哈市市级骨干教师、哈十七中学初四语文把关教师周传红解读2013年哈市中考[微博]《考试说明》语文学科

　　□本报记者 吕晓艳

　　近日，2013年《哈尔滨市初中升学考试说明》出炉，为使考生清楚地了解今年中考的命题原则和命题特点，24日，本报特别采访了哈市市级骨干教师、哈十七中学初四语文把关教师周传红。周老师介绍，2013年哈市中考《考试说明》根据《全日制义务教育语文课程标准》的要求，命题原则、考试范围与2012年中考《考试说明》基本一致，考试内容依然是三部分：积累与运用、阅读及写作，在具体考点上略有变化。

　　更注重考查语言表述能力

　　积累与运用中，第九个考点除了要求考生能根据需要调整自己的表达内容和方式，提高应对能力之外，还需要在语言表述上增强感染力和说服力；第十三个考点，2012年中考《考试说明》只要求在语言表达时能做到语言简明连贯即可，而今年则要求考生能自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。这两个考点的调整，说明越来越注重对学生语言表述能力的考查。

　　考生在复习时应注意：字的音、形、义要紧密围绕八册语文书，尤其是课下注释和书后的读读写写，对于易错、易混淆的字音、字形要反复记忆。

　　名著阅读增加《红岩》和《简·爱》

　　在名著阅读中，除了2012年要求的九部书外，又补充了罗广斌、杨益言的《红岩》，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。

　　近年来的现代文阅读更注重考查学生整体感知文章的能力、语言表述的能力及分析理解的能力。因此，考生要进行单位时间内潜心读文的速读训练和独立思考的深度训练，选择名篇作为主要的阅读训练材料，着力解决以下问题：要对作者所要表达的思想情感有完整的理解；对一个问题的思考能延展怎样的深度？思考的角度能有哪些变化？如何恰切表述？这是试题训练必须强化的三个点；要注意保证阅读速度，还要训练快速回读，兼顾整体，单位时间内组织语言，准确表述。另外，要能衡量自己对阅读能力的要求达到了多少，欠缺在何处。

　　古诗文默写、

　　文言文阅读有增加

　　古诗文默写在原有三十五篇的基础上增加了《长歌行》和《关雎》，而文言文阅读也在原来十三篇的基础上增加了《伤仲永》和《鱼我所欲也》。今年古诗文默写的篇目有所增加，考生更应该记熟记准原文，有19篇是理解性默写，考生不仅要注重理解、记忆，更应保证书写准确、规范。而文言文阅读要关注对重点实词的准确掌握、对课文文意的疏通。有能力的考生还可以运用归类整理的方式进行复习，深入理解文言文的思想内涵，更大幅度提高文言文阅读能力。

　　作文写作要求更细致

　　在作文的考点中，2012年《考试说明》只要求写记叙文，做到内容具体，而今年则更细致地要求写记叙性文章，要做到表达意图明确，内容具体充实。考生下一步要训练审题能力，找到题目中的题眼或主要观点，选择自己擅长又合乎题目要求的文体，留心观察身边的事件，关注时事新闻，积累一些名人事例、名言警句等以备不时之需。

　　记叙文着力于主体部分的生动描述能否最大程度地突出中心，要写出真情实感。议论文着力于论述部分的逻辑层次能否清晰地建立起来，应对现实生活发表看法，避免空话套话的写作，要独立思考、独立创作，使心有所想、心有所感，有感而发。