座谈会上亲切交流

　　座谈中，四十七中张明老师提出了“考试与评价”的问题，并就命题的科学性、命题的形式、命题的思路提出了自己的见解。有的教师则表示口语交际能力和语文综合性学习的评价缺乏科学性。

　　四十七中侯为民老师谈到，因为他是山西人，看到家乡主办的报纸就感到格外亲切，并由衷感叹语文报社所办报刊集中了全国最优秀的作者，质量极高，希望继续走好“大语文”的路子，在开阔学生视野、激发学习兴趣方面继续起到引导作用。

　　五十四中张春利老师、郑东中学薛玉红老师在发言中谈到，希望教辅刊物在传授语文知识方面做得更好，特别是应在作文教学、阅读教学的系统化方面给教师们更多帮助。刘芳老师表示，《语文教学通讯》这份刊物对提高教师的专业水平帮助很大，她自己的一篇文章已在2008年第10期发表，即将收到样刊，非常开心也很骄傲。

　　四十三中王志老师的发言引起与会教师的共鸣，他谈到，“建构什么样的教材，课程内容在教材中如何呈现”，是一线教师比较关注的问题。有的教师主张摒弃以往知识型教材体系，建构一种文化型语文教材新体系，即建立一种人本化、生活化、活动化的语文教材体系。与会部分教师建议，我国的语文教材编写模式不能重复使用单一文选模式，必须借鉴外国母语教材话题、专题等模式编写经验，走多样化道路。

　　座谈会上，与会人员热情高涨，踊跃发言，充满希望和思考的意见和建议在不断的争论和碰撞中得以升华，使每位与会者深受启发，感觉获益良多。会议结束时，考察团成员代表本次活动组委会和语文报社，向参会专家、教师、媒体朋友表示感谢，并表示一定要进一步做好语文教育教学的配套服务工作。