从审美角度讲建筑 9万学子参与直播互动

2016年10月31日15:34   教育专栏  作者:智慧树  
楼庆西教授与国际关系学院学生合影楼庆西教授与国际关系学院学生合影

  楼庆西教授主讲《艺术与审美》学分慕课,9万学子参与直播互动

  10月27日晚,《艺术与审美》学分共享课的见面课在国际关系学院的跨校直播互动教室开讲。清华[微博]大学[微博]原古建筑研究所所长楼庆西教授担任主讲老师,主题为“中国古代建筑屋顶艺术”。楼教授师从梁思成先生,专注从事中国古代建筑历史的教学与研究工作六十余载。他也是《艺术与审美》课程线上视频的教学团队成员。

  《艺术与审美》是一门跨校学分共享课,在教育部体卫艺司委托下,由北京大学[微博]联合八所一流院校,和智慧树网共同打造。已有近300所高校的6万5千名学生在两个学期的运行中获得了学分,总体满意度在95分以上。课程被誉为成为“提升教育质量、实现教育公平”的中国式慕课典范。

  据统计,本学期全国200余所高校的近9万名选修这一美育课程,除主场国际关系学院外,华侨大学[微博]、郑州大学、四川大学、牡丹江大学等高校的学生也在智慧树网提供的跨校直播互动教室与楼庆西教授进行实时互动。很多学生或通过电脑、手机APP观看了本场见面课。课程直播过程中,在线观看的同学们不仅通过发弹幕点赞,更踊跃提问令课堂尤显活跃。

  从审美的角度讲建筑

  课堂开始,楼教授向同学们介绍了中国古代建筑的三个最典型特征:第一,木结构体系,中国古建大部分都是用木材建造而成,与欧洲用石材建成的古建筑风格形成鲜明的对比;第二,建筑群体性,中国古建基本都是古建群体,比如故宫就是世界上现存最大的古代建筑群,但是欧洲古代建筑基本都是独栋的,比如科隆大教堂等;第三,建筑艺术性,这一点古建屋顶艺术显得十分突出。

  楼教授强调,中国古代建筑的屋顶对建筑起着特别重要的作用。他打了一个比方说,屋顶的重要性就像人的头的重要性一样,一个人远远站在那里,别人最先看到的就是他的头。因此,古代的人们对屋顶的建造十分重视。那远远伸出的屋檐、富有弹性的屋檐曲线、由举架形成的稍有反曲的屋面、微微起翘的屋角(仰视屋角,角椽展开犹如鸟翅,故称“翼角”)以及硬山、悬山、歇山、庑殿、攒尖、十字脊、盝顶、重檐等众多屋顶形式的变化,加上灿烂夺目的琉璃瓦,使建筑物产生独特而强烈的视觉效果和艺术感染力。

  古建屋顶的构件加工一般要考虑两个因素,第一,讲究形式美;第二,富有人文内涵。我们都见过有些古建屋顶会有鱼的形象存在,为什么会这样?楼教授用《汉记》的例子为同学们解释:“柏梁殿灾后,越巫言海中有鱼虬,尾似鸱,激浪即降雨,遂作其象于屋,以压火祥”。古人认为,这种鱼在海里激起浪花就会降雨,所以就把它放在建筑物上,寓意是可以防火。

  随着时代的发展,屋顶构件越来越失去它原来的物质功能,而成为了单纯的装饰构件,因此,才使古建的屋顶装饰有了如此广阔的创作空间。

  互动热烈,各高校学子踊跃提问

  在互动提问环节,同学们的热情被彻底点燃,掀起了整个见面课的高潮。楼庆西教授以渊博的知识为大家详尽的解答问题。

  华侨大学参与在线直播互动的一个男同学问楼教授:“古代的建筑对现代的建筑有什么参考价值呢”?

  楼教授回答:“我们应该继承古代建筑的优秀遗产,在遗产里找到我们可以继承的、可以得到启发的地方”。

  而四川大学的一个女生则向楼教授问了这样一个问题:“中国很多的标志性古建筑都在城市建设的发展大潮中被摧毁,您对这些现象有什么看法”?

  为了保护古建筑而奔走数十年的楼教授在听到这个问题后略显激动,他回答:“面对这样的现象,我非常遗憾,非常着急。古建筑不是累赘,不是妨碍,是一种宝贵的财富,它记载了这个城市的历史”。

  课后采访,师生有话说

  楼教授表示,“一个人在受教育阶段,艺术类的美学教育是非常重要的一方面,它对提高人的认识水平、知识水平、思想水平、个人修养,都有非同寻常的意义”。

  国际关系学院日语专业杜文慧同学说,“老师对古建筑的研究很深,可以说是这方面的一个泰斗,他深入浅出的讲解让我对古建筑有了更加深入的了解。另外,这种线上线下相结合的直播互动方式也非常好,非常有意义,可以方便我们随时随地去学习”。

  国际关系学院英语专业苏小溪同学认为,“楼教授讲的这些东西在学校里是很难接触到的,通过这种直播互动的方式正好可以拓宽我的视野”。

  (声明:本文仅代表作者观点,不代表新浪网立场。)

文章关键词: 国际关系学院 华侨大学 牡丹江大学

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