近日，重庆市永川区板桥镇中学的学生反映，该校初二(3)班有一个特殊规定：如果学生违纪被扣了分，1分则要被罚款1元；早恋要扣20分，罚款20元，罚款全部充作班费。制定规定的老师表示，这样做是为了更好地管理班级。(《重庆晚报》3月22日)

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆。”学生违反班规当然不对，理应受到惩罚，就像我们通常所知道的那样，进行批评教育、记过处分或通知家长。但无论是以什么样的借口或者理由，对违纪学生进行“经济制裁”的做法都是不应该的。

　　首先，从程序上来说，老师没有对学生罚款的权力。我国法律规定，除了经过国家授权的部分行政主管部门外，任何单位和个人都没有罚款的权力，不管是老师，还是学校，对学生罚款都是违法的这也有违教师师德，与教师为人师表的角色极不相称，与《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等法律精神背道而驰。

　　其次，从结果上来看，这种做法有违教育的本质。教育的本质是转变人的行为，使其积极向上，而不是一罚了之，通过罚款来纠正错误、激励学习，事实也证明是失败的，被罚者也许会形成一种错误意识，甚至会影响学生的是非观和价值观，使他们认为“金钱是万能的”，犯了错误用钱就可以摆平。

　　诚然，班主任出此下策，也自有不得已的苦衷。是啊，在“不打不成器”的传统教育观念之下，老师曾经是绝对的权威，伸手可打，张口可骂，而如今，随着教育理念的转变、维权意识的高涨以及社会对青少年权利的尊重等等，对学生是打又打不得，骂也骂不得了。有教师说，“有的调皮学生就是不听教育，我该如何是好？”

　　那么究竟要怎样来管理学生呢？作为从教近二十年的一名普通教师，我认为教师应该与学生多交流、沟通，用自身人格力量潜移默化感染学生，影响学生，让学生自己去管理自己，让我们都牢记著名教育家苏霍姆林斯基的话吧：只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。