迈希学科英语

   主持人：各位新浪网友大家好，目前您所关注的是新浪2012年度中国教育盛典系列访谈，今天做客我们访谈间的是来自于迈希学科英语的董事长张奕龙张总，张总您好。

　　张奕龙：您好，主持人好，各位新浪网友大家好。

　　主持人：在节目的一开始，让张总简单的作一下自我介绍。

　　张奕龙：我叫张奕龙，是北京迈希学科英语的执行董事，也是总经理，也是创始人。

　　主持人：张总，请您简单介绍一下这个机构。

　　张奕龙：迈希学科英语是在2010年开始筹备，2011年的时候正式推向市场，开始面向全国做品牌连锁经营的业务。

　　主持人：您之前的准备时间也是很长的，您当初想做学科英语的时候是什么契机？

　　张奕龙：中国少儿英语[微博]，尤其是高端少儿英语有一个节点，是2008年，2008年之前，整个少儿英语培训的市场只有中低端，2008年之后，高端少儿英语突飞猛进，我们认为有三个升级：理念升级、产品升级、行业升级。在这样一个背景下，迈希学科英语应运而生。

　　主持人：张总，我们迈希学科英语其实口碑还是不错的，非常好，也是非常有前景的一个企业。在这里能不能给我们分享一下成功的秘诀和优势在哪里？

　　张奕龙：我们最大的优势是行业的契机给我们一个机会，我们抓住了这个机会。我们的优势有五个方面：即五个“新”：新教材、新理念、新方法、新师资和新测评。这是所有做少儿英语的同行公认的产品的五个要素，具体就不一一展开，简明扼要地说一下，比如说新教材，我们不用老教材，不用中国人编写的教材，直接引用国外原版教材，而且我们用的是美国第一大教育出版集团麦克劳希儿(音)的教材。新理念，这套完整体现原汁原味美式教材给我们带来教材理念的更新。比如我们的全称迈希学科英语，什么是学科英语？很多家长[微博]以为我们给零基础的孩子，不是从ABC教起，而是从英语作为学科，这是不是的。3-12岁的孩子，尤其是3-6岁的孩子，即使不学英语，他睁开眼睛就在好奇，睁开眼睛就在了解这个世界。

　　主持人：这个是学习英语比较好的机遇。

　　张奕龙：我们只是用教育教他ABC同时，又教他这个年龄段能够理解的天文地理、动物、植物、数学、物理，反过来对这个语言才更有兴趣，这才是真正的学科英语。再比如美式少儿英语还有一个理念，用英语协助孩子进行辅助多元智能开发，教英语当然就是开发他的语言智能，同时又用英语教数学，这个数学相对来说他可以理解，能够学好，开发他的逻辑思维智能，又用英语学音乐、歌曲，开发他的音乐智能，同时美式教育里非常看中的沟通表达能力，团队写作能力，又去开发他的思维创新等等。

　　主持人：这真是一个全新的英语教学模式。

　　张奕龙：还有，对于8岁以上的孩子就开始注重培养他的未来领导力。就是在众人面前的演讲能力，人与人的沟通表达能力、写作能力、思维创新能力、管理能力。现在越来越多的中国家长意识到，这种以人文素养和能力培养为主导的教育是我们中国严重缺乏的，我看到我们的孩子一旦进入小学之后，只有一个指挥棒，就是考试。

　　主持人：都以考试为目的。

　　张奕龙：包括英语也是，为了英语考试而学习，考完了就忘得差不多了，真正走入社会英语已经都忘记了，真正想达到的目标用英语成为一种技能，成为生存的技能、发展的技能，远远地背离了这个目标。再比如说，还有很多中国教育所严重缺乏的理念，都是因为这样一个原版的教材引入到迈希学科英语，引入到中国。这就是第二个因素，新理念。

　　新方法，如果教材很好，理念也很好，方法如果不创新，还是用老一套的方法的话，这个理念永远是美好的愿望。这里面引入了在国外已经非常普遍的，而且用得非常好的互动多媒体系统，保留一部分传统教学方式的同时，让小朋友符合个儿童的认知心理，融音频、视频、动画、图片多媒体一起，和老师做到两点，持续激发孩子的兴趣，通过这种系统迅速把孩子带到语境中，这是我们的新方法。

