付宝老师解读语文科目试题

　　新浪教育[微博]讯 2014年北京中考[微博]已经结束，新浪教育邀请到名师来为大家第一时间解读各科目试题，以下为语文科目的试题解读。

　　主持人：各位网友大家好，欢迎收看2014年北京区中考试题独家解析系列节目。在今天的节目中，我们会邀请到各科名师来为大家第一时间一一解读2014年中考北京区各科目试题。首先欢迎高思[微博]教育的语文科目负责人付宝老师来解读语文科目的试题，欢迎您，首先跟网友打声招呼。

　　付宝：各位网友大家好。

　　主持人：现在中考落下帷幕了，试题纷纷出来了，你看到语文试题的时候，第一感觉是什么样的？

　　付宝：就今年中考语文试题来说，近几年最大幅度的改革，考生拿到卷子的时候，尤其是开头的部分，选择题变化很大，后面的变化在前面的中考说明和平时的模拟考试中基本上有练习，像作文、综合性学习部分，选择题练习会相对少一些，下面我会说说，今年整个语文试卷的特点和变化。

　　今年整个语文试卷的结构来看，有4部分，第一部分是基础应用部分，占23分，第二部分是文言文部分，占10分，第三部分是现代文阅读部分，37分。最后是写作部分，一共是50分。从试卷的整体结构来看，跟去年相比减少了综合性学习部分，这一部分放到了阅读里面进行考察。这是结构上的变化。

　　就具体到内容上的变化，大概有以下几点是比较突出的。第一个基础知识部分，这部分以前是6小题，今年考的形式上是6题，但是第一题分两题，实际上考了7小题，跟去年相比有比较大的变化的。

　　第二部分，加强了中国优秀传统文化的考察。这一部分，后面陆续会说到这部分涉及到比较多的小题。

　　第三部分，是增加了图文的考察。在阅读当中体现到了考察，有大家熟悉的《水浒传》里面的章节。

　　然后加重了生活的考察，注重综合能力的考察。

　　第五个今年的作文较往年发生了比较大的变化，往年是50分一篇文章，今年是50分两篇文章，10分小作文，加40分大作文，10分是考察感谢信，40分大作文出了两个题目，两个选一个作答。

　　主持人：这是您从总体上列举今年的变化。把分值和出题形式也说了，印象比较深刻是哪部分试题？

　　付宝：是前面的选择题，从形式到内容发生了比较大的变化，就难度来说，整套试卷相对来说是比较适中的，选择题的难度，尤其是第一题的难度，没有足够准备的话，这题的难度是比较大的。这张卷子让人一看选择题是比较深刻的。

　　主持人：难在哪儿？

　　付宝：就选择题来说，基础应用来说，往年考的第一题是字音题，今年涉及到了笔顺的问题，因为的“为”。很多老师都是不能够确定的。不管是小学还是中学，对笔顺的问题没有过多的强调。

　　主持人：我记得小学的时候学过。

　　付宝：但是不是每个字都能讲到，很多学生能把字写出来就可以了。笔顺的问题像一个坑一样，很多同学会掉进去。

　　还有对中国传统文化的考察，选择题第三题，给了12个成语，每个选项是3个成语，这12个成语让你选，这些成语里面都跟历史故事有关的一项是哪一项。这个涉及到对中国传统文化的考察。跟今年的考纲强调的不谋而合。

　　第四小题是比较新的题，融合了范仲淹《岳阳楼记》、古文，后面文言文阅读考察的是《送东阳马生序》，往年没有这种形式考察。

　　再就是语言实际应用的问题。第五小题，让你选出不得体的一项，这个在我们生活当中经常用到，更贴近于考生的实际生活。一般第6题是对修辞的考察，今年是对文本的分析，这道题难度稍微大一点。给人印象比较深刻就卷子来看，选择题比较深刻，后面有一些题是属于常规题型。选择题融合的知识更多，强调了知识面。

　　主持人：感觉有点侧重于考察中国的传统文化，还有不光是语文，还涉及到一些历史，笔顺、故事、文言文很综合的方面。后面出现了考察书写的题。学生以后是不是在考试的过程中还要把书写基本功好好练练。

　　付宝：我挺同意你的看法的。就书写来说，往年是不会考的。今年放在了比较靠后的位置，让你从三句话当中选出一句话，能够符合这篇文章的标题的。但是不是随便抄上去就可以了。而是给你田字格，让你以楷书的形式写，这种形式以前没有出现过。这种考察方式对学生来说是一件比较好的事。很多同学不太注重书写，小学的时候，可能说老师会要求、家长[微博]会要求，自己也会比较在乎，比较注意，写的比较慢，认真、工整得写，到了初中，课业繁重、学习压力比较大，赶速度不太注重书写。但是一般来说，在很多的学校里面，会在初一阶段，培养习惯的阶段，很多学校会要求这方面。很多学校会给你田字格让你写，从小学上到初中的时候，一般老师会推荐学生去描字帖，得描几本，基本上会有要求。到了初二特别是初三，很多同学会淡忘，这个题提醒考生书写是很重要的。放到作文也一样，一篇作文写的很好，字迹不清晰，给老师的印象分是大大折扣的，内容不优秀，但是书写工工整整，印象分会往上走的。

