“我的班主任老师，更像是我的大姐姐，因为她漂亮、和蔼，说起话来，脸上的酒窝特别迷人，即使批评我时，也是笑盈盈的。”一师附小一位三年级的女生，这样评价她的“园丁”；市八中学的学生在勾勒心目中好老师的特点时也表示：能理解学生，能与学生沟通，机智幽默且乐观开朗。

　　在今年教师节来临之际，教师形象又成为莘莘学子议论的热点。有的学校以“我最喜欢的老师”为题进行“海选”，而更多的学生则在给老师的教师节贺卡上，着墨描绘了教师的“群像”。

　　“漂亮温柔”受欢迎

　　相对而言，教师的外貌和态度，在小学生眼中绝对有分量。一位刚入学的一年级新生，对一位入行刚2年的班主任老师亮出了96分，“妈妈，我们老师可漂亮了，说话声音也软软的，特好听。”据了解，现在的中小学生对教师的打扮很注重，得体的服饰，会被他们认为“老师很时髦，很新潮。”不过，与漂亮相比，不少学生更看重老师的温柔体贴。一位男生上了三年学，开始成绩并不怎样，但“老师对我没有另眼相待，而是用特别温柔的方法关心我，开导我，这让我感到很温暖，也增加了我学业进步的信心。”

　　“幽默风趣”获青睐

　　曹杨二中曾进行过“好课标准”的民意调查。有点出人意料的是，学生更看重“人”，而教师才注重“课”。该校在1400多名学生中进行了问卷调查，发现学生对老师的要求比较统一，绝大多数希望老师风趣幽默、上课轻松，甚至有学生表示“××老师的课我从来听不懂，但是他太搞笑了，所以我最喜欢他。”其次，学生喜欢的老师不一定都是平易近人，很有亲和力的。要求严格的老师有时会担心“我严格要求学生，学生一定不喜欢我”，但从问卷情况来看，严格与否并不影响学生对老师的接受程度。同时，老师肚里有“货”，学生才会“买账”。

　　“麻辣教师”也走俏

　　如今，随着时代变迁，好老师的标准也在发生变化。在“模范教师”、“幽默教师”仍受爱戴的情况下，“麻辣教师”也开始走俏。许多学生认为，老师只要做得有理，作风新潮乃至辛辣，都未尝不能接受。

　　一位已经毕业的学生回想中学时代时说：“我的班主任老师特别厉害，样子看上去就很凶，批评学生也从不讲情面。一些同学因此在背后叫他麻辣老师。不过，后来想想，班上调皮的同学较多，老师如果没有这点麻辣劲儿，可能还真没法管。”

　　大凡“麻辣老师”都有鲜明的个性，而没有个性的老师，一般很难被学生认可。对此，上海中学唐盛昌校长指出，教师千万不要抹杀自己的个性，有了个性，再加上较高的业务素养，就有可能成为有魅力的老师。 本报记者 苏军