10月26日，教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”启动。然而，直到记者发稿，广州部分中小学对此活动依然是“无动于衷”。不少学生甚至告诉记者，“老师根本没提过长跑的事”。

　　学生加强体育锻炼本是好事，可为何好事却难以实施？

　　学校：没有场地，有体育馆也不轻易开放

　　“现在学生的身体素质不行。”广州市第二中学教导处副主任刘康葵说，自己从教10多年，感觉现在孩子的体质比自己当学生时差远了。

　　中小学生应该加强锻炼，已经成为共识，而长跑活动在广州中小学校难以实施的最大理由就是——没有场地。没有运动场地，是老师和学生切切实实的感受。广州市东风西路上五年级的小琪说，她喜欢爬栏杆、溜冰和跑步，但学校太小，没地方活动。

　　刘康葵说，长跑能锻炼学生的体能，磨炼他们的意志力，是个好事。“但由于学校场地限制，我们只能安排学生分批参加冬季长跑，初一年级在校内跑，初二和初三借用校外的越秀山体育场，一个班一周只能轮到一次。”

　　记者近日在省级学校广州市东风西路小学东风西校区看到，这里共有5个班、大约200名学生正在同时上体育课，把校园挤了个满满当当。学生们在老师带领下，只能做做简单的热身运动，或着稍稍拉开距离跳绳、踢毽子。“场地很不够。”大队辅导员宋华娟老师指着校园说，“孩子们都没试过在学校跑连贯的400米。”

　　车女士是广州市天府路小学四年级学生家长，她说：“别说在操场上集体活动了，我女儿参加鼓号队训练时，学生都只能站到楼门口的台阶上。女儿上了4年小学，学校没开过一次运动会。”

　　此外，记者了解到，很多学校在原本有限的土地上建起了“上档次”的体育馆、科技馆、文艺馆等，轻易不对普通学生开放，这样的形象工程也吞噬了学生活动的空间。

　　学生小浩说：“我们学校的体育馆，一层是音乐室，有钢琴和鼓乐队乐器，上音乐课用的，有时给学校鼓乐队排练。一层是篮球场，给学校篮球队训练的，不开放。”

　　老师：自己都很少锻炼，怎么带着孩子跑？

　　除场地不够外，一些“心明眼亮”的中小学生，对学校没有组织长跑有另一种解读。当记者问为什么没有跑步时，初二学生小亮不假思索地脱口而出：“校长、老师不愿意带我们跑！他们自己也想在房间里享受空调呢。”

　　童言无忌。校长担心组织学生长跑“出事”，而许多老师本身就是“沙发土豆族”——业余时间习惯一边嚼着薯片一边长时间看电视、上网，身体素质并不乐观，每天的锻炼时间甚至比学生还少。

　　“80后”班主任陈东莹说，自己很忙，根本不可能保证每天都锻炼，“自己都很少锻炼，怎么带着孩子跑？”体育老师宋华娟也告诉记者，自己每天锻炼时间连一个小时都保证不了，“我还是体育老师，据我了解，其他科目的老师平时基本不锻炼，有的只有周末才偶尔活动一下。”

　　同是“80后”的高二生物老师小郭说，虽然学校有专门给教工的乒乓球室和羽毛球场，但自己已经很久没运动了。“我周一到周五共有10节课，周六要补3节课。虽然学校规定每周三下午最后一节课是运动时间，但去运动的老师很少。”她还告诉记者，许多身边的同事跟自己的情况差不多，“尤其是像我这样的住校老师，下班后要么在办公室上网，要么就呆在宿舍看电视，哪里有心思去锻炼。”

　　家长：自己时间太紧张，只能指望学校

　　记者在采访中了解到，学生的锻炼时间大多被繁忙的课业挤占。而谈到孩子们的体育锻炼，许多家长都抱着把问题抛给学校的心态，只是希望学校能多分担些。

　　赵雅红在医院工作，女儿上初二。她说，自己十分赞成学校开展冬季长跑活动，也希望这样的体育锻炼越多越好。但当被问到是否会主动带着孩子进行体育活动时，赵雅红坦言很难做到：“我和女儿都没时间。女儿平时忙功课，周末要上钢琴课和英语班，基本没空锻炼；我工作也很忙，经常晚上七八点才回家，还要做晚饭，所以我只能指望学校了。”

　　初二学生家长戴学红也认为长跑很有必要，但她也坦诚，很少督促女儿进行体育锻炼。“我女儿天天要上课，就连周末两天上午也要上课。看她那么累，我真是不忍心再催她去锻炼身体。”戴学红说，孩子呆在学校的时间最多，只能靠学校和老师了。

　　对此，广州市第二中学主管体育工作的教导主任邱兆强认为，提高学生的身体素质、让他们健康成长，作为学校责无旁贷，“但如果家长不配合、不承担起督促引导孩子体育锻炼的责任，只是过多地指望学校，不仅不现实，还会给学校带来过大的压力。”(记者：闫洁、郑天虹)