编者按：昨日，武汉市中考成绩揭晓。今年是武汉市所有考生全部进入“新中考”的第3年，考生成绩单没有分数，只有等级、位置值、总位置值。考生的总位置值为各学科位置值之和，最小总位置值(不含优录)为7.3，最大总位置值为55.1。总位置值越小，表明考生成绩越好。本报记者采访了一批总位置值为7.3的中考“满分”学生，把他们的学习经验和家长的教育心得介绍给大家。

　　“艺术特长生”赵陈炜：上课跟着老师转

　　文图/本报记者郭会桥 通讯员曹斌

　　赵陈炜，罗家墩中学三(2)班学生，中考总位置值为7.3，初中时还拿到了艺术小人才二等奖。“她属于那种上课专注，学习效率高，既会学也会玩的学生。”昨日，罗家墩中学负责人告诉记者，这孩子的的学习经历，可以告诉其他孩子，只要跟着老师转，没有学不好的学生。

　　赵陈炜平时成绩在年级都是前几名，她的爱好也很广泛，喜欢弹钢琴、练书法和跳舞。从4岁起，小赵开始学跳舞，一直学到14岁。以前是学民族舞，现在改学爵士舞。初中时，她还获得了武汉市艺术小人才二等奖，成为“艺术特长生”。“初一初二时坚持每天弹钢琴，初三功课有点紧，改为每周弹一次。”

　　谈及学习诀窍，赵陈炜有点为难。她告诉记者，实在没有什么诀窍可言，初中三年来，上课跟着老师转，下课不折不扣完成老师布置的作业，课后常温习。“不熬夜，课堂上认真点，每天温习学过的知识，就这么简单。”

　　谈及初中最大收获是什么？小姑娘眯着眼想了会儿，说：“自由地玩，充实地学，跟着老师转，抓紧课堂上每一分钟。”

　　学习要讲“诚信”

　　“做人要讲诚实诚信，学习也一样。”昨日，小赵的妈妈陈娟说，女儿最听老师的话，老师说一篇课文读几遍，她就照此做，绝不偷工减料。“你少读一遍，老师也不知道，但是我们告诉她，做人诚实，学习也要诚实，照老师的说法去做，没有错。”“也许有这些潜移默化的教育，女儿从小善良懂事，在学习上她从不玩巧，踏实完成分内事情。”陈妈妈说。

　　从腼腆到自信，程明：当天的知识当天消化

　　文图/本报记者刘辉 通讯员陈孜君

　　程明是武汉六初初三(4)班学生，中考位置值7.3。接受采访时，记者面前的程明侃侃而谈，显得阳光而自信。谁能想到，三年前刚进校时，小姑娘非常内向，甚至连讲台都不敢上。

　　初中三年，程明的成绩一直稳定在班上前十名。虽然成绩很好，但进校时的她多愁善感，不善言谈，从来不敢在公开场合“秀”自己。有一次班上举行经验交流会，其他同学大方地展示自己，程明却抓着课桌不敢上台。

　　为帮助程明打开心门，语文老师范文峻通过周记本和她交流。小姑娘很喜欢这样的沟通方式，心里话全记在周记本上，范老师也会给予她鼓励。渐渐地，在老师的帮助下，程明不仅敞开了心门，作文水平也有很大提高。初三3月调考，程明考了年级第一，校长请她上台向全校同学介绍学习经，她自信而从容。

　　初中阶段，程明学得很轻松。她从不“开夜车”，每晚10点前休息，作息很有规律。她的学习秘诀就是：抓住课堂，当天的知识当天消化，不让知识盲点留到第二天。“反思总结很重要。”她说，每次考试过后，对每道题型的失分点进行分析，下一阶段有针对性地学习，收效很大。

　　从不勉强孩子培优

　　程妈妈介绍，女儿是一个非常稳重、内秀的孩子。她不迷信培优，认为自学更重要。所以从小到大，自己从不强迫她参加培优。

　　强手如林中脱颖而出，杨志爽：追着老师提问

　　文图/本报记者刘辉 通讯员陈孜君

　　杨志爽是武汉六初初三(4)班学生，中考位置值为7.3。

　　身体壮实、说话利索的杨志爽人如其名，给人的感觉是“爽朗”，很逗老师喜欢。

　　刚进校时，杨志爽的数理化成绩不错，但语文和英语总是拖后腿。语文的薄弱主要体现在作文上。杨志爽在老师的建议下买来《时文选粹》，将书上的优秀文段背下来。阅读优秀作文时，他会揣摩作者“为何这样写”，既提高了阅读能力，作文水平也有了很大进步。语文老师范文峻告诉记者，初二下学期，每次考试过后，杨志爽总是“追”着老师提问。有些问题虽然很基础，但这种认真的学习劲头值得学习。

　　小伙子学习英语的秘诀是：每天早自习背半小时单词。“单词贫乏对解题有很大影响。”他说。杨志爽主张多做单选题，以此加强词汇的运用。他还准备了一个错题本，考试之前回顾一遍，受益非浅。

　　曾经苦练钢笔字

　　在班主任王军眼中，杨志爽风风火火，不拘小节，书写方面大大咧咧。很多次考试，他总是因为字迹马虎而被扣分。今年中考是电脑阅卷，小伙子能拿满分，规范答题功不可没。

　　王老师说，班上很多学生不太注重书写。中考时字写得好不好，非常关键。为“改造”学生的字，他坚持每天让学生练字。杨志爽还拜同学为师，向同学请教练习钢笔字的诀窍。无论做作业还是考试，粗心的杨志爽逼着自己一笔一划地写。三个月后，他的字明显有了进步。

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