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建议:准备专用改错本
“首先抓基础题、中档题的过手和精度,特别注意解答题书写的规范,不无谓失分。”朱老师称,同学们要认真对待作业和考试中出错的题,建议准备专用的改错本,妥善保存。其次要善于从平时的复习中挖掘、整理、深化、归类小结。最后是加强综合题训练,每天可做一到两道近两年中考的压轴题,日积月累,聚沙成塔。在复习中,同学们还应不断总结一些应试技巧,如排除法、特殊值法等等。
内容结构
数与代数 50%
空间与图形 35%
统计与概率 15%
阅读理解将成拉分题
李娜 巴蜀中学初三英语教师
解读:2009年中考英语考试说明与2008年相比有一定的变化。李老师称,语法部分,冠词由2008年的要求理解变为要求掌握,即在2009年的中考英语中冠词被列为考试出题范围;词汇部分,新增要求理解的词汇为article, passage,title,新增要求掌握的词汇为movie。对于变化的部分,同学们应当给予足够的重视。在今年的中考中,基础题部分难度与去年相比不会有大的增加,而对于考查学生英语能力的题而言(比如短文填空和阅读理解),则会成为拉开得分差距的题目。
建议:分三轮进行复习
“学生整个复习过程可分为三轮进行。”李老师表示,第一轮可以巩固基础,学生需要解决单词、短语及语法方面的问题,注重基础知识的复习,力求覆盖面广,充分吃透考试说明所要求的内容;第二轮进行专项突破,查漏补缺,学生可以按照中考题型进行有针对性的练习,强化对解题技巧的掌握,注重对实际交际能力和语言运用能力的训练;第三轮则进行套题练习,应主要以练习的方式对整体知识进行融会贯通,要树立“满分”意识,做到“易题不丢分,难题多得分。”
育才中学英语备课组长张长老师建议,短文填空及书面表达两个题型中,除了要针对不同体裁进行联系外,同学还应多多反思自己在理解和运用中的失误,做到尽量减少丢分。而一般来说,同学们在做阅读理解最后一篇文章时,往往要在通篇理解的基础上来做题。
要求掌握的30项日常交际用语
问候,介绍,告别,打电话,感谢和应答,祝愿、祝贺和应答,意愿,道歉和应答,遗憾和同情,邀请和应答,提供(帮助等)和应答,请求允许和应答,表示同意和不同意,表示肯定和不肯定,喜好和厌恶,谈论天气,购物,问路和应答,问时间或日期和应答,请求,劝告和建议,禁止和警告,表示感情,就餐,约会,传递消息,看病,求救,语言困难,常见标志和说明
要求掌握的16个话题
家庭、朋友与周围的人,日常生活,兴趣与爱好,文体活动,健康,天气,节假日,旅游与交通,食品与饮料,服饰,文化习俗,世界与环境,教育,科普知识,著名人物,职业
情景反应
对话理解
短文理解
单项选择
完形填空
阅读理解
口语应用
完成句子
短文填空
书面表达
题型一览表
笔试部分
客观题 听力部分
主观题
内容与去年基本一致
陈登林 巴蜀中学初三物理教师
解读:“对比2009年和2008年的考试说明,物理学科的考试内容及要求与去年基本保持一致。”陈老师表示,考试说明中仍然强调要重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和价值观,对物理、社会和技术相互关系的理解,运用物理知识解决简单问题的能力,科学探究与物理实验能力等。
建议:避免做题代替复习
建议初三的同学要重视物理基础知识的复习,熟练掌握基本概念和规律,建立起初中物理的知识体系。在解答中考题时,才清楚是考什么知识,该用什么知识分析问题,避免出现理解偏题或答非所问。同时,还应关注身边发生的与物理学科相关的事件,强调知识与生活实际的联系,用所学知识、方法分析实际问题是当前的趋势。
另外,学生要避免以做题代替复习,不宜在过偏、过难的问题上纠缠,练适量的习题,然后自己进行方法的归纳和总结,是最有效的复习。
在复习的后期,应将目标放在出错的题目上,或有代表性的题目上。要注重对自己出错的共性进行认真的思考,找出自己思维习惯的弱点,并改正。
考试内容
科学探究
提出问题
猜想与假设
制定计划与设计实验
进行实验与收集证据
分析与论证
评估
交流与合作
科学内容
力学部分
热学部分
光学部分
电磁学部分
其他
内容结构
力学40%
电学40%
光学10%
热学10%
题型结构
选择题(单选)26%
填空、作图题20%
实验探究题 25%
论述计算题 29%
4项内容今年不考了
田博文 巴蜀中学初三化学教研组长
解读:“今年中考,人教版实验教科书中的《资料》、《化学· 技术· 社会》、《拓展性课题》不列入考试范围。”田老师认为,虽然今年全市初中化学全部使用新人教版,试题难度与去年基本持平,但将加大对碳及其化合物、酸碱盐、原子结构示意图等知识的考查力度。选择题和实验题所占比例分别由去年的约40%和约20%调整为43%和17%,试卷的分值比例将略有变化,但今年整个试卷的题型、题量没有变化。
