教育社会化，社会教育化，这是非常值得我们努力的方向。学校确实需要开门办学，加大社会化的力度，以使我们的教育与社会在良性互动中，相得益彰，茁壮发展。

　　然而，我们有的学校往往在这个过程中，走失了自己，变得庸俗不堪，甚至趋于伤风败俗。

　　12月8日，宜宾阴间多云，下午2点，宜宾气温11.4摄氏度，风速1.1米每秒。大部分市民都穿着厚厚的冬衣时，宜宾县二中十名女生却穿着夏天才穿的短袖裙装为学校的活动站在室外迎接嘉宾。(12月11日浙江在线)

　　此事经网友的网络曝光后，网民纷纷谴责该校不顾学生冷暖，搞形式主义。组织与参与当天活动的老师和教育局官员，表示这种做法确实“不妥”，不过事先也都提醒女生“感到冷就穿衣裤”。礼仪队的女生也承认这都是自愿的，并觉得“值”。

　　应该相信当事人说的是事实和心里话。也不必过度的担心高三女生这么冻下，就会着凉感冒——实际上类似典礼中，着短裙礼仪的女孩子，可以说比比皆是，司空见惯。那年龄和体质与高三女生估计也不相上下，而因此被冻坏的极少。所不同的无非是一者女生一者打工妹。女生这么经点寒风，也不失为“锻炼”。

　　但是，令人不解的是作为一个中学搞活动，为何要行此“短裙”礼仪？一所普通中学为何要组建100人的礼仪班(此班也真不小)？显然这是学校从社会“引进”的，而且还是向社会“商业化”礼仪“学来”的。比如酒店、宾馆的迎宾，店家促销的迎客等等。那么这种礼仪套在学校和女生的身上，世俗的眼光看似乎是“隆重”“典雅”，而以教育眼睛看，确实是不伦不类了。

　　礼仪具有很强的民族性、地域性、行业性等等“个性”。个性是其文化的表达。敬礼、鞠躬、作辑、握手、拥抱、贴面等等，因地因人而异，不可混淆，一乱便是无礼了。即使活动典礼之礼仪，也有“山寨版”、豪华版、西式中式、古典现代等等之分，不尽相同。关键在于得体。而作为学校，众所周知，中小学一般是少先队献花、行队礼，或者具有民族特色的方式。这是网民常见的，即便是国家领导人的造访也不例外。至于再高段的学校，比如大学，若遇重大活动，那更是将这个礼仪作为展示自己文化个性，或魅力的良机，而精心设计的。但不管方式如何的不同，学校学生之礼仪，校服总该是统一的着装。

　　然而，曾几何时起，我们的学校礼仪是越来越世俗和庸俗了。每遇“活动”，礼仪是清一色的女生，不但裙子而且是越来越短和露。有的小学还不惜到市场上去“借”、“租”一帮礼仪小姐来装门面。再咋得也要挑选能“拿得出手”的女教师，“应急”一番。偶尔几次到学校考察，从进校门到进餐，学校都特意安排了“花枝招展”的女生陪同。每每看到那稚气未脱的孩子，学着社会女青年样儿的“礼仪接待”，真让人恍如置身某个生意场。据说有教育局长同学会，请来女教师助兴的；当教师的同学、朋友相聚，也有叫其女生来作陪的。据说有的学校平时就准备着这类“小分队”，以备学校“活动”之需。这些应该不是特例与传闻吧？

　　此次寒风里女生短裙礼仪，学校和教育部门的人士，显得那么“习以为常”，除了感到气温方面的“不妥”。并没有觉得这个活动也是在“育人”，这个“育人”的理念是否有什么不妥。试问：百名“礼仪班”里有几多男生？这是学校创建文明的特色呢，还是“兴趣小组”呢，或者是专门的“职业技能”培训？其定位与培养目的和方向不能不令人置疑。

　　由此，寒风中的短裙，我真不担心女生会伤风感冒，而实在隐忧我们的教育是否会伤风败俗。因为学校不但是文明的净土，更应当是社会文明的高地。她具有开创和引领社会风尚的职责。普通中学开设礼仪课，无可非议。但类似特意的挑选，并光光在形态上的“短裙”礼仪操练，很不应该。这种社会化的世俗，实质是媚俗。甚至是礼仪教育的堕落。