“众筹学费上哈佛”是教育方式创新
“99块和我一起念哈佛！”日前，中国人民大学[微博]毕业生吴俊东拿到了哈佛大学的硕士名额，他在网上发起众筹，希望通过分享自己的学习，来换取陌生人的资金支持。他承诺每周在微信群里在线至少2小时，解答各种有关他在哈佛学习和见闻的问题，加群的费用是一学期99元。(7月17日《华商报》)
众筹学费上哈佛，每人99元，目前已有400多人加入这个众筹项目，吴俊东在微店也已筹集够了5万元。这一形式新颖令人眼前一亮，而朋友的加入更是证明了人们对新兴事物的认可。
对此有网友认为，这一方式缺乏监督，有难以确保参加者都能够满足预期。所以，并不看好这一方式。但在笔者看来，这些都不是问题所在，首先，其资金规模很小，涉及的都是吴俊东的熟人，不会影响资金的安全；其次，作为一种新型方式，应该给予其时间来试错。更何况，这位同学并非缺钱，只是想减轻家里的负担的同时，做一次在线教育的探索。在笔者看来，十分有意义。
一者，我国人们对知识产权缺乏认识，导致盗版、创新乏力等问题，如今，随着新浪等新媒体付费阅读、打赏功能的开放，人们逐渐开始认识到付费获取知识与教育的必要。它不仅提高了作者的创造力和创作质量，付费的方式也让人们更加珍惜阅读资源。二者，在线教育在我国具有巨大的市场。日前，计世资讯发布《2015年中国教育行业信息化建设与IT应用趋势研究报告》。据报告数据显示，教育信息化建设十二五规划开始进入收官阶段，2014年中国在线教育市场规模达到824.9亿元人民币，预计2015年将达到965.2亿元人民币。如，百度在线教育平台，以及小米在线教育、新东方进驻百视通IPTV平台等纷纷进军在线教育，对我国教育资源分布很不均衡具有积极的意义。在此，众筹上哈佛对以上两个问题都是一个正面的推动。
实际上，众筹在很多行业已经取得成功，而且，还推动了行业的创新。以笔者所在的出版业就是如此。去年9月11日，知识产权出版社旗下“来出书”图书自助出版平台在京联合中国知识产权网等5家新媒体，就《智慧财产全球行销获利圣经》一书的出版发行，举行了一场别开生面的众筹活动，2小时内就筹集到近万元，成为当日举行的“中国专利信息年会2104”的亮点。在此之前，京东就通过众筹方式为360公司董事长周鸿祎和漫画作者“象扑君”分别出版了《周鸿祎自述：我的互联网方法论》和《咦，被发现了呢》两本书。运用互联网思维，发挥粉丝集群效应，众筹模式给传统出版业的发展带来了一种新思路，其更得到出版专家的高度认可。
在教育方面，众筹方式的引入无疑符合“互联网+”的思路，带给教育的冲击是无可限量的。近些年来，欧美的公开课非常受公众欢迎，并不是每个人都有机会和时间出国去留学[微博]，通过这一方式，让人们接触更多的知识，比朋友间分享美食或者秀自拍照强太多了。这种价值取向值得点赞。
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