今年中考将新增9项内容:能看懂简单的原子结构示意图;了解原子、分子、离子是怎样构成物质的;从组成角度认识酸、碱、盐;认识溶解现象;了解结晶现象;知道金属的物理特性,认识合金;了解铝、铁及铁合金、铜的特性和应用;知道一些常见的金属矿物;了解碳及其化合物的性质和用途。
同时,也删掉了以下4项内容:了解核外电子在化学反应中的作用;了解原子、分子、离子的概念;了解铝、铁及铁合金、铜;上教版实验教科书中的《扩展视野》(复分解反应发生的条件除外)、《联想与启示》和第6章第一节中“水溶液的某些性质”不列入考试范围。
建议:新增考点最易考到
田老师建议,考生应重视新增的考点,因为这些就是今年最容易考的,尤其是原子结构示意图、碳及其化合物、酸碱盐的组成、金属矿物和金属材料、金属特性和应用、溶解现象和结晶现象等。
此外,对重要的化学概念、化学用语、物质类别、物质俗称、物质的用途、酸碱盐溶液规律、实验基本操作、典型实验现象等基础知识,不要孤立记忆,要学会在应用中记忆。
要求掌握的基本概念和原理
物质的组成和结构
物质的分类
物质的性质和变化
化学用语
溶液
要求掌握的常见物质
空气、氧气
水
金属
常见的酸碱盐
碳及其化合物,燃料和能源
化学与社会
内容结构
常见物质35%
基本概念和原理30%
计算10%
实验25%
题型结构
选择题43%
计算题10%
实验题17%
填空题30%
单选少一题 多选多一题
姚安琪 育才中学初三政治备课组长
解读:与去年的中考思想品德科目相比,今年试卷的内容结构中,单选题少了一个,多选题多了一个。道德知识比例约为20%,增加了4%,而国情、国策知识约40%,比去年减少了4%。而在道德知识中,增加了孝敬父母是做人的根本,能够尊敬父母和长辈。姚老师分析,增加这一点,是让同学们更关注身边的事,自己实践中国的优秀传统。法律知识没有变化。
国情国策知识中,增加了一点:了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识、树立全球观念、维护世界和平。姚老师分析,特别增加这一点,可能首先是在金融危机背景下,中国在其中占有重要地位,起到重要作用。
建议:开卷考试也要背基础
姚老师认为,尽管思想品德科目是开卷考试,但同学们还是要把基础知识背下来,否则在考场上做不完。在试卷中很多题目都是以时事材料作为载体,所以同学们要多关注时事,把去年5月到今年4月的国内外重大时事复习好,比如“两会”中的民生问题,国家的科技创新,重庆的发展战略,宜居重庆、健康重庆的建设等等。
测试水平分三个层次
识记:是指对一个事实、概念、原理和观点再现或再认的能力。
理解:是指在识记的基础上对有关知识的转换、解释或推理的能力。
运用:是指在理解的基础上运用有关的知识初步分析和解决问题的能力。
内容结构
道德知识20%
国情、国策知识40%
法律知识30%
一年来重大时事 10%
题型结构
选择题40%
简答题24%
分析说明题24%
活动与探究题12%
考试范围有变 增加判断题
叶刚 育才中学初三历史备课组长
解读:去年考的七年级下、八年级下不再列入今年的考试范围,转而考查七年级上第二至第三学习主题、第五学习主题,八年级上第一至第五学习主题。九年级的内容继续考查世界近代史第五至第六学习主题,世界现代史的第二、第三学习主题,第七学习主题的第20课,但新增九年级上世界近代史第一至第二学习主题,考试的要点更为精当,覆盖面有所增加。相比较而言,重庆历史的范围则基本未变,仍然是第12、13章。
叶老师说,需要提醒同学们注意的是,在题型方面增加了判断题,分值为10%,加强了对基础知识、阅读能力、审题能力的考查。
建议:重点关注周年纪念
叶老师提醒同学们,历史科目考试是开卷,但加强实战练习、基础知识同样重要!还要注重广泛联系的思维:中外联系、古今联系、横向联系、纵向联系,由此及彼,融会贯通。对比商鞅变法与北魏孝文帝改革、戊戌变法与明治维新、巴黎和会与五四运动、第二次世界大战与中国的抗日战争等。
重大事件的周年纪念也是关注的重点,比如虎门销烟170周年、五四运动90周年、渡江战役胜利60周年、巴黎和会召开90周年、二战爆发70周年等。
历史复习也要把握社会热点,比如说1929年到1933年的世界性经济危机和当前国际金融危机,三次科技革命和当前科学技术创新、学习观察科学发展观,重庆的经典诵读和孔子、诸子百家的主要观点等。
课标教材(人教版教科书)
七年级上册:第二至第三单元,第四单元的第21至第22课;
八年级上册:第一至第五单元;
九年级上册:第四至第五单元,第七至第八单元;
九年级下册:第二至第三单元,第八单元的第17课。
《重庆历史》下册:第12至第13章。
内容结构
中国古代历史30%
世界近现代历史25%
中国近代历史35%
重庆历史10%
题型结构
单选30%
材料分析题25%
简答题25%
填图题10%
判断题10%
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