注意二：其他的破坏行为

　　破坏行为，简单的说就是干扰自己和别人生活的行为，在孩子身上，就有逃学、打架，欺负同学、故意损坏东西等等。

　　打家里的小动物和故意损坏东西，是家长最容易看到的情形，其他的行为，就发动老师和家里的其他亲人一起来注意吧。

　　如果除了打小动物，其他的破坏行为也在孩子身上出现，就是我们一般说的“反社会”，意思是和社会接受的行为格格不入，控制不了自己的破坏冲动。

　　奖惩分明 消除破坏行为

　　好在，“反社会”在年龄小的儿童身上并不可怕。他们只是单纯的模仿破坏行为，所以，像前面提到的美国实验一样，积极的影响可以消除他的暴力倾向。

　　下定决心消除孩子的暴力倾向，就要奖惩分明。钟医生说，孩子有破坏行为，立刻让他知道这是不对的，如果他做得好，也及时地表扬，慢慢的，积极的行为就被强化了。这个方法，相信各位家长都不陌生，不过耐心是一定要的，消除暴力倾向，一般要几个月到半年的时间。

　　最了解孩子喜好和生活习惯的人莫属父母了，下面给大家推荐一些从生活细节里给孩子积极影响的方法。

　　让暴力成分的影片和游戏从孩子身边消失，电视节目和游戏都先过滤一道。

　　除了给他讲爱心，更可以以身作则，善待宠物、善待其他人，让孩子从你身上学。

　　他喜欢的英雄人物有什么积极正面的动画片或故事？多给他看一些，儿童的崇拜心理是特别强的，崇拜，就会跟着做。(记者 陈举 漫画 杨兆恩)