暑假即将结束，不少学生开始赶作业。一些“枪手”瞄准了这个“商机”，居然向中小学生提供代写作业的服务。他们在网上发广告，宣称“保证质量，模仿笔迹”，据说“客源充足”。

　　作为学生，完成暑假作业理所当然。自己的作业自己做，这也是一年级小学生就懂得的道理。作业的本意，就是检查学生是否已经掌握所学知识，达到温故而知新的目的。老师之所以留暑假作业，就是希望学生在休息和游玩的同时不要忘记学习。如果找人代写，岂不是有违暑假作业的初衷！

　　找人代写作业是自欺欺人。首先是欺骗自己，表面上看，作业是完成了，但实际上，自己并没有动脑、动手，等于没做作业。其次是欺骗老师，这个性质就更为严重，不仅是不尊重老师，还会影响老师对学生的判断。其实，老师对学生都很了解，很容易识破那些代写的作业。

　　“祸患常积于忽微。”代写作业的危害不仅在于作业本身，更严重的是让孩子学会造假，败坏道德。归根结底，找人代写作业是一种弄虚作假，不诚信的行为。如果现在由他人代写作业，养成习惯，将来就可能会找人代写论文、代替考试……可谓后患无穷。因此，学生要从小养成诚实守信的品德，独立完成作业。

　　当然，老师留暑假作业要适当。建议老师们要注意暑假作业的数量和方法，不要给学生留太多的作业。作业再多，如果学生完成不了，甚至找人代写，岂不是白费苦心？其实，暑假作业的形式完全可以更生动灵活。比如作文，不必全是命题作文，不妨给学生更多自由发挥空间，让他们写写游记或社会实践经历，相信他们一定有话可说。再比如英语，不必要求学生看多少篇课文，背多少个单词，让他们看几部原版电影，听几首英文歌曲，不同样能提高英语能力吗？只有让学生对作业感兴趣，他们才会完成得更好。这样，代写作业的行为也就有望杜绝。

　　(北京考试报 安京京)

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