　　主持人：也体现了对语文的要求，你是学语文的，汉字尽量写的漂亮一点。

　　付宝：从笔顺到书写。

　　主持人：这也是要平时积累的过程，这个东西不是临时抱佛脚能抱来的。除了这几部分之外，在语文的老师当中，现代文阅读占的分值一个是比较重，再一个也是整个考试中的难点。您给支支招在复习现代文阅读的时候，把分数提上来，和其他的同学拉开档次？

　　付宝：现代文阅读，平时的考试都是比较拉分的环节。今年的现代文阅读跟去年差不多。从结构上来说，三篇文章，一篇是回忆性的叙事散文，一篇说明文、一篇议论文，难度上来说是比较平稳的。说明文分值上涨几分，从7、8分上涨到11分，今年的议论文是12分，今年也进行了一定的调整，加了一道书写的题在里面。这两道题区分度比较小的，在7、8分的时候，两篇加一起丢2分，今年也是这样的要求，说明文初二上学期结束，基本上达到中考要求的水平，按部就班做，说明文问题不大。

　　难度体现在今年卷子当中，第17小题，链接材料比较难，议论文难度也不是特别大，最拉分是前面的叙事散文，以前来看，基本上15分上下，今年是14分，3道小题，第一道是概括，第二道是对短语的理解，第三道是对整篇文章情感的体会。定位在两段当中。一般来说这块是丢分比较集中的。怎么样解决这块，考生在备考的时候，初二下学期到初三上学期，丢分比较集中要分析原因，一般来说可能是两个层面，第一个层面是说文章理解不出来，读完了之后不知道说什么。或者说我一答跟参考答案是两个分享，这个是理解能力的问题，不是说靠做题能做出来的，不是刷题刷出来的，主要是阅读习惯的问题。很多同学读书，尤其是男生读书，会读的比较快。我能知道这本书，这篇文章的大概的故事，大概的意思，可能就过去了，不会仔细体会，这篇文章，这本书哪块写得好。如果说没有这个过程，对文章或者说文本的理解，就不够深入。描写写得好，还是修辞好，还是行文思路好，这些体会不到，理解不出来，对做阅读理解题是非常大的障碍，这是理解的问题。这种能力需要在平时培养的。

　　主持人：要刻意训练。

　　付宝：要有良好的阅读习惯。我们讲课的时候，或者说学校讲课的时候，也会要求学生读一本书，做摘抄，首先能看到好在哪儿，哪块好，这是最基础的。看到哪块好之后，再做批注，再深挖一下，这种理解能力会渐渐培养出来，大面一过，读完就过了，懒得挖什么意思。这种理解能力是需要平时的习惯的，平时培养这种习惯，理解能力出来了，到最后，作者表达的你体会到，和作者对上话，要不然在两个轨道上走，我们要做到神交。

　　第二点理解能力到了，理解差不多，但是这个题的问法，并不一定能抓到，它要的是什么答案。

　　主持人：点儿踩不到。

　　付宝：有可能这三种问法，最后一归纳要的答案是一样的。这种问答我知道，换一种问法，他又不知道了。第二是题型的问题，包括不同的问法要一样的答案，还有就是这种题型有什么步骤答。再一个是题型的问题，第一次见到这种题型答不好，这种是情有可原，完全可以理解，第二次再重现应该比第一次答得好一些，前两三次答得不好，基本上情有可原。第一次没答好，第二次又没答好，这种时候我看过类似的题，就需要总结，如果这时候不总结，以后出现还是不会答，这时候及时总结了，不管是自己总结，还是问老师，总结出来了大概什么样的套路，大概有几种。总结出来方法了，再去答的时候，可能还会有疏漏的地方，见题型、总结题型，到最后不断的熟悉，把它能够练得比较完善了。见到这种题型，该答几步，有哪些点，往哪个方向答，我既知道思路，也能够放在不同文章当中。到最后这样的题型才能练出来，第一是理解能力，第二是见题型、熟悉、归纳总结，到最后才能答好。两个方面，第一个是平时的习惯培养，第二个是学习当中要有一定的体系，要不断的归纳，学习方法。