　　新师资，我们的新师资体现的是两个1+1，我们的课堂是两个老师一起上，一个是主讲，一个是助教，全英文授课，主讲老师主要完成这堂课的教学目标，助教老师就是老师听不懂的时候，反映不过来的时候，即使在这套多媒体互动教学系统的引导下有些孩子还是第一次进入到这样全英语的环境当中，反应不过来的时候，助教就协助主讲辅助、模仿、示范、引导就是不说汉语。

　　主持人：我以自己的肢体语言也好，来理解。像您说的，汉语就是一个主导，所以你再强调汉语的话，汉语记住了，英语没记住，这是一个弊端。

　　张奕龙：我们做了一件工作就是还原了学母语的环境。

　　主持人：也就是创造英语全英文的环境。

　　张奕龙：对，我们学汉语就是这样的，从来没有要求我们出口成章才可以讲汉语，都是边猜边学，猜得多、懂得少，慢慢才能猜得少，懂得多，这也是我们的新方法，新师资就是“1+1”的模式。第二个是中外教结合，不能走两个极端，很多家长认为理解一个极端就是没有外教。

　　主持人：如果两个都是外教就有问题。

　　张奕龙：因为三到八岁，尤其是三到六岁的孩子，表面上在学语言，其实有很多的过程在完成，这个过程需要我们的老师帮助他，比如3-6岁是语言的黄金期，别忘了，3-6岁又是认知心理和性格发育的期，没有固化，老师表面上教的是很简单的英语，更多的是协助孩子完成这个过程，同时又是一个智力发育的加速迄，表面上是帮助孩子学英语，其实是开发他的多元智能。这也是一个新师资。

　　新测评，教材、方法、理念、师资和国际接轨，还不是最完整的，最完整的是学完一年之后给家长什么交代，您的孩子学得怎么样，家长说我的期望不高，孩子还没有上小学，他快快乐乐学好之后就行，一年之前他见了老外都有点怕，现在不但不怕，还可以跟外交进行简单的交流，我已经很满足了，如果是大孩子，我孩子在校内成绩提高很快，我们很满意，但是这样就够了吗？其实很多家长静下来就想，您让孩子最早学英语，目标是什么？他说如果我的孩子将来要我送他去国外读书，我肯定会支持他去，他的选择就更宽，如果不适应国外那么就在国内上最好的学校，如果有这个能力，英语没得说，就出国留学[微博]，终极目标应该是这样，所以我们应该想到，我们的新测评就引入了第三方的少儿托福[微博]的第三方测评，类似于托福公平公正机构帮助我们测评，拿到测评证书和测评结果之后有新的意义。第一个意义，表明我们中心，不管是开到了远到东北的哈尔滨、大庆，还是就是在北京本地，家长拿到这个证书，说明我们迈希学科英语机构不管在什么地方都是按国际标准教孩子。这个证书等孩子再大一些，到欧美做交换生，所有的欧美学校都会认可。

　　最后一个优势，家长就知道我的孩子改变按照这样一个等级，按这样一个节奏，每年在迈希学校学一个等级，可以每年考，也可以跳着考，这样下去我的孩子去考真正的托福，就会很简单了。

　　主持人：不再那么难，2013年新年新起点，在这之后的2013年有没有什么新的规划？

　　张奕龙：两个规划，第一，面向全国，我们会加大我们的发展步伐。目前我们在全国各地已经有数十家的中心，我们会加快步伐，尤其是经济发展很好，有很好的潜力和需求的城市，但是教育资源长期是滞后的，我们会重点在这样的城市加大力度发展。最后我的获奖感言，我愿意和我的同行，行业里其他的品牌一起为中国的少儿英语教育做出贡献。

　　主持人：在这里感谢张总为我们讲解了那么多，让我们了解了迈希学科英语，在这里您也说，和同事们一起，谈到获奖感言，还是要再次恭喜迈希学科英语获得了2012年最具品牌知名度少儿学习英语的机构，对于这个奖项我本人非常敬佩，并且以我对迈希学科英语的了解，这也是实至名归的，在这里感谢张总做客我们的访谈间，为我们讲解了那么多，让我们也更了解了迈希学科英语，感谢网友的在线观看，希望以后大家多多关注迈希学科英语，多多关注新浪教育[微博]频道，张总谢谢您！

　　张奕龙：谢谢你，谢谢各位网友。

　　主持人：我们下期节目再见！

　　张奕龙：再见。