主持人：各位新浪网友大家好，目前您所关注的是新浪2012年度中国教育盛典系列访谈，今天做客我们访谈间的是来自于新东方教育科技集团助理副总裁兼优能中学[微博]推广管理中心主任罗娉，罗老师，您好。

　　罗娉：主持人好，各位新浪网友，大家好。

　　主持人：在节目的一开始请罗老师简单给我们作一下自我介绍。

　　罗娉：大家好，我是来自于新东方教育科技集团，目前我负责的主要业务板块是优能中学教育。优能中学教育是新东方旗下专注于做中学生课外培训的子品牌，我们旨在为13岁到18岁，也就是初一到高三所有学生的全科培训，提供这样的服务，到目前为止，借助新东方这个平台，我们目前在全国已经有500多家优能中学的学习中心，师资已达到5000多名，每年有近千名新教师的不断加入，部分培训的人数达到百万次人数以上。大家都知道，现在整个中旬配学模式不断在进行探索和摸索，针对现在中学生的学习习惯和学习需求，我们有三大培训模式，第一类是班级业务培训模式，以小班教学模式为主，学生之间有互动，老师和学生之间也有很多的互动，第二种就是针对有特殊培训需求的，我们有一个品牌是优能个性化学习，主要针对一对一的教学模式，能够针对性对学生进行学生目标的设定和学习成果的达成。第三类是我们会考虑到现在中学生成长过程当中数字等等各方面的培养，我们会在每年假期的时候广泛采取酷学酷万冬夏令营的形式把学习集中起来，能够针对某方面的素质，甚至有不同机会道不同的城市进行游学看一看，一方面扩大知识的同时，一方面把自己听说等方面的语言能力得到进一步提升。

　　主持人：谢谢罗老师为我们讲了那么多，罗老师刚才谈到教育机构，最重要的地方还是离不开我们的老师，谈到老师您能不能分享一下我们在选择老师方面是不是有一个固定的标准？

　　罗娉：大家都知道，教学的核心就在于教，也就是老师的角色，所以我们后来在分析的过程当中会发现，老师要教好应该具备以下基本的要素。第一个就是老师身上本身能够有一个强大的资源团和资源库，能够为这个老师在进行输出的过程当中有一个良好的材料为他做准备，所以首先第一步我们在集团有一个研发中心，这个研发中心起的所有角色就是研究一个庞大的教学系统，为我们每一个站在讲台上做输出的老师提供统一标准的教案以及个性化的习题，能够让我们的老师在标准化的讲课之后，针对不同学生能够提供不同的材料。第二个要素就是这个老师本身必须具有很强的讲课的热情以及对于讲课内容的熟练的程度，所以我们的老师从一开始投简历，我们面试开始，到他最后能上岗，我们一般会经历两大类型的培训，第一大类型就是在当地所在新东方学校的优能中心，经过4个层级的培训，包括教学技能的培训、学科知识的过关，还有与学生的心理学知识方面的培训以及到最后的时候，把握住整个课堂的讲练考整个体系。

　　主持人：要求比较全面。

　　罗娉：要求这个老师不仅讲得好，还要能够和学生沟通、和家长[微博]互动，更重要的他能够有一个很有效的体系去确定这个学生听得东西是不是都掌握了，全国的老师在自己所在的本土的机构进行了四轮培训之后，还要到北京总部来，我们在总部有一个教师培训基地可以容纳数千人，他们需要经过封闭式的培训，最后经过我们的考核，考核后拿到一个证书才有资格继续培训和上岗。

　　主持人：还是很系统的培训？

　　罗娉：对，第三个我们发现我们做的培训更重要和我们的公立教育提供一个充分的补充和一个拾遗补漏的工作，所以我们老师还具备第三项的培训工作，就是充分参与到公立老师的教研和学习过程当中，学习我们体制内的整个教学体系、教学风格和教学重点，从而能够保证这些孩子们在离开公立学校的课堂之后，能够在新东方的优能的课堂上时间能够高校使用，学到的东西能够反哺于公益学校的课程，拿到很好的成绩。

