对学生非常个性化的问题进行指导，媒体也做了很多报道，在高校里面这样做的学校不是很多，我们在这里做了一些有意义的尝试。另外，在就业网上开了一个在线咨询活动“毛老师在线”，目前帖子有700多条，每条的点击数都是3、4百次，在线的咨询栏目点击量超过20万次。同时我们还对一年级新生对他们一进校就开始职业规划的理念的教育，新生一入学就会给他们发一份手册，《赢在起跑线》，帮新生进行职业规划指导。这是我们在就业指导做的事情。

　　社会总体评价来说，对我们毕业生的总体评价还是非常高的，2006年我们做了一个十年的毕业生调查工作，比较全面地搜集了各个层面、各个地方的各种类型的企业对学生的评价，他们是这样来评价我们的毕业生的：专业基础扎实、学习方法和自学能力强、专业技术过硬，能够很快地适应工作环境，在技术研发团队中容易处于核心地位，思想素质高，为人处事诚信度高，职业能力、职业素养高。工作务实、肯干、严谨、能吃苦。有良好的敬业精神和团队合作能力，在管理、技术行政等各方面都能施展自己的才华，体现自己的价值。非常有发展空间。

　　对我们学校教学的实践和管理理念，用人单位评价也是非常高的，认为我们学校有较强的理工科的底蕴，在辅以人文学科的衬托，注重知识讲授，学科齐全，专业课程设置全面，硬件设施也很完善，能够适应当前经济的需要。师资力量雄厚，各个专业都有领头人。教学质量高，教学理论和专业知识扎实。学风严谨，善于利用集群优势，学生实践能力好，专业基础理论、专业知识理论和学习能力将强。在学校院校包括社会上都一直享有学在华科大的美誉。

　　主持人：今天我们为大家进行的是08年大学生就业公益系列访谈，今天是第九期，为大家讨论的话题是大学生究竟应该如何选择目标企业以及如何进行自己的职业定位。如果你有什么问题也欢迎大家登录我们的UC嘉宾聊天室提出您的问题，我们将请嘉宾为您做解答。

　　今天的主题是如何选择目标企业，这是很多大学生朋友特别关注的，因为在他们的眼中可能觉得现在马上就要进入找工作最关键的时期，我突然间想一个问题，就是究竟什么才是目标企业呢？是不是就是同学们心怡的企业就是目标企业？这个目标企业和同学们的求职意向之间究竟有怎样的关系？

　　张蕾：目标企业应该说跟学生的期望企业有一定的结合点，但是应该说对于企业的规模、大小，它所处的条件，还有一些发展的空间、培训等等每个企业都有一个大概的目标。每个学生都会考虑我要去什么企业、去什么单位工作，在他的心目当中肯定就会划定一定的范围，比如要求我这个单位在什么地区，在经济发达的地区还是在中西部，是在大城市还是小城市，这是从地域上讲的。另外，从企业的规模讲有的人可能追求的是要去一些大型企业，有的人可能说要去国有企业，有的人可能说要去三资或者是合资企业，这是从企业的性质来讲。另外，企业有自己的企业文化，每的单位的企业文化都是不一样的。针对不同学生的群体，可能所希望选择的企业文化也是有所不同。所以，根据这些方面，每个学生在心里都有一杆秤，都有自己的衡量和评价。

　　目标企业实际上在最终的就业过程当中，并不完全能够跟学生期望的企业完全对接，因为毕竟学生的期望值是非常美好的、非常理想的，每个人都会希望自己找到一份非常理想的工作，都会希望到自己心怡的企业工作，但是并不是每个人都能够如愿。所以，在这个过程当中，就会产生你如何来确定这个目标企业，怎么合理地来选择你这个目标企业，怎么来衡量，就会产生这一系列的问题。

　　在如何选择目标企业的过程当中，或者在这之前，我的个人观点是，对学生自己的合理定位是选择目标企业的一个前提或者是一个基础，你对自己究竟能做什么、能干什么、我想做什么，这些情况要根据自身的条件，比如说自己的性格、兴趣、爱好，自己的专业特点、自己所擅长的其它一些优点等等方面，要有一个非常客观、正确的评价。在这个评价基础上，要选择自己适合做的一份工作，选择自己适合的企业，这才应该是比较理想的一个结果，并非说我想到哪个企业，就一定要到哪个企业，并不一定是跟理想当中对接的。

　　毛勇杰：其实刚才张老师说的这些是非常有道理的，我非常同意。

　　学生在求职的过程当中，确定目标企业，实际上就是一个目标定位的问题。在这样一个过程当中，有两个事情一定要做好，所谓的知己知彼，对自己的认识和了解，对企业外部环境的了解，然后寻找一个两者的匹配点。现在很多学生在找工作的过程中，对自己的情况并不是了解得那么真实、全面、深刻。我们在网站上面曾经有一个调查：“你对自己的能力、状况、特长、优势、性格、特点真的有那么了解吗？”比如在单位面试过程当中，让你简要做一个自我介绍，你知道该怎么样介绍自己吗？从这样的问题当中就反映出来学生对自己的了解并不够深刻，特别是自己在性格和能力方面，他们有什么样的特点，了解是不够的。这样可能就会导致在求职的过程当中给自己带来一种偏差或者是一种影响。所以，要学以所长，或者找工作要以自己的专长来决定。

　　另外，对外部的环境，对企业的了解也是做的不太够的。我们从招聘会场上的一种状况就能明显感觉到这一点，每个学校或者是在社会上的一些机构举办的招聘活动，学生都会人头窜动，每个学生拿着简历到处投。但实际上真是要到哪个企业他真的清楚吗？实际上学生在这个过程当中，对要找的工作要进行全面的分析。就像张老师说的一样，每个企业都有自己的文化、管理的理念、运营的模式，我这个性格适合到哪种企业去？每种企业对人的要求是不同的。他要做一个分析、了解。这样他在找工作的时候才能比较容易确定方向。

　　这两点找到以后还有一个比较重要的一点就是要服从现实。很多学生的愿望、理想是美好的，但是现实往往不允许，达不到，不能满足他的一些想法或者是要求。我建议每个人就像在高考前填志愿，要有第一志愿、第二志愿，每个人找工作也要有A方案、B方案，在前期找工作机会比较多的时候可能用A方案，把自己的目标放高一些。在这个过程当中如果你屡屡遇挫、屡屡被拒，可能就要调整到B方案和C方案。在追求的过程当中完美是很难实现的，我跟同学在交流过程当中我说完美是用来追求的，去实现完美不太现实。只要你得到的不是最糟糕、最差的，都要学会接受它。