2。语态关系：过去分词表示被动，现在分词表示主动。

　　_______ another three weeks, I would have been able to finish the experiment。

　　A. Given   B. Giving  C. To give  D. Having given

　　这是一道有关分词(现在分词和过去分词)作状语， 独立主格的考点。独立主格结构(the absolute construction)是英语语法难点之一，近年来频频出现在考试之中。它用于修饰整个句子，作为一种独立结构，而不是一个词或词组。因为用法特殊，考前应着重准备。这道题目的难点在于从句中give使用那种形式，解题的关键是判断主句的确切含义。主句说“我可以完成这个实验”，而从句显然是主句的一个条件。因为主句中的主语是I ，因此判断从句中要表达的意思应是“被多给三周，就会…。”，因此要选择give的被动形式given为正确答案。

　　倒装句考点

　　倒装句历来都是综合英语考试 (一)的考试重点。英语句子的正常语序是主语在前，谓语在后。由于语法结构的需要或为了强调句子的某一部分而置于句首，那么谓语的部分或全部要放在主语前，成为倒装句。倒装句是英语考试 (一)英语试题中常见的一种句子结构。

　　我们以2008年10月的综合英语一考试的例子来进行说明。

　　8. _______ got to the hotel yesterday evening when it began to rain heavily。

　　A. No sooner I had       B. No sooner had I

　　C. Hardly I had          D. Hardly had I

　　否定副词never, nor, not ,hardly, little seldom 等至于句首时，要引起句子结构倒装。句子后部是when，因此判断与之搭配的是hardly….when 这个结构。而hardly又是一个否定副词，其句子结构要引起倒装，正确答案是D

　　在历年的考试中还有其他一些与倒装句相关的考点，比如：

　　一。考查Not until ……. 结构。

　　例题Not until all the fish died in the river _____ how serious the pollution was。

　　A. did the villagers realize         B. the villagers realized  

　　C. the villagers did realize         D. didn’t the villagers realize    

　　解析：答案是A。Not until… 位于句首以示强调，主句需用倒装，将谓语的一部分(如助动词或情态动词)提到主语前。答案B为正常语序结构；答案C在realize前加did，强调谓语动词，表示“确实…”；答案D并非倒装结构。

　　二。考查以so, nor (neither) 开头的句子。

　　副词so放在句首，表示前面所说的情况适用于另一个人或物，其句型是：so +be (have, 助动词或情态动词)+ 主语。若表述说话人的意见或说明一种事实，其句型是：so + 主语 + be ( have, 助动词或情态动词)。

　　例题 ---- David has made great progress recently。

　　--- _____ and _______。

　　A. So he has,  so have you     B. So he has , so you have   

　　C. So has he,  so have you     D. So has he, so you have  

　　解析：该题考查上述so 的两种不同结构及其意义，答案是A。甲说大卫最近进步很大，乙同意对方的意见并说甲确实如此。

　　三. 考查so…. that 句型。

　　将so…. that 句型中so及后接的形容词或副词置于句首，该部分需用倒装，即把谓语的一部分提到主语前，从而达到强调的目的。

　　例题12 So difficult _____ it to live in an English-speaking country that I determined to learn English well。

　　A. I have felt   B. have I felt    C. I did feel     D. did I feel  

　　解析：本题答案是D。答案A.,C并非倒装结构，故排除。答案B时态与that从句谓语动词时态不一致。

　　词汇部分

　　词汇部分主要考察介词短语和动词短语的固定搭配、对近义词、形和音近似词的辨析。

　　复习要点：

　　一、同学们必须对教材后面的Useful Expression部分熟练掌握。特别要注意一些常用的动词(例如：call, come, break, get, go, keep, look, take, make, put等)搭配不同介词时词义的差别。每年考试，同一个动词搭配不同介词的题目屡见不鲜。

　　我们以2008年10月的综合英语一考试的例子来进行说明。

　　18. I think a new era in the relationships between our two countries has _______。

　　A. set about动身，开始(追，跑)             B. set out出发;开始，着手，列举

　　C. set up 立起来，支起来; 成立，建立      D. set in 开创，形成  答案：D

　　二、同学们要格外注意一些近义词的比较细微的区别以及动词和名词的搭配问题。做到这点需要同学们平时除了学习课本内容以外，还要勤查字典，仔细一些意思接近的词语的含义和不同搭配，特别是要注意字典中给出的例句。

　　我们以2008年10月的综合英语一考试的例子来进行说明。

　　14. The governor had to _______ from office because of the scandal。

　　A. resign   B. remove   C. retreat   D. retire                 答案：A

　　15. There is less crime than there used to be. It seems that there is a____ in the crime rate。

　　A. defect   B. decline   C. descent  D. delay                  答案：B

　　阅读理解

　　一、要了解阅读理解部分的文章材料是属于什么体裁

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