在托福(微博)考试中，阅读、听力、口语和写作部分对词汇的要求各不相同。那么这四个部分在考察单词方面有什么不同点呢?
从托福阅读方面看
1.考察形式。在阅读部分，词汇直接进行考察。在文章中选出一个词，要求考生在四个备选答案中做出选择。近两年每场考试平均考核词汇题约占总题量的三分之一。
2.考察内容。先从词性上看，所考词汇主要是动词，其次是形容词和副词，然后是名词，而词组一套考题中也就是一、两道题而已。各词性词汇的相对比例为： 动词：形容词/副词：名词：词组=5：3：2：1 。
3.备考建议。就要求考生在学习阅读词汇时，对动词要给予最高程度的重视，实际上TOEFL考试的这种安排是符合中高级英语学习者的学习规律的，毕竟动词是人们对事物最生动最传神的描述。形容词和副词中主要以形容词为主，它们的表现力也很丰富，也是考生学习的重点。
从托福听力方面看
1.考察形式。在托福听力部分不直接进行单词考察，主要通过音频考察同学们对单词的理解。单词能否听的懂直接决定了能否理解文章的主要内容。
2.考察内容。在托福听力部分考察的词汇主要包括各个学科的专有名词、逻辑词汇和解释性术语。这三类词汇都是要把文章听懂基础词汇，因此这些词汇直接决定了听力分数的高低。
3.备考建议。在听力词汇积累过程中一定不能忽视发音。在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。
从托福口语方面看
1.考察形式。口语部分的词汇考察和听力部分是一样的，都不直接考察词汇，是通过输出的形式进行考察。
2.考察内容。在听力口语部分主要考擦比较口语化的词汇。只要能够清楚准确的表达自己的想法就可以。这部分的考察内容和听力比较相似，但是要比听力部分的词汇要简单一些，包括专有名词、描述性词汇和同义词三个部分。
3.备考建议。听力要求把词汇听出来是输入部分，在口语部分就考察同学们单词的输出。在口语部分的备考过程中不能忽视单词的发音，通过不断的模仿练习搞定口语词汇。
从托福写作方面看
1.考察形式。在写作部分虽然不像阅读部分那么直接考察，但是通过写作中的用词和表达可以看出考生的词汇量。同口语部分一样从输出方面考察词汇量。
2.考察内容。在备考写作的过程中高级词汇和短语是考察的重点。重点在于词汇的运用。
3.备考建议。托福考试写作部分要求考生掌握1500~2000个单词。很多考生误以为只要能记住这么多单词就能应对托福写作，但这里所说的“掌握”并非如此简单。托福写作要求考生掌握的是“积极词汇”，即不仅要认识，还要恰当、灵活地运用，体现出写作词汇的多样性。背单词时，考生可以好好利用词汇书中的同义替换词表，并在写作时练习同义替换，有意识地用高级词汇替换初级词汇，以避免出现词汇匮乏的情况。
