新生入校，发现专业非自己兴趣所在，怎么办？众多重点大学开辟转专业通道时，省内多数高校还“一般不允许转”。这个“一般”，让诸多学生和家长如骨鲠在喉，让专家感叹“不是办教育的态度和办法”

　　对所学专业“不感冒”想转专业遇难题

　　张勇(化名)是省内某高校大二学生，秋季开学后他从原来的法学专业转到了现在的会计专业学习。“原来的专业本来就是录取时调剂的，我一点都不感兴趣。学校不像北京、山东等地的一些高校政策明确，允许转专业，我是找了关系才转的。我喜欢、愿意学会计专业，而且会计专业要比法学专业好就业。”张勇说。

　　“大一时老师没提过可以转专业，学生手册上有含糊的说明：有特殊需要者，经学校领导、学生家长、学生本人同意，可以转专业。”张勇说，虽然学校态度模糊，也没有公开的政策规定，满足什么条件、有哪些特殊需要可以转，但这个学期开学后，他所在的会计专业一下子转来了几十个学生，有的还是从校外转过来的。

　　张勇只是个别幸运者。“原来周围也有一些同学动过转专业的念头，但大家都已经习惯了，有关系就转，没关系就无奈熬，能怎么办？”张勇为自己庆幸，也同情身边的同学。

　　省内某高校相关负责人接受采访时坦言：“据我了解，目前全省本科院校基本都是这种情况，原则上不允许学生转专业。学校招生时专业计划有多有少，有的已经录满了，没办法再增加，而且招生计划都是根据学校师资力量制定的，如果放开转，可能会让有的专业师资不敷应用。我们也愿意让学生学习自己喜欢的专业，但学校有学校的规定。”

　　“一次机会都不给学生，这不是办教育的态度和办法，只能说明山西高校墨守成规，观念落后。”有专家直言不讳。

　　省外高校成新风省内高校是个例

　　9月28日，太原理工(微博)大学教务处在网站上公布了“工程科技创新实验班”入选学生名单，陈健、马吉宁等65名学生入选。“很羡慕，他们不但可以享受学校最好的资源，还可以自主选择最好的专业学习。”不少同学表示。

　　今年理工大首次在校内开设“工程科技创新实验班”，在2011级新生中挑选优秀生进行 “宽口径、厚基础、个性化、重创新、国际化”的专门培养。入选学生在校期间，先经过两年基础培养，第3年开始自主选择学校的优势、特色专业学习。“我们学校原则上不允许转专业，很郁闷。”一位李姓同学表示，虽然这个实验班比较特殊，但他希望这是学校在学生自由选择专业问题上透出的一丝曙光，“我是赶不上了，但呼吁一下，希望学弟学妹们能受益。”

　　同样在9月28日，山西农业大学教务处也在网站上公布了一份名单：《关于2010级张娣等48名优秀学生转专业的决定》，同意该校48名大学生在升入大二时转专业学习，比如曾在农学院植保102专业学习的张娣转入林学院园林专业(风景园林方向)学习，吴振强从农学院农学103专业转到了工学院电气工程及其自动化专业。

　　在采访的几所高校中，山西农大(微博)是我省惟一一所允许大学生转专业的本科院校。该校早在2007年便出台了《山西农业大学优秀学生转专业管理办法》，规定本科生入学一年后，如条件符合，允许重新选择专业或专业方向，成绩排名在专业班前20%的，允许全校范围内选择专业；成绩排名在专业班前30%的，允许在本学院或相近专业内选择专业。“学生在大二新学年开始前提出申请，获批后即可转专业。每年秋季开学第一周接受学生转专业申请，已经成了我们的例行工作。”该校教务处处长李长萍表示。

　　在高职、专科院校，学生转专业通道略显宽松。山西职业技术学院招就办主任蒋鸣表示，高职院校教育本身就是就业教育，学校所有工作都以学生就业为导向。如果学生确实不喜欢，确定有身体等方面原因，可以考虑给学生转专业。当然，转专业主要面对高分考生，这部分学生可以在录取后及时申请转专业，入了学、分专业分班后一般就不允许转了，也不允许学生跨艺术类、文、理三大科，转专业必须在各科类内部进行。

