雅思[微博]备考中，很多同学用大量的时间准备雅思大作文部分的议论文，却不是很注重雅思小作文部分的图表题的准备。

　　事实上，这种备考方式很“不科学”。虽然说雅思大作文所占比重大，但是议论文在考场上的变数很大。可能你准备的已经很充分了，但是很可能由于那一场的题目很抽象，或是因为你的论证方法或逻辑不是考官的“菜”，从而导致全盘皆输。相反，图表题就“老实”得多。首先，它是客观题，它长什么样儿，你写什么样儿，这就无所谓是不是考官的“菜”了。其次，图表题种类有限，翻来覆去就那么几种，比起议论文的“题海”，那就是没有可以性。所以说，雅思小作文是最好提高的一项，而且它可以起到“救星”的作用！！

　　最后，如果你认真阅读了剑桥考官的9分范文，你应该觉得其实9分也就那样儿，没有那么高不可攀。所以，重视图表题，力争拿个8分，或者退而求其次拿个7分也对写作总分的提升有实质性的意义！换句话说，有时你的写作成绩上不去可能不是因为你的议论文问题，而是图表题。

　　图表题三大关键：

　　1. 排序

　　排序结构应用于排列和引导具有一定逻辑关系的数据名称，一般用于排列“第2名”以后的数据名词。常用的逻辑顺序是数据的绝对值大小，时间的先后，数据变化幅度的大小等。其优点在于可以迅速地引出下一个数据指代对象，同时可以通过接续定语从句或者分词来提高句型的复杂度。在线性图，饼状图，柱状图和数据表格中应用广泛。总结出常用的排序结构一共有以下几个：

　　a. Next come…

　　b. … come next

　　c. It is followed by…

　　d. This is followed by…

　　举个非常简单的例子，比如中国是世界上人口最多的国家，印度排名第2。那么我们不管用什么样的句子去写中国，在写完中国以后，就可以用上述排序结构中的某一个来引出印度，比如说：It is followed by India…然后在联系之后所要表达的数据来搭配不同的句式。下面我们来具体看几个排序在真题中的用法：

　　I. College C has the greatest proportion of lectures with PHD qualification among all the colleges, at 60%. Next comes college A, at 50%， followed by college B, at 30%。(按照数据大小关系)

　　II. London has the oldest underground railway system among the six cities and it was opened in the year 1863. Paris comes next, with the second oldest underground system being opened in 1900.(按照时间的先后)

　　III. Flying by air produces by far the greatest CO2 emissions. This is followed by passenger cars which are the next largest producers。(按照数据大小关系)

　　IV. The underground train driver saw a much quicker growth rate in their annual salary than other professions. Police officer comes next, followed by the fire fighter and nurse。(按照数据的幅度大小关系)

　　V. Turning to the pie graph, over half of the funds were spent on building roads (52%). Next comes railways, taking up nearly one third of the funds. (按照数据大小关系)

　　在上述题目中，作者在柱状图和饼图的描述过程中分别使用了2个排序结构，第一处后面用定语从句来接续，第二处则使用了分词。可见，在使用这一结构的时候，我们需注意和其他句型和语法点的“混搭”，从而增加句式的变化，但是笔者并不建议整个图表连续使用排序结构来表达。

　　2. 比重

　　在图表题中几乎每种图形都会涉及到百分比或者比重等数据，而略微遗憾的是我们很多同学对于如何表达这些数据不是很清楚，因此经常使用错误。其实要准确表达并不难，只要掌握几个核心的词汇：比如，percent是“百分之”的意思，等同于%符号，前面应该用数据，比如60%可以写成60 percent, 另外要注意percent后面是不加s的。而percentage是“百分比”的意思，后面不能直接跟数字，一般需要用the percentage of来表达某个百分比。此外，我们经常可以用proportion, share, rate等来表达相同的意思，比如：

　　I. A large proportion of the earth’s surface is covered with water。

　　II. Americans spend a smaller share of income on food than residents of other developed nations。

　　III. The rate of heart disease increased sharply between 1950 and 1960.

　　IV. The percentage of residents below 18 years old was much higher in Utah than that in other two states。

　　在百分比数据中，提醒考生们也要特别注意以下这几个重要的数据，它们的学术化表达也是小作文高分范文中的一大亮点，考生们需密切关注并熟练掌握，比如：

　　25%； 33%； 50%； 67%； 75% 对应的分数分别为 1/4; 1/3; 1/2; 2/3; 3/4。上述5个分数及其对应的百分比的表达在四种常规图表题里屡见不鲜，因此，正确并且合理的表达这些数字就显得极为重要。在实际考试中，我们在题目中看到这些百分数马上要转换成对应的分数，这样就可以直接用英文来准确表达，即：

　　25%---a quarter; 33%--one/a third; 50%--half; 67%--two thirds; 75%--three quarters。

　　但是实际应用时数据并不是一定那么巧正好是这几个百分比，在这些分数上下浮动五个百分点间的数值我们同样可以借助于这5个分数来表达，比如：69%我们可以写成slightly over two thirds, 72%我们可以写成slightly under three quarters等等，通过这样很小的切换，我们既增加了字数，又符合学术化的表达：

　　23% of the residents in Utah are people of 0-14 age group. 我们便能改为：

　　Slightly under a quarter of the citizens in Utah are people of 0-14 age group。

　　除了上述这几个重要分数外，我们有时候还会遇到80%， 90%这两个相对较大的比重，这个时候，我们也可以将其用a majority of或者是a vast majority of来进行学术化的转换：

　　A majority of courses at college C obtain top rating from inspectors, compared to 60% and 40% of other colleges。

　　3. “占据”

　　在饼图，柱状图和数据表格中，我们经常会需要表达A占了B的几分之几这样的意思，这个时候，我们可以用以下5个单词或词组来准确表达：

　　constitute; comprise; take up; account for; make up

　　I. Asians comprise over one third of the six billion inhabitants。

　　II. In California, while blacks make up less than 20 percent of the juvenile population, over half of all arrests involve black children。

　　III. In general, the American general population spent a total of 7 hours 47 minutes on watching TV each week, which account for over half of the total hours。

　　IV. In 1960, the 15-46 age group constituted over half of the Japanese population。

　　值得注意的是，occupy这个词也有“占”的意思，但是一般在学术类小作文中我们不用它来表示占据的意思，因为它代表“物理”的占据，而图表中的占据是属于“抽象”的。