网上最牛历史老师袁腾飞：京剧是我的唯一爱好

　　主持人娄雷：范校长，很多同学都会觉的老师，特别是教历史的老师，应该古板一点，要求有历史感。您觉得像袁老师能够把自己的一些喜好、个性放在教育教学方面，您赞同吗？

　　范开基：我是一个历史爱好者，同时我也是袁老师的粉丝。我刚才已经说了，作为历史来讲，本的历史人物是很鲜活的，如果我们在教学过程当中把它公式化，或者是板起面孔讲历史，历史就失去了它很多比较重要的一些东西，不能成为历史，而是教科书了。所以，袁老师在教学过程当中更多是投入到历史的事件过程当中，把自己置身在历史当中，再去讲历史的时候，可能跟别人从外面看是不太一样的。

　　主持人娄雷：您刚才也说了，您是袁老师的粉丝，袁老师，您想过为自己的粉丝起过名字吗？比如袁粉、腾粉？

　　袁腾飞：我感觉老师毕竟还不同于娱乐圈，用“粉丝”这个词好象不太合适。

　　主持人娄雷：还有很多人想问的是怎样才能现场听到您讲课。有途径吗，跟大家说一下。

　　范开基：袁老师目前是精华学校的主讲教师，一般他都会在精华学校的青云学区进行历史课的教学，那边的学生也非常多。如果大家确实对历史比较感兴趣，又对袁老师特别感兴趣，到精华来都有这样的机会。

　　主持人娄雷：您不担心一下子来了太多的老师，一个教室盛不下。

　　范开基：没关系，一个教室盛不下可以安排两个教室。

　　主持人娄雷：可以安排大教室，大教室盛不了还有礼堂。

　　很多同学知道您喜欢京剧，是真的吗？

　　袁腾飞：我基本上讲是唯一的爱好吧(笑)。

　　主持人娄雷：我们想问的是您是不是只会那两段京剧？

　　袁腾飞：应该不只两段。

　　主持人娄雷：都喜欢哪些京剧剧目？

　　袁腾飞：剧目太多了。

　　主持人娄雷：反正是京剧就喜欢。

　　袁腾飞：差不多吧。

　　主持人娄雷：为什么呢？是因为它有历史的文化因素在里面，还是说其它？

　　袁腾飞：我小时候看历史书，崇拜文天祥。我上高一的时候，电视台放京剧《正气歌》，那时我不太了解京剧，但是小时候家里老人带着去看，也隔了很长时间。我虽然不懂京剧，但是我一看《正气歌》，知道演的是文天祥，就看了，看了这个艺术一下子把我吸引住了，以后一发不可收拾。上了大学之后，首师大京剧活动搞得很好，专门请了中国京剧院的几个演员来教我们，跟着老师学了几年，也是三脚猫，学了几年，越发地痴迷，就是这样。

　　网友(袁老师的历史课代表)：袁老师，话说当年每次你都会问“我历史课代表是谁呀？”

　　主持人娄雷：有这回事吗？

　　袁腾飞：我跟孩子开玩笑，我这个人记人名的能力比较差，我要是能看一眼就记住的人，基本上都是几百上千年以上的人，有可能。

　　主持人娄雷：您能说出来这位历史课代表是您第几位历史课代表吗？

　　袁腾飞：太多了，估计不出来。

　　网友：您在业余时间除了教育教学之外，您都会做点什么？比如喜欢什么运动？有什么爱好特长？

　　袁腾飞：很惭愧，没有什么运动，基本上对运动不太感兴趣。除了教学之外，看看书，读书可能占据了大量的时间。看电视可能也就看看11频道，看电影一般就是爱看史诗片，战争。

　　主持人娄雷：类似《偷袭珍珠港》、《秦始皇》。

　　袁腾飞：对。

　　主持人娄雷：不会看一些言情的吗？像《东京爱情故事》、《浪漫满屋》，这也与历史有点关系的(笑)。

　　袁腾飞：以后，以后可能会看。

　　主持人娄雷：这不太对吧，这种言情片一般都是年轻的时候看，到了年老再看是不是就不太合适了。

　　袁腾飞：有可能。

　　主持人娄雷：本来我是准备一套历史题，是今年上海的历史试卷，因为时间的原因，我们就不能够把这些题都给做一下，我会在访谈结束之后请您把题做一下，看看准确率能怎样，能够看看是不是在上海考上大学。

　　今天我们的聊天将会继续进行，如果您有什么问题欢迎大家在我们的留言平台提出，今天是一个比较特殊的节目，可能更多帮网友提问题，因为有很多同学都预先进行了提问，而且这些问题都特别好，更多是来问大家的问题。

　　网友(上海)：这么多历史事件，怎么能够把这些细节都记清楚，您觉得自己是天才吗？

　　袁腾飞：天才不是，人的脑容量毕竟是有限的，其实我在前面已经讲了，我可能记住这些东西，别的东西就记不住了，我的历史课代表是谁我都忘了。

　　主持人娄雷：大家觉得我现在问的问题都比较刻板，想让我问一些比较放松的问题，不知道他们指的放松是什么问题，如果大家有问题，欢迎大家继续来问。

　　网友(四川成都)：袁老师您好，我是四川灾区都江堰的大四学生，我马上要开始自己的教师生涯了，最近看到你的讲课很好，我以为工作也会和你一样，不过我教的是计算机，我想说对一些理论的东西，同学总会觉得无味，想问一下您怎样让理论的东西也能像你讲课一样有意思。

　　袁腾飞：这个问题应该是范校长来回答，范校长有多年的教育教学管理经验。

　　范开基：首先应该是这样，我们可能很多老师在走上教师工作岗位之后，更多可能忽略了当时他在上学时候他作为一个学生的时候，他最强的心理需求是什么，这样可能造成落实和学生之间差距比较大，我们通常叫代沟。

　　实际上如果在教育教学过程中，站在学生的角度想，如果我是学生，怎么样能够引起我的兴趣感，或者我怎么讲明白，学生都能听得懂。多从这个角度去想，可能就能在教学当中成为一个受学生欢迎的老师，而不是站在纯教师层面上，我就是这么考，所以就要这么教，你就得这么学，没有什么道理可言。这样的话，可能就相对会比较失败一些。

　　网友：怎么老师现在的风格和讲课的风格不一样，来聊天室怎么那么腼腆。

　　主持人娄雷：来聊天室变腼腆了。

　　袁腾飞：刚才范校长也说上课的时候跟底下不太一样。

　　主持人娄雷：大家就会觉得是你来到聊天室之后更紧张了吗？这不也是有讲桌，这么多学生，差不多吧。

　　袁腾飞：没有紧张，心跳还是很正常(笑)。

　　主持人娄雷：怎么风格没有变回讲台风格呢？

　　袁腾飞：讲台风格是什么样？我觉得怎么说呢？上课的时候毕竟是我比较熟悉的那个领域，因为在网上有的时候出言谨慎一点是对的。

　　主持人娄雷：我发现很多网友都对您特别了解，看完视频之后说袁老师是不是会经常说“孩儿们，记住了吗？”

　　袁腾飞：年轻的时候这么说过。

　　主持人娄雷：现在也不年老啊。

　　袁腾飞：这些年这么说的少了。