　　给学生一次机会助学生更好发展

　　山西省社会科学院研究员武小惠的女儿在北京化工大学(微博)读的本科，“当时我们一起选的工商管理专业，这是一个大口径专业，下面又细分为会计、财务管理、市场营销等几个专业。大一时，全部学生不划分具体专业方向，同时上公共课；通过一年学习，老师不断进行引导，大二时，学生可根据兴趣、特长挑选专业，确定自己的专业方向。同时，学校还给予一些优秀生重新选择专业的机会。”

　　“我家姑娘后来选的财务管理专业。其实，高考报志愿选专业时，许多学生都懵懵懂懂，家长也不甚了了，跟风、凭感觉、凭经验现象非常普遍。”武小惠说，现在一些部属高校、全国重点高校、相当部分省份的高校都允许学生转专业。

　　北京师范大学招生办主任虞立红今年在晋进行招生宣传时表示，该校允许学生转专业，每年提出申请的70%学生都能成功。记者在网上查阅资料看到，北京大学(微博)、复旦大学(微博)、中国科技大学(微博)、中国农业大学(微博)、山东大学(微博)、上海交通大学(微博)、西安交通大学(微博)等全国多所高校都对学生转专业开辟通途，其中有的门槛很低，有的甚至给学生提供了多次选择机会。在国外，高校的专业门槛也很低，学生可以同时修习多个专业学位。比如，加拿大多数大学允许学生自由转换专业，学生入学后，先修满公选课的学分，之后便可以选择任意专业的课程学习，只要修满相关学分，就能获得该专业学位。

　　“有些学生报了不喜欢的专业，或者因为分数调剂到了不喜欢的专业，如果不能转，真的非常痛苦。其中有的可能会选择退学——与其痛苦地混几年，不如回去复习重新考自己喜欢的专业，这种情况近几年时有发生。”武小惠说，“好的制度可以使坏人变好，坏的制度可以使好人变坏。学校要有好的政策、制度，引导学生的专业兴趣，培养学生对专业的热爱。对想转专业的学生也应该提供机会，允许学生按照自己的兴趣爱好、特长优势实现更好的发展。”

　　转专业需一定门槛  大学生要理性对待

　　“我们允许优秀学生转专业，给学生机会和希望，这符合学生的成长成才规律，也能促进院系的教育教学和管理。”李长萍表示，因为要求专业排名前20%才能跨学科转专业，不少院系为留住这些优秀生，不断地在专业教育、课程设置、教育教学等方面加以改进。

　　但转专业也有弊端。武小惠分析：“比如跟风转专业，相当一部分大学生不明白专业的长处和短处，也确定不了兴趣所在，有条件转时就逐‘热门’而转，实际上，‘热门’与‘冷门’是相对的，今天热明天可能就冷了，千万不要跟风，永远都跟不上。”武小惠说，“事实上，社会对每一种人才都有需求，专业之间是平等的。无论什么专业，只要有真本事、综合素质高，不愁找不到工作。”

　　一位大学生网友表示，专业的就业前景好不好，与毕业生本身的素质有关。现在，很多毕业生还是跨专业就业。转专业是一次机会，但在一些学生那里却可能成了误会。尽管每个学生都想享有转专业的权利，但根据以往经验，相当一部分学生并不真正了解新专业的情况，对该专业近乎完美的设想大多源自“传说”。

　　武小惠建议省内高校允许、放开让学生选专业：“当然，这并不是要允许学生随意的、大规模的自由挑选，学校也应该有一些限制，设置一定门槛。刚开始时可以小比例试点，再逐步增大比例。同时，想转专业的学生，也一定要根据自己的兴趣和专长，慎重、理性选择，要详细了解想要转入专业的课程设置情况、难易程度、能否跟上进度以及学习年限是否需要延长等，切忌盲目跟风。如果不确定，不要急于转专业，以后还可以通过辅修、申请双学位或考研进行第二次专业选择。”(记者：李林霞)