7月4日，教育部、共青团中央、全国妇联共同发出通知，要求组织好学生暑假的学习生活和社会实践活动，把时间还给学生。不允许集体补课，要严格控制学生作业量。(本报7月6日11版)

　　这样的通知并不新鲜，每逢寒暑假，教育部门总要下发不许学校补课的通知。可是结果怎么样呢，外甥打灯笼——照舅(旧)，至少笔者看身边的学校没有一个听话的。

　　是学校胆子太大，还是教育部门无权呢？恐怕都不是，要怪还得怪我们应试教育的体制。平心而论，学校和老师也不是全为了补课赚钱，放个假谁不愿意好好休息一下。可是成绩的指挥棒指挥着学校不敢彻底放假，怕本学校不补课，学生学习成绩就会被兄弟学校超过。学生成绩不好，怎么上重点中学和名牌大学？成绩不好，上级领导不答应，家长也不答应。所以，从小学到高中，学校甚至班级都分出个三六九等，什么重点学校，慢班、快班、尖子班等等。

　　从小学到高中，学生的成绩一再被强调、被关注、被放大，其实最终还是为了高考，是高考指挥着教育的一切。在美国为什么看不到补课现象？源于人家的高考制度。在美国，一年有7次高考。这样的制度下，整个社会不会忙着去补课。