作者：尹卫国

　　哪一天高校没了生源怎么办？这并非危言耸听。近日山东省教育厅发布信息，到2013年，山东省大学适龄人口，即18～22岁高中生数量将比2008年下降50%左右，这意味着很多高校将缺乏足够的生源支撑，难以维持生存。(2月9日《人民日报》)

　　山东只是全国的缩影，笔者揣度类似情况将会是普遍现象。理由有二：第一，我国实行计划生育多年，人口出生率持续下降，因适龄儿童锐减，各地都在实施小学合并，这股“合并潮”目前正向中学蔓延，五六年后大学生源减少无疑成必然；第二，连续数年高校扩招，大学规模迅速膨胀，以山东为例，平均在校学生人数已超过1万人，就平均数而言全是“万人大学”，新校区建设足以满足未来5年全省高等教育发展需要。

　　高校生源锐减对学生来说是一大乐事，将大大减轻高考的压力与苦恼，或许不远的将来就不用高考了，全员上大学可能还填不饱高校的“胃”。但对高校和社会而言就乐不起来了，一是意味着大批教职员工失业，增加新的社会问题；二是高校资源将严重浪费，目前很多大学占地数千亩，一旦关门，广阔的校园干什么用？三是给国家增加一大堆坏账、死账。这几年高校因拼命扩张背上了沉重的债务，以《2006年中国社会形势分析与预测》蓝皮书数据为例，2005年我国高校向银行贷款总量约在1500亿至2000亿之间，全国72所部属高校负债已达到360亿元，平均每所学校欠债5亿元。高校一旦破产，银行将背上沉重的“黑锅”，最终又将转嫁给国家；四是上大学将丧失竞争，这并非好事，高考尽管弊病丛生，但公平竞争的优点显而易见，如果竞争消失，直接后果是大学教育质量下降。

　　高校生源短缺所隐匿的危害性需要正视。我们不能指望几年后废除高考，高中生都上大学，迄今为止尚无任何国家的学生百分之百就读大学，况且中国经济发展还需要一大批职业技术人才。

　　窃以为，应对生源萎缩需要未雨绸缪，“双管齐下”。首先要停止盲目扩建校园、扩大规模的外延式发展———遗憾的是这种发展思路仍为不少高校所青睐，如不久前暨南大学宣布，准备注资10多个亿建设新校区，占地面积2262亩(2008年11月16日《信息时报》)。其次是加快高校资源整合，促进大学以提高教学质量和创新能力、提升品牌为特征的内涵式发展。这既有利于加强中国大学在世界上的竞争力，又能满足民众和社会的需求。