编者：目前学术作假与论文抄袭等问题已严重影响到学术界的公信力，其问题的实质是社会诚信的底线在哪儿。新疆大学启动检测不端学术行为的措施，首先于治学态度上，重申了治学常识：诚实；其次则要求导师本身要有足够的阅读量与较高的学术水平。但是，检测能否杜绝造假，能否提升学生的创新能力？检测是否能一劳永逸地解决问题，对此您如何看？

　　乌鲁木齐在线讯(实习记者王明) 4月7日，记者从新疆大学研究生院(筹)了解到，今年毕业的硕士、博士在论文答辩前需将论文的电子文档提交学院进行学位论文学术不端行为检测，通过后才能继续答辩。

　　新疆大学研究生院(筹)副院长丁建丽告诉记者，此次学位论文学术不端行为的检测只针对2009年毕业的硕士、博士，检测实行学院、学校分级测试，毕业生论文需通过学院的初步测试，测试通过再进行学校的测试。　

　　该系统以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，可检测抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端文献，可供高校检测学位论文和已发表的论文，并支持各高校自建比对库。通过比对，结果会被标红，能够快速发现文字重复的部分，文字复制比在10%以上(含)的结果将被视为有问题文章。

　　目前的检测范围涵盖中国学术期刊网络出版总库、中国博士论文网络出版总库、中国优秀硕士论文网络出版总库、中国报纸全文数据库、中国专利全文数据库、中国科技成果数据库、中国年鉴网络出版总库、中国工具书数据库、中国标准数据库。

　　据悉，教育部3月19日首次就处理学术不端行为发出通知，明确高校对本校有关机构或者个人的学术不端行为的查处负有直接责任，应建立健全处理学术不端行为的工作机构。

　　通知指出，高校对下列学术不端行为，必须进行严肃处理。包括抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；篡改他人学术成果；伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；伪造注释；未参加创作，在他人学术成果上署名；未经他人许可，不当使用他人署名等其他学术不端行为。

　　“我们已经完成对学位论文学术不端行为检测系统的培训工作。”新疆农业大学学位办的刘老师说，预计月底出台具体的实施办法。

　　新疆财经大学学位、招生和就业办公室的黄磊也表示这项工作即将启动。

　　自治区教育厅学位办主任周拥军告诉记者，此次学位论文学术不端行为检测由各高校自主决定。

　　 记者感言：学术素养体现国民素养

　　高校一向被比拟做象牙塔，因为他纯洁、有高度，象征着人类的思想和智慧。高校在现实世界为社会提供优秀的人才和先进生产力、为政府出谋划策、提供智力支持。承担这样神圣社会职责的机构如果出现学术造假等不端行为，给社会带来的危害将是致命的、也是深远的。这一领域所暴露出的素养问题也是具有代表性的。　

　　从高校治学的态度是可以看出这个国家的国民的素质的。在德国，本科生入学的第一天，就会被教授告知，一个班的三分之二的学生是拿不到毕业证的，因为从本科生起学术论文答辩就只有一次机会，通不过就意味着再没有机会拿到毕业证。这样严格的教育想不培养出具有认真、严肃、谨慎素养的国民都很难。