2003年之后，《行政职业能力倾向测试》(上海卷)包含“数理能力”、“言语理解与表达能力”、“逻辑推理能力”和“公共管理知识与能力(或常识运用)”四大部分，即四个模块。各模块的具体内容和主要形式逐一介绍如下。

　　一、“数理能力”部分

　　数理能力指对数字的识别、对数量关系的理解以及对各种资料的分析处理能力。该部分具体包括“数量关系”和“资料分析”两大类试题。“数量关系”部分试题的目的在于考查应试者对数量关系的理解和计算能力，它包括“数字直觉”和“数学运算”。涉及到的知识内容一般不超过高中范围，但是题目的覆盖面较宽、技巧性较强，它除要求考生应有较全面的代数、几何和三角方面的基础知识外，还应具备一定的灵活性和变通能力。“资料分析”部分试题的目的在于考查应试者对文字、数据、图形、表格等统计资料进行准确理解与综合分析的能力，它要求考生能对大量的资料进行综合加工处理，并能从统计信息中找出内隐的规律和有效的线索。

　　“数量关系”部分试题通常涉及下列三方面的题型：数字直觉或数字推理、数学运算或数学应用、资料分析。

　　二、“言语理解与表达能力”部分

　　言语理解与表达能力指一个人对文字材料中字、词的准确运用及对句、段含义的正确理解的能力。

　　言语理解与表达能力是一名合格国家公务员所必备的基本能力。作为一名公务员，每天都需要快速、准确地阅读，理解各种文字材料，需要具备能灵活、简练地运用文字材料所表达的信息的能力。如果一个人缺乏言语理解与表达能力或这方面的能力不强，那他胜任公务员工作将存在一定的困难。

　　该部分试题主要涉及“选词填空”、“语句表达”和“阅读理解”三种题型。

　　三、“逻辑推理能力”部分

　　逻辑推理能力常称为逻辑思维能力，涉及对数学、图形、词语概念、事件关系和文字材料的认知、理解、比较、组合、演绎和归纳、分析、综合判断等能力。该部分主要考查考生根据已有的判断或事实，通过分析和综合而引出新的判断或事实的能力，通常涉及顺序性分析、程序性构造、整体性协调、空间形象观察、空间形象推导、语义分析、语用分析、简单命题推导、复合命题推导、因果推理、假说预测、问题质疑和谬误识别等多种具体的能力内容。

　　该部分题目主要有“程序推理”、“定义判断”、“图形推理”、“分析推理”和“机械推理”五种题型。

　　四、公共管理知识与能力(或常识应用)能力”部分

　　“公共管理知识与能力(或常识应用)能力”主要考查考生的知识面及作为公务员必须具备的基本常识。考查内容包括时事政治、行政管理、公文基础、行政法律(公务员法、行政许可)、文史常识和科技常识。包括基础知识题和综合分析题。

　　该部分全为不定项选择题，每小题的4个选项中，至少有1个选项符合题意。多选、少选或错选，均不得分。

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