深圳，一座洋溢着现代文明，体现着最前沿观念、最新潮思想的城市，以其独特的地位成为“中华语文万里行”郑州—武汉—深圳一线的最后一站。而在深圳考察期间的所见所闻，也让我们切身体会到了深圳语文教改的无限活力和蓬勃前景，再次感受到所谓的“深圳速度”和“深圳魅力”。

　　第一篇章 观评报——深入课堂，实地考察教学现状

　　10月21日下午， 考察组一行走进天健小学教研主任马波老师的课堂，与学校部分老师一起听了马老师一节课——“我们一起来评报”语文综合活动课。听后，给我们一种耳目一新的感觉。这堂课似涓涓泉水，把童话阅读、习作、口语表达、思维训练等相关知识悄悄地渗入学生的心田；这堂课又实实在在，不带任何花架子，教学方法又让一旁的教师听后可学可用。

　　课后考察组与学校教研领导、执教老师又进行了深入地的探讨，大家一致认为语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，除了有识字、写字、阅读、写作、口语交际等语文能力的学习，还包括学习语文必须经历的过程与方法——积累、语感、思维品质、学习方法、学习习惯，还有文化品味、审美情趣、知识视野、情感态度、意志品质、思想观念等，此外还潜在有培养扎实的基本功和开发创新能力等方面的因素，语文教学要社会化、人格化和个性化，课堂不仅是学生获得知识的场所也应该是体验人生的地方。

　　第二篇章 听演讲——传承母语，培养学生爱国情怀

　　10月22日上午，天健小学阶梯教室座无虚席，由天健小学、绿洲小学、黄埔学校、百花小学四所学校近二百名师生参加的 “学好语文，报效中华”主题演讲活动即将进行。

　　考察团领队姜联众发表了热情洋溢的致辞，并希望同学们学好母语，树立远大志向。随后福田区教研主任陈祥俊在致辞中充分肯定了语文报在三十年的发展中对中国语文教学改革所做的贡献，并强调他也是《语文报》和《语文教学通讯》的忠实读者，最后他殷切地希望同学们用好语文报，学好语文。

　　此次活动得到天健小学、绿洲小学、黄埔学校、百花小学四所学校的大力支持，每所学校推选一名学生代表发表主题演讲，三名学生涵盖了小学阶段的低、中、高三个年段，黄埔学校特别推选一名中学生参加演讲。

　　演讲中，赵晏萱、马恩杰、周瑾瑜、马晗蕊四位同学以真挚的情感、优美的语言、饱含激情的演讲感染了现场的专家、教师和学生，博得了台下阵阵掌声。

　　此次活动的开展，为学生提供了充分展示自我才华的舞台，同时也展示了学生“学好母语，报效中华”的决心。