　　主持人：大量的阅读、归纳总结，再把它变成自己的语言，如果用自己的语言复述一遍就变成自己的，怎么问你都知道怎么回答。

　　我们就说到了分值占最大的作文，今年的作文二选一，一个是《这里属于我的世界》，另一个是《移居城市里的故事》，现在的作文出题趋势逐渐趋向哪方面？

　　付宝：二选一是大作文，前面有小作文，可以放后面说。一个是《这里属于我的世界》，另外一个是《移居城市里的故事》，第一个是对自我的探讨，自我的挖掘。这里是属于我的世界，我对外部的认知、了解和感受。第二个，既然有故事，就需要人和人之间交流，或者是你亲身经历的，或者说你看到的、听到的、总结到的。第二个是人与他人之间的问题。

　　主持人：这两个感觉好像有一点联系，第一个有点像自己内心的寻求的世界，第二是物质的世界。

　　付宝：或者说物质，或者说周围的人、朋友、老师、陌生人、家里，这些都可以。

　　主持人：也是一个人存在的两种形式，关键看你选择哪种。

　　付宝：这样的题目往哪个方向走，可能更关注对周围生活的观察、思考和体会。现在很多学生课业比较繁重，明天上课、写作文，占去了很大一部分时间，再加上生活当中，独生子女相对比较多，缺少与他人交流，再加上生活环境的问题，缺少跟别人交流、沟通的机会或者说时间。这一部分相对来说会缺失一些。跟别人的交流、沟通、对生活的观察、思考，这部分是比较看重的。现在的孩子不像以前在小的时候，写完作业可以有很多的时间去玩玩，可以跟邻居小朋友玩玩，现在孤立一点，对周围人的了解、观察可能会少一些。所以说总体是观察生活、感受生活，在生活里面有比较切身的体会，有真情实感出来，有很多同学没有经历可能就会编造一些素材。

　　像《这里有属于我的世界》，下面那个引导语给到位，比较保险是陶冶性情、提升境界，往这两个立意上走比较重要。陶冶性情像艺术类、读书。同学们可以写到，同学们课业比较繁忙，闲暇会读书，里面的主人公能够带给我前进的动力、力量，有些书像散文，能带给我内心的宁静，这里有属于我的世界，读书有属于我的世界，能在里面发现一些东西。这种就挺好。

　　还有提升，提升你的境界，同学会写到，走出去玩，欣赏到什么样的美景，美景当中印象深刻有一个湖，风一吹有涟漪浮出，风过后又恢复平静，可能我前进的路是这样的，有时候是平坦，有时候有坎坷，终究有平坦的路在等着我，我从眼前能找到内心的世界。

　　主持人：这是您给第一各作文题目做的立意的解析。第二个《移居城市的故事》，这也引申出另外一个问题，老师很辛苦，每天批大量的卷子，关于作文这块，考生应该怎么样第一时间抓住老师的眼球，让老师眼前一亮，看到作文开头部分，从很累很疲惫的心情中苏醒过来，写开头的时候，应该注重哪些要点，能够让老师对他们刮目相看？

　　付宝：考场作文的阅卷，时间有限，几句话要抓住阅卷老师的眼球。就开头来说，不宜过长，如果太长的时候，老师抓不住重点。尤其是今年作文字数降低要求的情况之下，800—1000字，今年是600—800字，篇幅缩短之后，开头的字数相应再缩短一些，50字左右，如果不是悬念之类的，一定要开头点题，让老师看到你要讲什么故事，如果可以的话加上适当的修辞，如果有修辞，可能要涉及到过渡和衔接的问题，用倒叙开头、悬念等等都可以。开头是需要设计的，如果不设计，随便一写，这个很容易吃亏，尤其是在考场上的作文。

　　主持人：在今天节目的最后，付老师请您给准初三的考生们送上一些备考建议，他们现在应该做什么？怎么样准备？

　　付宝：就今年的中考试卷来看，可能升入初三的同学，首先在基础这块一定要打牢，包括今年新出现的笔顺、书写的问题，也没必要我把每一个字笔顺都背一遍，也不至于这样。常用的出现了比较特殊的笔顺记下来就可以，没必要说列2000个字，把笔顺都写上，书写就是平时的功夫了，磨刀不误砍柴工。不是到最后1个月突击描几本，包括历史故事都是平时的故事。再就是注重平时的积累。今年涉及到知识面的问题，包括历史、地理，今年说明文阅读，移居城市有综合的人文在里面。应用文的写作相对来说简单一点，按部就班的训练就可以。就作文来说，是特别强调对平时生活的观察、感悟的。所以说身边的事情，一定要有一颗相对敏感的心，能够观察到，记在脑袋里，才能有机会在考场上作为素材选取出来，不然的话，作文有可能生搬硬套，这样很难得高分。好的作文还是需要真情实感的，源自就是生活，套别人的套不出真情实感。

　　主持人：非常感谢付老师的细致解读和贴心建议，接下来我们会继续为大家一一解读2014年北京中考的各科科目，请大家不要走开，我们稍后回来。

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