　　主持人：您刚才说分班分为13岁到18岁，这个过程当中，我们对课程是不是有一个很系统的安排。

　　罗娉：我们按照我们的年级体系，符合这样的情况从初一到高三，同时考虑到学生类型的不同，我们会把学生进行分层的教学，能够保证学生在同一个层次体系内是一样的，所以我们有基础长线班，还有裴铕(音)艰苦班两个不同的体系。与此同时，我们还会有对于某些专项的，有些学生可能都挺好的，在某些特别的领域，可能想集中补习一下，我们有专项突破类的课程。

　　主持人：这也是因材施教更好的方式和方法，比如我现在读的是高二，但是高一的成绩优点儿不太稳定，就有一点像盖楼一样底下有点儿空，我们可以继续读。

　　罗娉：甚至有必要的时候，我们在基础的课程当中，最最短的时间训练拔一下，我们可以通过入学测试的方式，让学生在一开始的时候，有必要的情况下进入个性化的学习中心，进行面对面、手把手的辅导。

　　主持人：一般学生的上课时间和学习的时间大概固定多久？

　　罗娉：我们一般情况是这样的，如果班级教学的话，一节课上课时间是1.5个小时到两个小时不等，取决于学生的年龄层次和课程的内容。如果一对一教学会更加灵活，我们会以一个整体的方案，比如建议这个学生上20个小时的课程，这20个小时怎么平均分配，我们会跟学生、学生家长、老师、助教四方在一起开一个会议，这样确定一个具体的上课方案，后续就按照这个方案上课。

　　主持人：马上接近2013年，新年新起点，2013年我们有没有新的规划？

　　罗娉：我们希望在2013年进一步深化，我们在学生教学上面的课程模式的探讨，和我们方案的探讨，我们希望立志做到以下几点，第一点对于班级的学生来说，我们一定做到以下的几个方面，第一个能够保证上课的同类型的学生是在同一个起跑线上，在同一个起跑线的课堂，老师教授的内容能够更加具有针对性，同时借助于我们强大的教学系统，我们能够做到班教的学生能够拿到属于自己特别的习题和考试内容，能够保证我们的学生学过了就有收获。针对与我们一对一的学生，因为我相信每个学生之所以进行一对一的辅导，是因为自己都有一个预设的学习目标和目前需要一对一解决的难题，所以我们会把所有的学习形成一个个的学习方案，不管是从分数的提升还是从学习动力的解决，都会有一个完整的学习方案，并且更主要的是希望能够通过我们老师、家长、助教各方面不同的努力，能够彻底改变我们学生的一个学习风貌。

　　主持人：在节目的最后，我们在这里还是要再次恭喜新东方获得了2012年度最具口碑影响力的课外教育机构，这个奖项对于您来说肯定不陌生，因为每一年举办比赛新东方都取得了很好的成绩，对于这个奖项您能不能分享一下获奖心情。

　　罗娉：新浪举办这样一个活动的本身，从作为一个教育机构来说，我们觉得非常有意义，这个奖项与其说是一个认可，不如说是一个鞭策，它会时时刻刻提醒我们，当我们做课外培训的时候我们有自己的角色，因为我们做的是教育，我们需要在广大的媒体朋友和广大家长朋友的监督之下，把我们的角色给做好。第一，我们应该做的是公立教育的贴身补充，能够保证每一个家长和学生在离开了公立教室以后剩下的时间，所付出的劳动努力是有回报的，而不能浪费学生和家长的时间进行没有效果的东西。第二，正如新浪前一段时间举办的金牌教师评奖活动一样，当我们拿到金牌教师评奖的时候，与其说是对我们老师的认可，不如说更加的一种方式的提醒。作为教师我们是不遗余力的把我们的教师团队的打造和师资力量如何把每一堂课实实在在上好，把课堂还给孩子们，变成孩子们获得成就感的阵地，这是需要我们长期探讨的命题和长期为之努力做出的工作。

　　主持人：希望新东方办得越来越好，为更多的家庭和孩子们带来更好的学习方式，也希望大家都能够取得更好的学习成绩。这里再次感谢罗老师做客访谈间，感谢网友的在线观看，希望大家以后多多关注我们新东方，多多关注我们新浪教育[微博]频道，我们下期节目再见，罗老师，再见。

　　罗娉：再见。