离高考越近，针对高考加分政策的议论也越激烈，作为加分项目之一的奥数俨然成了众矢之的。不仅福建省人大代表建议取消奥数加分，前不久，北京理工大学文学院教授杨东平在其个人博客上发表文章，直言要“打倒万恶的奥数教育”，甚至认为奥数教育对少年的毒害比“黄赌毒”还厉害。

　　而南京新传来的消息——中国小学生的奥数题，居然难倒了世界著名数学家安德烈·奥昆科夫，再度引发一场对奥数的控诉。据报道称：这位获得过菲尔茨奖的数学大师说，自己从来没学过奥数，也不理解中国小学生拼命学奥数的做法，那些太难、太刁钻的题目，很可能伤害了孩子们学习数学的兴趣。

　　奥数怎么啦？为什么树敌多多？记者昨日在浙江大学数学系教授、诗人蔡天新这里听到的却是对奥数的另一番理解：

　　“作为一个大学数学老师，我认为奥数本身并不是坏事，至少它可以帮助发掘一部分孩子的特殊智力和数学兴趣。”蔡天新说。他告诉记者，在奥数(中学生数学竞赛)的历史上，确实出现过一些数学家。例如斯坦福大学数学系现任教授李骏就曾是上海市奥数竞赛的冠军；上届菲尔茨奖得主，华裔数学家陶哲轩和俄罗斯数学家佩雷尔曼也曾是奥数冠军。

　　蔡教授还特别提到了他写的随笔集《难以企及的人物：数学天空的群星闪耀》(广西师范大学出版社，2009年5月)一书中，有一篇专门讲述了19世纪后期、20世纪前半叶最伟大的数学家亨利·庞加莱的传奇人生，“庞加莱猜想的证明”就以他名字命名，并使他获得三枚菲尔茨奖牌(数学诺贝尔)，他的著作和学说同时启迪了物理学家爱因斯坦和艺术家毕加索。在蔡老师诗意的文字里，记者惊讶地发现，庞加莱这位伟大的数学家，恰恰是两届法国中学生数学竞赛冠军，并因此被保送进了大学。

　　“只是那个时候还没有国际性的数学竞赛而已，否则他也一定会拿国际奥林匹克数学竞赛的金牌。”蔡天新肯定地说。

　　至于近年来国内舆论对奥数的指责，他分析说：“奥数本身是面向数学爱好者的竞赛(就像艺术和竞技体育比赛一样)，只是到了中国，奥数加分政策使其成了考取名牌大学的敲门砖，加分的诱惑增加了广大学生、家长和学校的精神负担，降低了竞争的公平性，也败坏了奥数的名声。”

　　蔡天新表示，奥数(中、小学生数学竞赛)已经有一百多年历史，和奥林匹克运动会一样，它是全球数学界的盛会，如果中国不参加、不举办，未免是一种遗憾。他认为：“国内可以继续办奥数，但仅仅作为高校录取时(比如高校自主招生)的参考分数，那样的话，依然有兴趣参加奥数的同学，才是真正对数学感兴趣的，一部分孩子的特殊智力也能得到发掘。”　(本报记者 沈蒙和）