网上最牛历史老师：历史军事类书籍是我的最爱

　　网友(山东潍坊)：您是非常喜欢读书吧。

　　主持人娄雷：其实刚才说了非常喜欢读书。

　　网友(山东潍坊)：除了历史专业的书，您最近在读哪些方面的书？

　　袁腾飞：除了历史方面的书，军事方面的书我比较喜欢看，文学诗词曲赋我也比较喜欢看，其实我读书挺窄的，只是我感兴趣的书。我记得有一个台湾的同行到我们家去，我挺显摆自己藏书，后来他看完了之后说，你的书倒是挺多，但是有两个不足。一个是没有任何理工类的自然科学方面的书，再就是没有外文书。所以，我读书读得实际上很窄。

　　主持人娄雷：比如有很多同学就想让您给我们大家推荐一些读书，比如历史学习有什么方法吗？课堂上的内容肯定是不够，能否推荐我们还应该读一些什么样的书？

　　袁腾飞：我感觉他如果是现在的高中在校学生，我觉得还是应该把教材读懂吃透，这是第一位的。因为毕竟高考它不考课外的知识，如果是跟教材不一致的地方，它会补充材料。所以，尤其是现在高三课业负担又很重的情况下，还是应该以课内为主。至于他上了大学之后，想读什么样的书，那就看他个人感兴趣了，比如像一部中国历史上下几千年，我也不是说每一个朝代都感兴趣，都去看。所以，这个不太好我来推荐，因为可能我觉得这个书挺好，可能孩子们看了之后觉得不对他口味。主要是看他个人的喜好。

　　网友：您是不是特别喜欢穿粉色的衣服，是因为您皮肤很白吗。

　　袁腾飞：我不是很喜欢穿粉色的衣服。

　　主持人娄雷：线上有很多朋友很赞同。我看到视频里好象也没有穿粉色的衣服。

　　袁腾飞：对，我不是很刻意。

　　主持人娄雷：继续关注大家的问题。

　　网友(北京)：世界史特别不好学，记在脑子里的东西很乱，学世界史您有没有什么窍门？

　　袁腾飞：世界史按国别，主要是英、美、法、德、日、俄这六个国家，往一块儿串就很简单。

　　网友：一直觉得学历史有些枯燥，怎么学都学不进去，怎么样让我产生兴趣？

　　袁腾飞：坦率地说如果他觉得历史很枯燥，恐怕很难产生兴趣。因为历史的专业，你属于是把它作为一个专业，它确实是比较枯燥。如果要是把它作为兴趣爱好，比如说你是其它学科的，包括你是理工学科、其它学科，把它当成兴趣爱好。现在外面很时髦的几个历史写手学者，他们也不是历史专业出身的。那种很严肃的东西，有的也是学金融、理工科的。

　　主持人娄雷：即使喜欢你的学生也没有必要非得喜欢历史，可能喜欢一个老师，但是你完全可以去喜欢计算机，喜欢别的东西。

　　袁腾飞：我是觉得唐太宗不是说以史为鉴可以知兴替。所以，历史更多是当做修身养性、陶冶性情，或者是作为人文基本素质比较合适，如果真的把它作为专业来搞，恐怕得付出相当大的代价，得坐得住冷板凳，因为毕竟历史学科在哪个国家都不会像理工科这样当红。

　　网友：孩子今年上高三了，现在是不是就应该开始进行历史复习了。

　　袁腾飞：那是应该的。动手越早，你高考之前最好把历史书能过三遍。如果从现在就开始，肯定是看的越多，书读百遍其义自现，看得越多，肯定效果更好。

　　主持人娄雷：文科同学们都会有一个误区，觉得文科临考时背背是最重要的，现在开始背，岂不是到高考的时候就忘了。

　　袁腾飞：一遍是不行的，至少是三遍，但是恐怕很多孩子做不到这一点。如果真的能做到这一点，其实历史学科真的没有什么方法，因为它本身是研究人类社会的东西，人类社会有什么公式化或者是模式化的东西吗？应该说是没有的。所以，那么多事，你就得花时间、花精力去掌握。它不像理工科，比如说一个公式往那里一代，什么题都可以做，这个做不到。

　　主持人娄雷：我特别好奇的是你讲课的时候是属于侃侃而谈的，不太能找到您事先做好准备的迹象。我想问您的是您在课前备课的时候也会写教案，想把在课堂上讲述的这些故事都准备好吗？

　　袁腾飞：应该说这么多年的书教下来，讲这些东西有的就已经成为一种本能了。我没有文字的东西，我不会说写什么东西。有的孩子打开我的书一看，很干净，什么都没有划，主要都记在脑子里了。所以，备课是备课，但是没有成文字的东西，更不会说我这儿要讲一个什么东西，刻意写，可能到时就脱口而出，成为本能了。

　　主持人娄雷：范校长，这能行吗？老师没有教案。

　　范开基：不是，咱们对备课的理解可能是把一些东西写在纸上就叫备课，这个理解可能还是有点片面。因为备课一方面要备知识，袁老师因为做了这么多年教学，可能对知识的准备，应该说长期积累沉淀的结果。剩下最主要的工作可能是在备学生。我刚才说的学生怎么样才能够更好地去吸收接受这个知识，才是最重要的。这一点可能袁老师还是像刚才谈到的，他形成这样一种本能，是针对这个年龄特定阶段，学生都会有什么样的喜好，都会有什么样的想法，对这个事情的理解是什么样的情况，可能摸得比较透一些。所以，现场就能够发挥出来。如果没有这个积淀，还谈不上发挥。

　　主持人娄雷：从您本人的角度来说，老师做了大量的课前的文字性的工作，倒不如做一些能够在课堂上尽可能表现出来的这些工作，来得更实在。

　　范开基：我不太赞成写到纸上叫备课，因为你如果写到纸上，没有写到脑子里，没有写到心里，你写是没有用的。

　　主持人娄雷：虽然是按部就班，按照教案一步一步来，但是不会有太大意义。

　　范开基：对，因为讲课，比如教案评比大赛写教案写得好，写教案写得再好，如果课堂教学根本讲不出来，也不能称为是一堂好课，也不能说是一个好的老师，因为老师是传道授业解惑，都是动词，传道然后解，写一个教案，贴上让同学自己看，那个课也不见得被大家追捧。

　　网友(上海)：老师，你在上海也很火，我们比较感兴趣，您是怎么把这么多年份都记准确。

　　袁腾飞：这样的问题还是我刚才说的那样，我记别的不行，所以这些东西就记住了。

　　主持人娄雷：也没有吧，我觉得年份好像挺难的，上海的同学可能会觉得年份特别难记。

　　袁腾飞：其实历史对于现在的年轻人来讲，应该说是基本上时间都是他出生以前，世界史很多地方都是他没去过的地方，可能是比较难。但是如果你真的对它感兴趣，记住它是不费力气的。我记得当年考研究生的时候，背英语单词，一晚上背了50个，早晨起来一睁眼只记住一个，因为没有兴趣，所以怎么样也记不住。但是他们有的现在青年学生，脑子里装着几千个上万个英文单词，我对这样的人也非常敬佩。