b。矛盾的特殊性是指不同的事物及其各个侧面，在不同发展阶段上，其矛盾各有其特点：不同质的事物的矛盾各不相同；同一事物在不同发展阶段上的矛盾各不相同；同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各不相同。分析矛盾的特殊性，就要坚持具体问题具体分析，这是马克思主义的本质和活的灵魂。

　　c。矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系。两者既相互区别又相互联系，并在一定条件下相互转化。矛盾的普遍性存在于特殊性之中，共性存在于个性之中，矛盾的特殊性包含普遍性，个性包含共性。

　　③主要矛盾和次要矛盾。在复杂事物的发展过程中，有许多矛盾存在，其中一个居于支配地位、起着决定作用的矛盾，这就是主要矛盾，其他处于次要地位起辅助作用的矛盾是次要矛盾。

　　主要矛盾和次要矛盾是相互影响，相互作用，并在一定条件下相互转化的。首先，主要矛盾规定和影响着次要矛盾的存在与发展，对事物的发展起决定作用，主要矛盾解决得好，次要矛盾就可以比较顺利地得到解决；次要矛盾解决得如何，反过来影响主要矛盾的解决。其次，主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化。

　　④矛盾的主要方面和矛盾的次要方面。矛盾双方的力量是不平衡的，其中居于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面，处于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。

　　矛盾的主要方面和次要方面是相互影响、互相制约，并在一定条件下相互转化的。首先，矛盾的主要方面支配着次要方面，事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的；矛盾的次要方面也制约和影响着矛盾的主要方面。其次，矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化，随着矛盾双方主次地位的转化，事物的性质也就发生了变化。

　　⑤两点论和重点论。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。

　　a。两点论是在认识事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又不能忽视次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。

　　b。重点论是认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。如果不分主次轻重，不抓重点，就会犯“均衡论”的错误。

　　c。两点论和重点论是相互包含的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。唯物辩证法是两点论和重点论是统一，要求看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点。

　　(2)质量互变规律

　　a。质量互变规律是唯物辩证法的基本规律。它揭示了一切事物、现象发展过程中量变和质变的内在联系及其相互转化，又称量变质变规律。这一规律表明，事物的发展变化存在两种基本形式，即量变和质变，前者表现为事物及其特性在数量上的增加或减少，是一种连续的、不显著的变化，后者是事物根本性质的变化，是渐进过程的中断，是由一种质的形态向另一种质的形态的突变。在事物内部矛盾的作用下，事物的发展从量变开始，当量变达到一定的界限时，量变就转化为质变，事物的性质发生了变化，旧质事物就变成了新质事物。这是量变向质变的转化。在新质的基础上又开始了新的量变。这是质变向量变的转化。量变引起质变，质变又引起新的量变，循环往复以至无穷，构成了事物无限发展的过程。量变和质变，是事物发展变化的两种基本形式，二者既有区别又有联系，在事物发展过程中，它们是相互依存相互渗透的。量变中有阶段性的和局部性的部分质变，质变中有量的扩张。

　　b。质量互变规律对于人们的认识和实践活动具有重要的指导意义，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长急于求成，对于消极因素，要防微杜渐；同时又要根据事物的发展进程，不失时机地促使事物由量变到质变的转化。

　　例5.(2007年北京市第65题)在全球化趋势下，国际社会越来越成为一个不可分割的整体。一国安全问题解决的好可以惠及别国，反之，则会殃及他国，国家安全在一定程度上显现出“一荣俱荣，一损俱损”的特点。下列选项中与上述特点无关的哲学道理是( 　)。

　　A. 事物之间相互影响，相互制约

　　B. 内因是事物变化发展的根据

　　C. 外因是事物变化发展的条件

　　D. 事物处于因果联系的链条之中

　　【解析】题干所反映的哲学道理是事物处于普遍联系之中，相互制约，相互影响，这指的是一种外因而非内因。故选B。

　　例6.(2005年北京市(社会)第56题)2005年1月17日至18日，全国加强和改进大学生思想政治工作会议在北京召开，胡锦涛同志在讲话中指出“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”中央专门针对大学生思想政治工作作出部署，提出要求，这种做法在哲学上的依据是( 　)。

　　A. 事物各有自己矛盾的特殊性

　　B. 矛盾是普遍存在的

　　C. 培养什么人，如何培养人是教育的根本问题

　　D. 主要问题和次要问题是有严格界限的

　　【解析】在全国各个社会群体中加强和改进思想政治教育工作代表矛盾的普遍性，而大学生的思想政治工作有其特殊性，中央专门针对大学生思想政治工作作出部署，提出要求，这种做法在哲学上的依据是事物各有自己的矛盾特殊性。故选A。

　　二、中国特色的社会主义理论体系

　　(一)毛泽东思想

　　1. 毛泽东思想活的灵魂

　　毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法，有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。实事求是是毛泽东思想的精髓、根本点和出发点，是中国共产党的思想路线。实事求是，就是从实际出发，理论联系实际，就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践相结合。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。独立自主、自力更生，是从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。

　　例7.(2006年湖南省第5题)毛泽东思想活的灵魂是( 　)

　　A. 武装斗争                             B. 实事求是

　　C. 群众路线                             D. 独立自主

　　E. 解放思想

　　【解析】毛泽东思想活的灵魂，即实事求是、群众路线和独立自主。故选B、C、D。

　　2. 中国革命取得胜利的基本经验

　　毛泽东在1939年10月4日为中共中央主办的党内刊物《共产党人》创刊而写的发刊词中，总结了中国共产党成立18年来中国革命取得胜利的基本经验，提出了中国革命的三大法宝：统一战线、武装斗争和党的建设。

　　例8：(2006年浙江省第82题)1939年10月，毛泽东发表《〈共产党人〉发刊词》一文，阐明了( 　)是中国革命的基本问题。

　　A. 武装斗争、土地革命、统一战线

　　B. 武装斗争、统一战线、根据地建设

　　C. 统一战线、武装斗争、党的建设

　　D. 统一战线、土地革命、根据地建设

　　【解析】毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中系统地阐述了统一战线、武装斗争和党的建设问题，指出这三方面是中国共产党在中国革命中的三个基本问题、三大法宝。故选C。

　　3. 新民主主义革命

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